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2025年学历类自考学前儿童数学教育-中国行政史参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、双减政策中明确要求减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担，该政策发布时间是？

A.2020年9月

B.2021年7月

C.2022年3月

D.2021年5月

2、2022年修订的《中华人民共和国学前教育法》首次将哪类幼儿园纳入普惠性学前教育保障范围？

A.民办普惠园

B.公办园

C.普惠性民办园

D.高端民办园

3、教育部2021年发布的《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》中提出幼儿园大班需培养的哪项核心能力？

A.拼音朗读能力

B.自主进餐习惯

C.前书写准备

D.社交礼仪意识

4、根据《幼儿园责任督学挂牌督导办法》，幼儿园责任督学的主要职责不包括？

A.监督课程实施

B.评估园长履职

C.审批教师招聘

D.指导园本教研

5、学前教育普及普惠发展行动计划（2021-2025年）》提出到2025年普惠园占比目标为？

A.70%

B.80%

C.85%

D.90%

6、《幼儿园教育指导纲要（试行）》中提出的五大领域教育内容不包括？

A.健康

B.语言

C.社会

D.艺术与科学

7、根据《未成年人学校保护规定》，学校不得以什么为由拒绝接受随迁子女入学？

A.户籍不符

B.学籍空缺

C.材料不全

D.英语成绩

8、教育部2020年启动的学前教育质量评估指南中，首次将哪项指标纳入幼儿园评估体系？

A.师生比

B.游戏时间占比

C.教师学历达标率

D.家长满意度

9、《中华人民共和国教育法》修订草案中新增的条款要求幼儿园教师必须持有？

A.教师资格证

B.健康证明

C.专业培训证书

D.安全员证

10、双减政策中要求义务教育学校不得占用多少时间进行课后服务？

A.课后3小时

B.课后2小时

C.课后1.5小时

D.课后1小时

11、《幼儿园工作规程》（1996年）中明确要求幼儿园数学教育应注重培养幼儿的哪种能力？

A.逻辑推理能力

B.生活实际应用能力

C.图形识别能力

D.跨学科整合能力

12、根据《义务教育法》（1986年修订），我国学前教育阶段是否被纳入义务教育范围？

A.是

B.否

C.部分地区试点

D.待2025年评估

13、学前儿童数学教育中，比较能力培养的主要目标是？

A.理解数学符号

B.区分大小、多少

C.掌握计算公式

D.应用统计知识

14、我国首个学前教育专业培养标准发布于哪一年？

A.2001年

B.2008年

C.2010年

D.2016年

15、数学区角活动设计应优先考虑幼儿的哪种学习特点？

A.观察兴趣

B.操作能力

C.言语表达

D.创造思维

16、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》将数学教育目标定位为？

A.培养数学家

B.培养数理基础

C.培养生活数学素养

D.培养科研能力

17、学前儿童数概念发展的关键期主要出现在哪个年龄段？

A.2-3岁

B.3-4岁

C.4-5岁

D.5-6岁

18、幼儿园数学教育中分类活动的核心教育价值在于？

A.发展逻辑思维

B.培养观察习惯

C.提升审美能力

D.增强合作意识

19、《幼儿园教育指导纲要（试行）》中关于数学教育的时间要求是？

A.每日不少于1小时

B.每周不少于3次

C.每月不少于5课时

D.每学期不少于10课时

20、数学教育中数数环节应重点培养幼儿的哪种能力？

A.物理量守恒

B.顺序数数

C.10以内加减

D.阶梯数数

21、学前儿童数学教育中，5-6岁儿童数概念发展的核心目标是什么？

A.掌握加减法运算规则

B.理解10以内数的实际意义

C.熟练书写数字符号

D.比较物体数量的差异

22、在学前儿童数学活动中，哪种教具最符合“做中学”原则？

A.电子数学游戏机

B.实物积木和计数棒

C.虚拟数字卡片

D.模拟货币模型

23、根据皮亚杰认知理论，学前儿童数学思维发展的关键期是？

A.感知运动阶段（0-2岁）

B.具体运算阶段（2-7岁）

C.形式运算阶段（7-11岁）

D.社会化学习阶段（学龄期）

24、设计数学活动时，应遵循的核心理念是？

A.严格遵循教材顺序

B.注重游戏化与生活化结合

C.强调竞赛性成绩比较

D.完全依赖教师讲授

25、针对4-5岁儿童，培养数序概念的适宜方法是？

A.排列数字卡片顺序

B.计算简单加减法

C.背诵乘法口诀表

D.比较物体重量

26、数学活动中评价幼儿的维度不包括？

A.认知水平

B.情绪态度

C.空间技能

D.社会交往能力