2025年福建莆田市城厢区人民政府办公室非在编工作人员2人（公共基础知识）综合能力测试题附答案.docxVIP

2025年福建莆田市城厢区人民政府办公室非在编工作人员2人（公共基础知识）综合能力测试题

第一部分单选题(60题)

1、批复与批示的主要区别：批复是（）的公文。

A.知照性

B.建议性

C.指导性

D.专用性

【答案】：D

2、春节期间，商场里到处都是“打折”、“促销”的牌子，而旅游市场反其道而行之，境内外旅游线路的价位都在上浮。出现这些现象最可能的原因是（）。

A.单位商品价值的减少

B.货币流通速度的加快

C.人民币继续升值

D.供求关系的变化

【答案】：D

3、（）是第一个在国家层面为农民设立的节日。

A.中国农民节

B.农民丰收节

C.中国丰收节

D.中国农民丰收节

【答案】：D

4、疫情期间，一些工厂工人由于工厂经济不景气而失去工作，这种失业属于（）。

A.结构性失业

B.摩擦性失业

C.周期性失业

D.自愿性失业

【答案】：C

5、计划有许多别称，如“规划”、“方案”、“安排”等。（）

A.正确

B.错误

【答案】：A

6、我们长期提倡的“从群众中来，到群众中去”的思想和工作路线与（）相吻合。

A.参与管理方法

B.诱导性行政方法

C.强制性行政方法

D.行政责任方法

【答案】：A

7、通报的表达方式侧重于（）。

A.叙述

B.说理

C.说明

D.议论

【答案】：A

8、中国共产党的最大政治优势是（）。

A.为人民服务

B.理论联系实际

C.密切联系群众

D.实事求是

【答案】：C

9、优先推进西部大开发，全面振兴东北地区等老工业基地，大力促进中部地区崛起，积极支持东部地区率先发展，是我国（）的有力措施。

A.统筹经济社会发展

B.统筹人与自然和谐发展

C.统筹区域经济发展

D.统筹局部利益和整体利益发展

【答案】：C

10、海明小学六（一）班学生小毛，因班主任蔡老师安排，在周五大扫除中负责擦窗户，小毛在擦拭中不小心摔下致右脚受伤。请问这起事件责任承担主体是？（）

A.海明小学

B.海明小学校长

C.小毛

D.班主任蔡老师

【答案】：A

11、拟写请示时不能在一个请示里夹带多个请示事项，如要资金就只写要资金的请示，需要某个政策性决定的，就另撰写单一的请示。这说明拟写请示时应注意（）。

A.简短精炼

B.一事一请

C.不越级请示

D.不多头报送

【答案】：B

12、钱某有甲、乙、丙三子，钱某去世后，没有留下遗嘱。其在遗产处理前，乙明确表示放弃继承，丙明确表示要继承，甲没有作出放弃或接受继承表示，那么甲的行为视为（）。

A.放弃继承

B.接受继承

C.丧失继承权

D.转继承

【答案】：B

13、在控制论中，控制过程的第一步是（）。

A.衡量实际成果

B.发现偏差

C.拟定控制标准

D.纠正偏差

【答案】：C

14、下列关于土壤水分的表述错误的是（）。

A.主要来自大气降水

B.仅以液态形式存在于土壤空隙中

C.是土壤生态系统中物质和能量流动的介质

D.是土壤内部化学、生物和物理过程不可或缺的介质

【答案】：B

15、坚与符融登城而望王师，见部阵齐整，将士精锐；又北望八公山上草木，皆类人形，顾谓融融曰：“此亦劲敌也，何谓少乎？”这一故事发生于（）。

A.牧野之战

B.巨鹿之战

C.官渡之战

D.淝水之战

【答案】：D

16、下列关于绩效改进方法的叙述，错误的是（）。

A.卓越绩效管理标准关注组织的管理理念

B.六西格玛管理关注组织业务流程的误差率

C.ISO质量管理体系关注组织产品或服务的生产过程

D.标杆超越法中的企业标杆必须是管理水平相当、业绩相近的企业

【答案】：D

17、公共物品是指不能由私营部门通过市场提供而必须由公共部门以非市场的方式提供的物品或劳务。下列关于公共物品的说法，错误的是（）。

A.博物馆和自来水都属于公共物品

B.对每一消费者而言，等量的公共物品一定是具有等量的效用

C.公共物品是向整个社会提供的，具有公共受益或联合消费的特点

D.某个人、家庭或企业对公共物品的享用并不影响、妨碍其他人，家庭或企业同时享用

【答案】：B

18、（）在中华民族的文化史上具有“万山之祖”的显赫地位，古人称其为中华“龙脉之祖”。

A.武夷山

B.昆仑山

C.太行山

D.长白山

【答案】：B

19、下列行业最接近于完全竞争模式的一项是（）。

A.飞机制造业

B.烟草业

C.日用小商品制造业

D.汽车制造业

【答案】：C

20、张三是某单位的一名领导，日常工作汇总，他既为下属提供领导性行为，又提供支持性行为。每当开展新工作项目时，他除了向下属布置任务外，还会与下属共同商讨工作，比较重