2026年天峨县消防救援大队招录政府专职消防员的备考题库及答案详解(最新).docxVIP

2026年天峨县消防救援大队招录政府专职消防员的备考题库及答案详解(最新).docx

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2026年天峨县消防救援大队招录政府专职消防员的备考题库

第一部分单选题(50题)

1、某市新建成一座功能设施齐全的国际机场,为保证机场安全有序运转,需向往来的国内外乘客宣布、告知应遵守的事项,应选用的文种是()。

A.公报

B.公告

C.通告

D.通报

【答案】:C

【解析】该题目旨在考查不同公文文种的适用范围,以确定适合向机场往来国内外乘客宣布应遵守事项的文种。公报适用于公布重要决定或者重大事项,通常用于国家级别的重要信息发布,机场向乘客宣布应遵守事项不属于此类重要决定或重大事项,所以不适用公报。公告适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项,一般是面向更广泛的公众群体,宣布具有普遍影响力的重要内容,机场的相关规定主要针对机场往来的乘客这一特定群体,并非面向全社会的重要事项,因此不适用公告。通告适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项,机场是一个特定区域,机场向往来的国内外乘客宣布应遵守的事项,属于在机场这个特定范围内让乘客知晓并遵守相关规定,使用通告这一文种是合适的。通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况,与向乘客宣布应遵守事项的目的不符,所以不适用通报。综上,应选用的文种是通告。

2、在行政管理的各项职能中,处于管理过程的核心环节,对提高行政管理的效率和效果起灵魂作用的职能是()。

A.计划职能

B.领导职能

C.控制职能

D.组织职能

【答案】:B

【解析】行政管理包含计划、组织、领导、控制等职能。计划职能是对行政管理活动进行预先筹划和安排,为后续工作提供方向,但它并非处于管理过程的核心环节。组织职能是对行政工作进行具体的分工、协调和整合,使各项工作有序开展,然而它也不是核心环节。控制职能是对行政管理活动的进展和成效进行监督和调整,以确保目标实现,但也不是核心环节。而领导职能贯穿于行政管理活动的全过程,它通过指挥、协调和激励等方式,引导组织成员朝着目标前进,能够充分调动成员的积极性和创造性。在管理过程中,领导职能处于核心环节,对提高行政管理的效率和效果起着灵魂作用。所以本题的正确答案所对应的职能是领导职能。

3、保密期限中的数字用()表示。

A.阿拉伯数字

B.汉字

C.汉字成阿拉伯数字

D.罗马数字

【答案】:A

【解析】保密期限中的数字应使用阿拉伯数字标注,这是符合相关保密规定和使用习惯的。阿拉伯数字简洁明了,便于准确表达和记录保密期限的具体时长,不容易产生歧义,在保密工作的文件、标识等方面广泛应用。而汉字表述相对麻烦且可能因书写不规范等导致理解偏差;罗马数字在现代日常保密期限标注中很少使用;“汉字成阿拉伯数字”表述不准确且不符合常规做法。所以答案是阿拉伯数字。

4、在中华人民共和国,有权行使修改宪法职权的是()。

A.国家主席

B.国务院总理

C.全国人民代表大会

D.全国人民代表大会常务委员会

【答案】:C

【解析】宪法是我国的根本大法,其修改是一件极其严肃且重大的事项,需要由特定的国家机关来行使相关职权。国家主席是中华人民共和国的国家代表,主要负责根据全国人民代表大会及其常务委员会的决定行使公布法律、任免国务院组成人员等职权,并不具备修改宪法的职权。国务院总理是国务院的最高领导人,国务院是我国最高国家权力机关的执行机关,是最高国家行政机关,其主要职责是负责国家的行政管理工作,并非行使修改宪法的主体。全国人民代表大会是我国最高国家权力机关,拥有修改宪法的职权。宪法的修改由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议,并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过。全国人民代表大会常务委员会是全国人民代表大会的常设机关,主要行使解释宪法,监督宪法的实施;制定和修改除应当由全国人民代表大会制定的法律以外的其他法律等职权,没有修改宪法的职权。综上,在我国,修改宪法的职权由全国人民代表大会行使。

5、“教育目的既是教育工作的出发点,也是教育工作的最终归宿。”这句话体现了教育的()。

A.协调功能

B.选择功能

C.评价功能

D.导向功能

【答案】:D

【解析】教育目的是把受教育者培养成一定社会需要的人的总要求,它规定着人才的质量和规格,对教育工作具有全程性的指导作用。教育目的的导向功能指教育目的一经确立,就成为人们行动的指南,不仅为受教育者指明了发展方向,预定了发展结果,也为教育工作者指明了工作方向和奋斗目标。“教育目的既是教育工作的出发点,也是教育工作的最终归宿”,这意味着教育目的为整个教育活动指引了方向,从教育工作开始规划直至最终完成,都围绕教育目的展开,体现了教育的导向功能。教育目的的协调功能主要体现在协调教育系统内部各要素之间、教育与社会其他系统之间的关系等,使教育活动更有序、高效地开展,题干未体现这一功能。教育

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