2025年浙江师范大学行知学院中国近现代史纲要期末考试模拟题附答案.docxVIP

2025年浙江师范大学行知学院中国近现代史纲要期末考试模拟题附答案.docx

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2025年浙江师范大学行知学院中国近现代史纲要期末考试模拟题

第一部分单选题(60题)

1、中国共产党区别于其他政党的显著标志,也是党的三大优良作风之一的是()。

A.理论联系实际

B.密切联系群众

C.批评与自我批评

D.以上都是

【答案】:D

2、2025年是“一带一路”倡议提出()周年,该倡议已成为深受欢迎的国际公共产品和国际合作平台。

A.10

B.11

C.12

D.13

【答案】:C

3、新中国成立初期,旨在彻底废除封建土地所有制的土地改革法是()。

A.《中国土地法大纲》

B.《中华人民共和国土地改革法》

C.《关于发展农业生产合作社的决议》

D.《农村人民公社工作条例》

【答案】:B

4、2025年3月,中央党的建设工作领导小组部署开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育。下列关于该学习教育的目标要求,表述准确的是()。

A.学深悟透、增强党性、严明纪律、发挥作用

B.学查改一体推进,确保学有质量、查有力度、改有成效

C.聚焦主题、简约务实,不分批次、不划阶段

D.以上率下、整体推进,主要针对领导干部

【答案】:C

5、2025年是“十四五”规划收官之年,也是为“十五五”规划开局之年打基础的关键一年。当前我国经济运行面临的困难挑战主要是()。

A.周期性、结构性、体制性矛盾交织

B.有效需求不足、部分行业产能过剩、社会预期偏弱

C.外部环境复杂性、严峻性、不确定性上升

D.关键核心技术‘卡脖子’问题突出

【答案】:B

6、“两个结合”是我们在探索中国特色社会主义道路中得出的规律性认识,其中()是根脉,()是魂脉。

A.马克思主义基本原理;中华优秀传统文化

B.中华优秀传统文化;马克思主义基本原理

C.中国具体实际;马克思主义基本原理

D.中华优秀传统文化;中国具体实际

【答案】:B

7、1953年,中国共产党提出的过渡时期总路线,被概括为“一化三改”,其中的“一化”是指()。

A.农业合作化

B.手工业合作化

C.社会主义工业化

D.国防现代化

【答案】:C

8、中国共产党在领导中国革命、建设、改革的长期实践中,始终坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。其中,马克思主义中国化的第二次历史性飞跃指的是()。

A.毛泽东思想

B.中国特色社会主义理论体系

C.习近平新时代中国特色社会主义思想

D.科学发展观

【答案】:B

9、2025年1月,国务院办公厅印发《关于推动文化高质量发展的若干经济政策》,其中强调要建立健全(),支持文化企业通过资本市场做优做强。

A.文化产品进出口审批制度

B.把社会效益放在首位、社会效益和经济效益相统一的文化创作生产体制机制

C.文化事业单位转制为企业免税政策

D.网络文化内容审核黑名单

【答案】:B

10、新发展理念中,()是国家繁荣发展的必由之路。

A.创新

B.协调

C.开放

D.共享

【答案】:C

11、2024年12月1日开始,我国正式实施的一项关于爱国主义教育的法律是(),这标志着爱国主义教育全面纳入法治化轨道。

A.《中华人民共和国爱国主义教育法》

B.《中华人民共和国英雄烈士保护法》

C.《中华人民共和国国防教育法》

D.《中华人民共和国文化传承发展法》

【答案】:A

12、2025年,我国在推进区域协调发展方面持续发力。其中,()作为新时代重大的区域发展战略,旨在解决我国区域发展不平衡问题,推动形成优势互补、高质量发展的区域经济布局。

A.京津冀协同发展

B.长江经济带发展

C.粤港澳大湾区建设

D.区域协调发展战略

【答案】:D

13、中国式现代化理论是()的重大创新成果,科学回答了中国现代化建设的一系列基本问题。

A.马克思主义基本原理同中国具体实际相结合

B.马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合

C.马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合

D.中国特色社会主义理论体系

【答案】:C

14、关于2025年我国经济社会发展的主要预期目标,根据2024年底中央经济工作会议精神及相关政策预测,下列哪项表述最符合当前国家宏观政策导向?

A.实施更加积极的财政政策和适度宽松的货币政策

B.实施更加积极有为的宏观政策,扩大国内需求,推动科技创新和产业创新融合发展

C.将“反垄断”作为宏观调控的首要任务,大幅压缩财政赤字规模

D.全面转向依靠投资拉动经济增长,限制消费在经济中的比重

【答案】:B

15、进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和()之间的矛盾。

A.落后的社会生产

B.不平衡不充分的发展

C.不平

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