2025年河源职业技术学院思想道德修养与法律基础期末考试模拟题及答案1套.docxVIP

2025年河源职业技术学院思想道德修养与法律基础期末考试模拟题及答案1套.docx

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2025年河源职业技术学院思想道德修养与法律基础期末考试模拟题

第一部分单选题(100题)

1、关于2025年起实施的《网络数据安全管理条例》中确立的“数据分类分级保护制度”,下列说法错误的是()。

A.该制度要求根据数据在经济社会发展中的重要程度进行分类

B.一旦被认定为重要数据,其处理活动将受到更严格的监管

C.所有个人数据都属于核心数据,禁止任何形式的跨境流动

D.数据分类分级是企业履行数据安全保护义务的基础

【答案】:C

2、根据《中华人民共和国宪法》关于公民基本权利的规定,下列选项中属于公民政治权利和自由的是()

A.甲某因信仰佛教而受到国家保护

B.乙某作为科学家获得国家颁发的自然科学奖

C.丙某在选举日投票选举区人大代表

D.丁某向有关部门举报某官员的贪污行为

【答案】:C

3、在法律运行过程中,()是将法律文本转化为现实权利义务的关键环节,也是实现法治价值的最终保障。

A.法律制定(立法)

B.法律遵守(守法)

C.法律执行(执法)

D.法律适用(司法)

【答案】:B

4、关于民事权利能力和民事行为能力,下列说法正确的是()。

A.自然人从出生时起到死亡时止,具有民事权利能力

B.十八周岁以上的自然人是成年人,具有完全民事行为能力

C.八周岁以上的未成年人为限制民事行为能力人,只能独立实施纯获利益的民事法律行为

D.十六周岁以上的未成年人,以自己的劳动收入为主要生活来源的,视为无民事行为能力人

【答案】:A

5、关于“人类命运共同体”理念的内涵,下列理解不正确的是()。

A.它追求各国利益最大化,甚至不惜牺牲他国利益

B.它主张建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界

C.它体现了中国对全球治理和人类未来发展的深邃思考

D.它强调世界各国在追求本国利益时兼顾他国合理关切

【答案】:A

6、在全面建设社会主义现代化国家的新征程中,()是国家创新体系的核心,是推动高质量发展的战略支撑。

A.企业

B.政府

C.高水平研究型大学

D.新型举国体制

【答案】:D

7、依据《中华人民共和国民法典》关于隐私权和个人信息保护的规定,下列哪一表述是错误的?

A.处理个人信息应当遵循合法、正当、必要原则,不得过度处理

B.个人信息处理者不得向他人提供其处理的个人信息,除非取得个人单独同意

C.自然人享有隐私权,任何组织或个人不得以刺探、侵扰等方式侵害他人隐私权

D.为公共利益实施新闻报道、舆论监督等行为的,可以不经同意公开个人信息

【答案】:D

8、马克思主义认为,人的本质属性是()。

A.自然属性

B.社会属性

C.精神属性

D.生物属性

【答案】:B

9、根据《中华人民共和国民法典》关于人格权的规定,以下哪一项属于侵犯人格权的行为?()

A.甲在朋友圈分享自己的旅游照片

B.乙在新闻报道中使用了公众人物的公开照片

C.丙未经允许将他人的私密照片上传至网络

D.丁在学术论文中引用了他人的观点并注明出处

【答案】:C

10、关于法律权利与法律义务的关系,下列哪一选项表述不准确?

A.法律权利和法律义务是相互依存的

B.法律权利和法律义务总是互为前提

C.法律权利和法律义务在总量上是等值的

D.法律权利和法律义务是完全对立的

【答案】:D

11、根据《中华人民共和国爱国主义教育法》及新时代爱国主义要求,对于网络空间中出现的诋毁英雄烈士、美化侵略战争等历史虚无主义言论,公民应当()。

A.事不关己,保持沉默

B.在网络上与之激烈对骂,进行人身攻击

C.理性辨别,依法举报,自觉维护国家荣誉和尊严

D.转发并评论,以此表达自己的不同看法

【答案】:C

12、2025年新修订的《中华人民共和国国防教育法》规定,普通高等学校应当加强()国防教育。

A.军事理论教学和军事技能训练

B.爱国主义教育和历史教育

C.国际形势分析和战略研判

D.国防科技研发和创新

【答案】:A

13、甲和乙是同事,甲在公司内部系统中捏造事实,散布乙贪污公款的虚假信息,给乙的名誉造成严重影响。乙可以依据法律主张甲侵犯了其()。

A.名誉权

B.隐私权

C.荣誉权

D.姓名权

【答案】:A

14、面对生成式人工智能(AIGC)带来的伦理挑战,大学生应当树立的正确态度是()。

A.完全拒绝使用,防止被技术异化

B.仅将其作为代写论文和作业的工具

C.将其视为辅助学习的工具,坚守学术诚信和独立思考

D.盲目崇拜技术,认为AI可以解决一切问题

【答案】:C

15、在新时代公民道德建设中,个人品德的修养重点在于()。

A.侧重于学习道德理论,无需参与社会实践

B.

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