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2026年县中医院招聘护工备考题库

第一部分单选题(50题)

1、近代以来，史学界发展出几种“专门之学”，即简帛学、敦煌学、徽学、黑城学等，主要对象是出土或传世的文书，包括简帛文书、敦煌吐鲁番文书、徽州文书、黑城文书，时间跨度从战国秦汉直至明清。虽然这些研究的对象多是文书，中国却并没有自己的“古文书学”。原因当然是多方面的，其中一个重要原因，就是这些研究是随着出土或传世文书的不断发现而逐步扩大兴盛，却又各自为界。所以，只有在文书数量足够多，研究足够丰富、积累足够厚重、交流足够频繁的情况下，才有可能建立“中国古文书学”。这段文字主要反映了史学界怎样的研究状况（）

A.重考据轻经济

B.重发展轻交流

C.重理论轻实践

D.重传统轻创新

【答案】：B

【解析】文段指出史学界“专门之学”随文书发现而发展，但各自为界。这反映出史学界重发展，却缺乏足够交流，才未能建立“中国古文书学”。

2、《新时代中小学教师职业行为十项准则》明确规定，教师需潜心教书育人，其根本任务在于遵循教育规律与学生成长规律，实施因材施教，达成教学相长（）。

A.立德树人

B.爱国守法

C.国家发展

D.民族振兴

【答案】：A

【解析】本题考查《新时代中小学教师职业行为十项准则》中关于教师潜心教书育人根本任务的知识点。教育的根本任务是立德树人，教师作为教育工作的直接实施者，在教书育人的过程中，要遵循教育规律和学生成长规律，因材施教、教学相长，其核心目标就是要培养出德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，即要完成立德树人这一根本任务。爱国守法主要是对教师在遵守国家法律法规和爱国方面的要求，并非潜心教书育人的根本任务。国家发展是一个宏观的概念，它是众多因素共同作用的结果，虽然教育对国家发展至关重要，但国家发展不能直接作为教师潜心教书育人的根本任务表述。民族振兴同样是一个长远的目标，教育在民族振兴中起到重要作用，但它也不是教师潜心教书育人的根本任务。因此，教师要潜心教书育人，根本任务是立德树人。

3、有一种红砖，长24厘米，宽12厘米，高5厘米，至少用多少块红砖才能拼成一个实心的正方体？（）

A.600块

B.800块

C.1000块

D.1200块

【答案】：D

【解析】要拼成正方体，需要先求出24、12、5的最小公倍数，其最小公倍数为120厘米，这个120厘米就是拼成正方体每条边的长度。此时，每条边上所需的砖块数分别为5、10、24，所以总共需要红砖5×10×24=1200块。

4、在我国，家具行业、低速电动车行业等属于典型的完全竞争行业，以下不属于完全竞争行业特征的是（）。

A.产品差异大

B.市场信息完全

C.买卖者众多

D.资源自由流动

【答案】：A

【解析】本题可根据完全竞争行业的特征，对各描述进行逐一分析。完全竞争是一种不受任何阻碍和干扰的市场结构，其具有以下特征：-市场信息完全：在完全竞争市场中，所有参与者都拥有充分的信息，包括产品价格、质量、成本等方面的信息。市场参与者可以根据这些信息做出理性的决策，不存在信息不对称的情况。这有利于市场的有效运行和资源的合理配置。-买卖者众多：市场上有大量的买者和卖者，每个买者和卖者的交易量相对于整个市场的交易量来说都很小，任何一个买者或卖者的行为都不会对市场价格产生显著影响。他们都是市场价格的接受者，只能按照市场既定的价格进行交易。-资源自由流动：生产要素可以在不同行业和企业之间自由流动，不存在进入或退出市场的障碍。当某个行业存在超额利润时，其他企业可以自由进入该行业；当某个行业出现亏损时，企业可以自由退出该行业。这种资源的自由流动有助于实现资源的优化配置。而完全竞争行业要求产品是同质的，即各个生产者提供的产品在质量、性能、外观、包装等方面都是无差别的，消费者对不同生产者的产品没有特别的偏好。因此“产品差异大”不属于完全竞争行业的特征。综上，答案为产品差异大。

5、完全垄断企业可以以（）方法定价，从而获得最大垄断利润。

A.成本加成

B.全部劳动产品

C.市场上的供求关系定价

D.单一定价与歧视定价相结合的策略定价

【答案】：D

【解析】完全垄断企业是市场上唯一的供给者，具有控制市场价格和产量的能力。为实现利润最大化，通常会采用单一定价与歧视定价相结合的策略。单一定价是指企业对所有消费者都收取相同价格，而歧视定价也称为差别定价，是指企业对不同的消费者或不同的购买数量收取不同价格。通过这种结合，企业可以根据不同消费者的需求弹性和支付意愿，在不同的市场或消费群体中制定不同的价格，从而获取尽可能多的消费者剩余，将其转化为企业的利润。成本加成定价方法是在产品成本基础上加上一定比例的利润来确定价格，这种定价方式没有充分考虑市场需求和消费者的支付意愿，不能使完