2026年中国科学院高能物理研究所财务会计岗招聘备考题库及1套完整答案详解.docxVIP

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2026年中国科学院高能物理研究所财务会计岗招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、事业单位改革是()的重要组成部分。

A.社会管理体制改革

B.文化体制改革

C.行政管理体制改革

D.科技体制改革

【答案】:C

【解析】事业单位改革是行政管理体制改革的重要组成部分。行政管理体制改革旨在优化政府职能配置、提高行政效率、提升公共服务质量等,而事业单位承担着很多公共服务职能,对其进行改革能够推动行政管理体制更加科学、高效运行。社会管理体制改革侧重于社会治理的各个方面,文化体制改革主要聚焦于文化领域的体制机制创新,科技体制改革重点是促进科技进步和创新的体制机制优化,它们都与事业单位改革有着不同的侧重点和目标,虽然可能存在一定关联,但事业单位改革核心上属于行政管理体制改革的范畴。

2、一个完整的认识过程是()

A.感觉—知觉—表象

B.实践—认识—实践

C.感性认识—理性认识—感性认识

D.概念—判断—推理

【答案】:B

【解析】认识过程是在实践基础上进行的,通过实践获得认识,再用认识指导实践,这才构成一个完整过程。感觉、表象等只是认识的不同阶段或形式,并非完整认识过程,故答案是实践—认识—实践。

3、在组织中实行刚性管理,存在的缺陷不包括()。

A.不易于维持组织正常的工作秩序

B.可能导致矛盾与冲突

C.限制了员工的积极性与创造性

D.员工易于形成惰性

【答案】:A

【解析】刚性管理是一种以工作为中心,强调规章制度的管理模式。这种管理模式有着严格的规章制度和明确的工作流程,有助于维持组织正常的工作秩序,所以不易于维持组织正常的工作秩序并非刚性管理的缺陷。刚性管理强调规则和制度,缺乏灵活性和人性化,可能会导致管理者与员工之间的矛盾与冲突。其标准化的工作流程和严格的规章制度,限制了员工的自主性和个性化发展,从而限制了员工的积极性与创造性。由于员工只需按照既定的规则和流程工作,缺乏自主性和挑战性,容易使员工形成惰性。

4、“您”是尊称,称呼两个以上的人时,规范用语是()。

A.您几位

B.您们

C.您们几位

D.你们

【答案】:A

【解析】该题考查尊称两个以上的人时的规范用语。在汉语规范用语中,“您”一般用于称呼单个对象,而对于两个以上的人表达尊称时,通常使用“您几位”。“您们”虽在口语中较为常见,但并非规范的书面用语;“您们几位”同样存在“您们”这个不规范用法;“你们”是普通的第二人称复数,不具备尊称的意味。所以尊称两个以上的人规范用语应选“您几位”。

5、甲在城市居民区开设了一家KTV,当地环保部门在检查其噪声排放情况时,认定其排放不达标,责令其停止营业,并处以一万元罚款。甲若对此不服,可向()申请行政复议。

A.当地环保部门

B.当地环保局的上一级主管部门

C.当地纪检委

D.省级人民政府

【答案】:B

【解析】行政复议是指公民、法人或者其他组织不服行政主体作出的具体行政行为,认为行政主体的具体行政行为侵犯了其合法权益,依法向法定的行政复议机关提出复议申请,行政复议机关依法对该具体行政行为进行合法性、适当性审查,并作出行政复议决定的行政行为。本题中,甲对当地环保部门作出的责令停止营业并处一万元罚款的具体行政行为不服,申请行政复议时应向该部门的上一级主管部门提出。因为对于县级以上地方各级人民政府工作部门的具体行政行为不服的,由申请人选择,可以向该部门的本级人民政府申请行政复议,也可以向上一级主管部门申请行政复议。当地环保部门是作出具体行政行为的部门,不能向其自身申请行政复议;当地纪检委主要负责监督执纪问责,不受理行政复议申请;省级人民政府与本题中的当地环保部门无直接的行政复议受理关系。所以应向当地环保局的上一级主管部门申请行政复议。

6、下列不属于人民调解委员会调解应当遵循的原则的是()。

A.不违背法律、法规、国家政策

B.在双方当事人自愿、平等的基础上调解

C.不申请不受理原则

D.尊重当事人权利,不得应调解而阻止当事人依法通过仲裁、行政、司法等途径依法维护自己的权利

【答案】:C

【解析】人民调解委员会调解工作遵循的原则包括:一是在当事人自愿、平等的基础上进行调解;二是不违背法律、法规和国家政策;三是尊重当事人权利,不得因调解而阻止当事人依法通过仲裁、行政、司法等途径维护自己的权利。而“不申请不受理原则”并非人民调解委员会调解应当遵循的原则。所以答案是“不申请不受理原则”。

7、办公室文秘小黄在草拟公文时,需分成三大部分进行撰写,他应使用的结构层次序数为:

A.1.2.3

B.(1)(2)(3)

C.(一)(二)(三)

D.一、二、三

【答案】:D

【解析】在公文撰写中,结构层次序数有着明确的规范。第一级结构层次序数通常使用“一、二、三……”,第二级使用“(一)(二)

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