2025年公务员考试申论热点解析与范文参考.docxVIP

2025年公务员考试申论热点解析与范文参考

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

第一题

阅读以下材料，根据要求作答。

材料一：

近年来，我国数字经济发展势头强劲，成为经济增长的重要引擎。数字经济不仅催生了新产业、新业态、新模式，也深刻改变了人们的生产生活方式。各地政府积极出台政策措施，优化数字经济发展环境，推动数字产业化和产业数字化。然而，数字经济发展也面临一些挑战，如数字鸿沟依然存在，数据要素市场体系建设有待完善，数据安全风险不容忽视，部分领域监管尚需加强。

材料二：

“老张头”是某村的一位普通农民，他对智能手机并不陌生，孩子教他用了微信与远在外地的孙子视频通话。但他一直觉得手机只是一个通讯工具，与数字世界隔着一层“玻璃墙”。最近，村里来了数字技术指导员，通过上门讲解和集中培训，老张头了解到直播带货可以帮助农产品销售。在指导员的帮助下，他学习使用手机拍摄、剪辑，并开设了自己的抖音账号。虽然一开始只有几个人观看，但凭借着对本地农产品的熟悉和真诚，他的直播间逐渐有了固定粉丝。今年，他通过直播销售了大量的土鸡蛋、红薯等农产品，收入比往年增加了近一倍。老张头说：“没想到手机还能这么赚钱，现在村里年轻人搞直播带火的不仅仅是水果，连我们这些老农民也能分享数字经济的红利了。”

材料三：

某市在推动数字经济发展过程中，注重弥合数字鸿沟，提升全民数字素养。他们不仅为老年人、残疾人等群体提供智能手机使用培训，还建设了村级数字文化广场，配备触屏电脑、智能电视等设备，方便村民获取信息、学习技能、进行线上消费。同时，该市积极探索数据要素市场化配置机制，建立了数据交易平台，促进数据资源流通共享。为了保障数字经济安全，该市还加大了网络基础设施建设投入，提升了关键信息基础设施的防护能力，并制定了相关法规，规范数据采集、存储和使用行为。

材料四：

专家指出，数字经济的健康发展，需要政府、企业、社会组织等多方协同发力。政府应加强顶层设计，完善数字经济相关法律法规，营造公平竞争的市场环境。企业应承担起社会责任，开发更多适合不同群体使用的数字产品和服务，保障用户数据安全。社会组织应发挥桥梁纽带作用，开展数字技能培训，提升公众参与数字经济的意识和能力。

根据上述材料，结合你的思考，围绕“数字经济发展”这一主题，自选角度，自拟题目，写一篇文章。

第二题

阅读以下材料，根据要求作答。

某市城区部分老旧小区存在基础设施老化、停车位紧张、环境卫生差、缺乏文体活动场所等问题，影响了居民的居住品质和生活幸福感。近年来，该市启动了老旧小区改造工程，旨在改善居民生活环境，提升城市形象。在改造过程中，一些小区采用了“居民自治”模式，即通过成立业主委员会，由居民共同参与方案的制定、实施和监督。这种模式取得了良好效果，不仅解决了小区的实际问题，也增强了居民的归属感和凝聚力。

请根据以上材料，自选角度，自拟题目，写一篇应用文。

第三题

阅读以下材料，根据要求作答。

材料一：

某地一家传统手工艺作坊，拥有百年历史，其产品以其精湛的工艺和独特的艺术价值闻名。然而，随着工业化生产的冲击和年轻一代传承意愿的淡薄，这家作坊面临着后继无人的困境。为了传承这一非物质文化遗产，当地政府采取了多项措施：建立手工艺传习所，聘请老艺人授课；将手工艺制作纳入中小学课程；组织手工艺展览和体验活动，提高社会认知度；支持年轻人学习手工艺，并提供创业指导。

材料二：

小李是一名大学毕业生，对传统文化很感兴趣。毕业后，他放弃了在大城市工作的机会，回到家乡，加入了当地政府支持的手工艺传习所。他不仅向老艺人学习传统技艺，还尝试将现代设计理念融入产品创作，开发出既保留传统特色又符合现代审美的手工艺品。他利用电商平台销售自己的作品，并开设了线上教学课程，向更多人传授手工艺技艺。小李的努力得到了认可，他的品牌逐渐在小范围内有了名气，也为当地的手工艺传承和发展注入了新的活力。

材料三：

一位手工艺传承人表示：“手工艺不仅仅是谋生的手段，更是一种文化的传承。我们希望年轻人能够认识到手工艺的价值，愿意学习并传承下去。政府和社会应该给予更多的支持和关注，让手工艺在现代社会中焕发新的生机。”

根据上述材料，结合你的思考，围绕“文化遗产保护与传承”这一主题，自选角度，自拟题目，写一篇文章。

试卷答案

第一题

自拟题目：共享数字红利，弥合数字鸿沟

解析思路：

1.审题立意：材料围绕“数字经济发展”展开，涉及数字经济的成就、挑战以及其对个体和社会的影响。材料一宏观介绍数字经济发展现状与挑战；材料二通过个体案例（老张头）展现数字经济赋能基层、惠及民生；材料三介绍某市具体实践做法（弥合数字鸿沟、提升素养、数据要素、安全保障）；材料四从专家角度提出多方协同发力的路径。核心主题是数字经济发展的机遇与挑战