化学实验设计与研究-第二章.ppt

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第二章科学探究与

探究性化学实验教学;正确理解和把握科学探究需明确的四个方面:

1、科学探究的对象

2、科学探究的的活动程序和阶段

3、科学探究要运用科学方法

4、科学探究的双重意义;二、科学探究的特征

(一)问题性

科学探究是以问题为核心,具有问题特征

(二)建构性

科学探究是一种建构的活动,具有建构性特征

(三)思维型

科学探究是一种思维的过程,具有思维特征

(四)合作性

科学探究重视交流与合作,具有合作性特征

;三、科学探究的过程;第二节探究性化学实验教学;(三)教学模式的特点

1、操作性

2、指向性

3、灵活性

4、整体性;(四)探究性化学实验教学

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