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2025年临沂市河东区教育和体育局部分学校引进紧缺学科教师备考题库带答案详解.docx

2025年临沂市河东区教育和体育局部分学校引进紧缺学科教师备考题库

第一部分单选题(50题)

1、全国扶贫宣传工作会议强调,2020年是全面建成小康社会和“十三五”规划目标实现之年,是脱贫攻坚收官之年,扶贫宣传工作要紧扣决战决胜主题,为决战决胜脱贫攻坚提供强大精神动力。有关我国开展扶贫工作,下列说法错误的是()。

A.有利于实现共同富裕

B.有利于全体人民共享发展成果

C.有利于构建社会主义和谐社会

D.有利于彻底消除城乡差别

【答案】:D

【解析】开展扶贫工作,是促进社会公平正义、缩小贫富差距、实现全体人民共同富裕的重要举措。它有助于让全体人民共享国家发展的成果,不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感,进而促进社会的和谐稳定,推动社会主义和谐社会的构建。然而,城乡差别是一个复杂的综合性问题,受到多种因素的影响,包括经济发展水平、基础设施建设、公共服务供给、社会文化等。虽然扶贫工作在一定程度上能够缩小城乡差距,但彻底消除城乡差别是一个长期的、渐进的过程,不可能一蹴而就,需要在经济、社会、政策等多个领域进行持续的努力和改革。所以,说扶贫工作有利于彻底消除城乡差别这一表述不准确。

2、中国的佛教胜地中,被列入世界五大佛教圣地的是()。

A.五台山

B.峨眉山

C.普陀山

D.九华山

【答案】:A

【解析】该题正确答案是五台山。五台山是中国佛教四大名山之首,它在佛教文化中占据着极其重要的地位,被公认为中国佛教胜地中列入世界五大佛教圣地的地方。峨眉山是普贤菩萨的道场,是中国四大佛教名山之一,以其秀丽的自然风光和深厚的佛教文化闻名。普陀山是观音菩萨的道场,也是中国四大佛教名山之一,是著名的海岛风景旅游胜地。九华山是地藏菩萨的道场,同样位列中国四大佛教名山,素有“东南第一山”之称。但峨眉山、普陀山、九华山均未被列入世界五大佛教圣地。

3、下列情形属于无因管理的是()。

A.超市对进入超市的顾客的皮包进行保管

B.饭后清扫门前通道上的积雪以免行人摔伤

C.甲拾得乙丢失的皮包寻找失主的同时,对该皮包进行保管

D.商店营业给顾客多找了钱

【答案】:C

【解析】无因管理是指没有法定或者约定义务,为避免他人利益受损而进行管理的行为。对于“超市对进入超市的顾客的皮包进行保管”,超市保管顾客皮包通常是基于与顾客之间存在的服务约定,有义务对顾客财物进行一定保管,不符合无因管理中“没有法定或约定义务”这一条件,因此不属于无因管理。“饭后清扫门前通道上的积雪以免行人摔伤”,清扫门前积雪主要是为了公共通行安全,并非针对特定他人的利益进行管理,不构成无因管理所要求的为特定他人管理事务,所以不属于无因管理。“甲拾得乙丢失的皮包寻找失主的同时,对该皮包进行保管”,甲在拾得乙丢失的皮包后,既没有法定也没有约定的义务去保管该皮包和寻找失主,但为了避免乙的利益受损,甲对皮包进行保管并积极寻找失主,符合无因管理的构成要件,属于无因管理。“商店营业给顾客多找了钱”,这属于不当得利,是指没有合法依据,有损于他人而取得利益,并非为避免他人利益受损而进行管理的行为,因此不属于无因管理。综上所述,属于无因管理的情形是拾得他人丢失的皮包后,在寻找失主的同时对皮包进行保管。

4、在某政府服务提供过程中,领导强调不必过于看重投入资源的数量,而要注重投入产出,为公民提供满意的服务。该领导的指示体现了()形式。

A.程序控制

B.计划控制

C.质量控制

D.成本控制

【答案】:C

【解析】本题主要探讨领导指示所体现的控制形式。题干中领导强调不要过于关注投入资源的数量,而是要重视投入产出,为公民提供满意的服务。质量控制是指为达到质量要求所采取的作业技术和活动,其核心在于确保产品或服务满足规定的质量标准,重点在于服务的质量和效果。领导强调为公民提供满意的服务,而不仅仅是看资源投入数量,这与质量控制的理念相契合,即更注重服务最终要达到让公民满意的质量水平。程序控制主要关注活动的流程和步骤是否按照规定的程序进行,题干中并未涉及对服务流程程序的强调。计划控制侧重于对计划的制定、执行和调整,以确保目标的实现,题干中没有体现关于计划的相关内容。成本控制主要是对成本进行管理和限制,目标是降低成本或使成本保持在一定范围内,而题干强调的不是降低成本,而是投入产出和服务质量。综上所述,领导的指示体现了质量控制形式。

5、下列不属于事业单位工作人员考核等次的是()。

A.优秀

B.称职

C.合格

D.不合格

【答案】:B

【解析】事业单位工作人员考核分为平时考核、年度考核和聘期考核,年度考核和聘期考核的结果分为优秀、合格、基本合格和不合格四个等次。而“称职”通常是公务员考核的等次,并非事业单位工作人员考核的等次。所以不属于事业单位工作人员考核等次的是“称职”。

6、尽管

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