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六年级百分数二测试题[修改版]

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.一个数的70%等于42，这个数是多少？()

A.60

B.50

C.30

D.42

2.一个数的30%比它少多少？()

A.70%

B.30%

C.100%

D.40%

3.一个数的25%是12，这个数是多少？()

A.40

B.48

C.36

D.24

4.一个数的60%增加了50%，这个数增加了多少？()

A.60%

B.90%

C.150%

D.180%

5.一个数的10%是15，这个数是它的多少倍？()

A.1.5

B.2

C.3

D.5

6.一个数的20%等于它的0.2倍，这个数是多少？()

A.1

B.2

C.5

D.10

7.一个数的50%减少了25%，这个数减少了多少？()

A.25%

B.50%

C.75%

D.125%

8.一个数的40%增加了20%，这个数增加了多少？()

A.60%

B.80%

C.120%

D.160%

9.一个数的25%是8，这个数是它的多少倍？()

A.1

B.2

C.4

D.8

10.一个数的15%等于12，这个数是多少？()

A.80

B.60

C.40

D.30

二、多选题(共5题)

11.一个数增加了50%，另一个数减少了30%，下列哪个选项是正确的？()

A.两个数都增加了

B.两个数都减少了

C.一个数增加，另一个数减少

D.两个数都没有变化

12.一个数的70%等于另一个数的30%，以下哪个选项正确？()

A.两个数相等

B.第一个数是第二个数的两倍

C.第二个数是第一个数的两倍

D.两个数互为倒数

13.下列哪些说法是正确的？（多选）()

A.百分数可以表示一个数是另一个数的几分之几

B.百分数可以表示一个数增加或减少的百分比

C.百分数可以表示一个数是它本身的多少倍

D.百分数不能表示一个数的具体数量

14.一个数的25%是12，那么这个数的125%是多少？()

A.48

B.60

C.72

D.96

15.一个数的10%是15，那么这个数的20%是多少？()

A.15

B.30

C.25

D.20

三、填空题(共5题)

16.一个数的50%是30，这个数是______。

17.一个数的75%比它少______。

18.一个数的20%是16，这个数是______。

19.一个数增加了50%，那么这个数是原来数的______。

20.一个数的30%是9，那么这个数的100%是______。

四、判断题(共5题)

21.一个数的100%等于它本身。()

A.正确B.错误

22.一个数的0%等于它本身。()

A.正确B.错误

23.一个数增加了100%，这个数就变成了原来的两倍。()

A.正确B.错误

24.一个数减少了100%，这个数就变成了0。()

A.正确B.错误

25.一个数的50%等于它的两倍。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请解释百分数的意义，并举例说明。

27.如何将一个分数转换为百分数？请举例说明。

28.如何将一个百分数转换为小数？请举例说明。

29.在计算百分数问题时，如果已知一个数的百分比和对应的数值，如何求出原数？请举例说明。

30.请解释什么是百分比增长和百分比减少，并举例说明。

六年级百分数二测试题[修改版]

一、单选题(共10题)

1.【答案】B

【解析】70%等于0.7，所以原数为42除以0.7，得到50。

2.【答案】A

【解析】30%是0.3，所以原数的70%是0.7，比原数少70%。

3.【答案】B

【解析】25%等于0.25，所以原数为12除以0.25，得到48。

4.【答案】C

【解析】60%增加了50%，即增加了60%的50%，也就是30%。所以总共增加了60%。

5.【答案】B

【解析】10%等于0.1，所以原数为15除以0.1，得到150，150是原数的1.5倍。

6.【答案】A

【解析】20%等于0.2，所以原数为1。

7.【答案】A

【解析】50%减少了25%，即减少了50%的25%，也就是12.5%。所以总共减少了25%。

8.【答案