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2026年揭阳职业技术学院单招综合素质考试模拟试题及答案解析

毕业院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1．甲在超市购物时，故意将价值500元的商品放入购物车，但在付款时称商品损坏，要求减价。超市工作人员怀疑甲的行为，拒绝其减价要求。甲的行为属于()。

A、民事欺诈行为

B、盗窃预备行为

C、民事违法行为

D、行政违法行为

答案：C

解析：民事违法行为是指违反民事法律规定，应当承担民事责任的行为。甲故意将商品放入购物车，并以虚假理由要求减价，扰乱了超市的正常经营秩序，但其行为尚未达到盗窃的构成要件，也未触犯行政法规，因此属于民事违法行为。民事欺诈行为通常涉及虚假陈述或隐瞒真相以获取不正当利益，但甲的行为更符合民事违法行为的特征。盗窃预备行为指准备实施盗窃但未着手，而甲的行为已经实施了欺骗行为。行政违法行为是指违反行政管理规定的行为，本题中未涉及行政法律规范。故选C。

2．某作家创作了一部小说，其中虚构了一个与历史人物相似的角色，但未注明虚构性质。读者误以为该角色是真实历史人物，并以此为基础进行学术研究。作家对此未予纠正。该作家的行为可能涉及()。

A、侵犯著作权

B、侵犯名誉权

C、违反学术规范

D、侵犯姓名权

答案：C

解析：作家未注明虚构性质，导致读者误认角色为真实人物，可能误导学术研究，违反了学术规范中的真实性原则。学术研究要求基于事实而非虚构，作家未明确告知虚构性质的行为，属于对学术诚信的违反。侵犯著作权是指未经许可复制、发行作品，本题未涉及作品传播问题。侵犯名誉权是指损害他人名誉，本题中未涉及对具体人物名誉的侵害。侵犯姓名权是指未经同意使用他人姓名，本题未涉及姓名使用问题。故选C。

3．某博物馆收藏了一件古代青铜器，经鉴定具有极高历史价值。馆方发现某收藏家长期研究该青铜器并提出一系列研究成果，但未注明馆藏来源。该收藏家的行为可能涉及()。

A、侵犯文物所有权

B、违反学术伦理

C、侵犯知识产权

D、违反文物保护法规

答案：D

解析：博物馆收藏的青铜器属于国家文物，馆方对其享有所有权和保管权。收藏家未注明馆藏来源，可能违反文物保护法规中关于文物来源标注的规定，影响文物的合法性和研究追溯。违反学术伦理通常涉及研究方法的不当，而本题中问题在于未标注文物来源。侵犯文物所有权是指非法占有或转移文物，本题未涉及所有权问题。侵犯知识产权通常指抄袭或剽窃他人研究成果，而青铜器的研究成果归属问题需进一步明确。故选D。

4．某公司员工张某在上班期间，未经批准擅自将公司内部技术资料复印并带走。公司要求张某返还资料，但张某拒绝。张某的行为可能涉及()。

A、职务侵占

B、侵犯商业秘密

C、违反劳动合同

D、盗窃行为

答案：B

解析：张某未经批准复印并带走公司内部技术资料，可能违反了《反不正当竞争法》中关于商业秘密保护的规定，构成侵犯商业秘密行为。职务侵占通常指利用职务便利侵占公司财物，而张某的行为未明确利用职务便利。违反劳动合同是指未履行合同义务，但本题未涉及合同纠纷。盗窃行为需以非法占有为目的，而张某的行为更符合侵犯商业秘密的特征。故选B。

5．某中学教师李某在课堂上公开批评学生王某，称其“品行不端，无法成才”。王某因此感到自卑，学习成绩下降。李某的行为可能涉及()。

A、侵犯人格权

B、违反教师职业道德

C、侵犯受教育权

D、违反校规校纪

答案：A

解析：李某公开批评学生，贬低其人格，导致学生心理受损，可能构成对人格权的侵犯。人格权包括名誉权、隐私权等，公开贬低他人品行属于侵犯名誉权范畴。违反教师职业道德是指教师行为不端，但本题中问题更直接指向人格权侵害。侵犯受教育权通常指阻碍他人接受教育，而本题未涉及教育机会问题。违反校规校纪需有具体规定，但本题中问题属于法律范畴。故选A。

6．某山区发生泥石流灾害，当地政府立即启动应急预案，组织救援队伍转移群众。救援过程中，某志愿者擅自进入危险区域寻找失联村民，导致自身受伤。该志愿者的行为可能涉及()。

A、违反应急救援规定

B、侵犯救援队伍的救援权

C、违反公民义务

D、违反合同约定

答案：A

解析：志愿者擅自进入危险区域，违反了应急救援中的安全规定，可能导致救援行动受影响，属于违反应急救援规定的行为。救援队伍的救援权是指专业队伍的救援职责，志愿者未构成对救援权的侵犯。公民义务通常指法定义务，本题未涉及具体义务违反。合同约定需有合同关系，而志愿者的行为属于单方行为。故选A。

7．某作家创作了一部历史小说，其中虚构了一个与某历史名人相似的角色，并对其进行了负面刻画。该名人后代认为小说损害其名誉，要求作家公开道歉。该名人后代的主张可能涉及()。

A、侵犯著作权

B、侵犯名誉权

C、违反历史真实性原则

D、侵犯隐私权

答案：B

解析：小