2025年贵州建设职业技术学院思想道德修养与法律基础期末考试模拟题及答案1套.docxVIP

2025年贵州建设职业技术学院思想道德修养与法律基础期末考试模拟题及答案1套.docx

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2025年贵州建设职业技术学院思想道德修养与法律基础期末考试模拟题

第一部分单选题(100题)

1、关于“总体国家安全观”的理解,下列说法错误的是()。

A.总体国家安全观以人民安全为宗旨

B.总体国家安全观以政治安全为根本

C.总体国家安全观强调统筹传统安全和非传统安全

D.总体国家安全观主要关注军事安全和国土安全,其他领域次要

【答案】:D

2、在算法推荐技术广泛应用的背景下,平台经营者应承担的主要道德责任是()

A.仅追求用户粘性和商业利润最大化

B.建立透明公正的算法机制,防止信息茧房和群体极化

C.完全按照用户偏好推送内容,不加任何干预

D.限制用户信息获取范围,以保护用户免受信息过载

【答案】:B

3、在数字经济背景下,劳动者在“零工经济”模式下维护自身权益,最核心的法律难点在于()。

A.平台算法的不透明性

B.劳动关系认定的模糊性

C.劳动者技能水平的参差不齐

D.薪酬结算周期的灵活性

【答案】:B

4、根据《中华人民共和国民法典》关于个人信息保护的最新规定,下列哪一行为属于侵犯个人信息权益?

A.公共图书馆为了图书管理需要,记录读者的借阅信息

B.APP在用户不知情的情况下,收集其通讯录信息用于大数据画像

C.学校为了教学评估,向教育部门报送学生的考试成绩

D.商家在店内安装监控摄像头,且在显著位置张贴了提示标识

【答案】:B

5、在法律纠纷解决机制中,被誉为“东方经验”的制度是()。

A.诉讼,即通过法院审判解决纠纷

B.仲裁,即双方协议将纠纷提交第三方裁决

C.人民调解,即通过人民调解委员会说服疏导促使当事人和解

D.行政复议,即向行政机关申请复查原具体行政行为

【答案】:C

6、甲、乙双方签订了一份货物买卖合同,约定由甲在2026年3月1日前交货。到了3月1日,甲未交货,但乙未催告。3月10日,甲所在地发生不可抗力(如地震),导致货物损毁。关于甲的责任,下列说法正确的是()

A.甲因不可抗力免除违约责任,因为风险已转移给乙

B.甲应当承担违约责任,因为违约发生在不可抗力之前

C.甲可以部分免除责任,因为不可抗力确实发生了

D.甲、乙双方分担损失,因为不可抗力属于意外事件

【答案】:B

7、关于“法治思维”的内涵,下列哪项描述是不准确的?

A.法治思维以法律价值和法律原理为依托

B.法治思维要求在处理问题时,法律是唯一的考量因素,完全排斥道德和情理

C.法治思维包含正当程序、权力制约等内涵

D.法治思维是将法律作为判断是非和处理事务的准绳

【答案】:B

8、根据2025年最新修订的《中华人民共和国保守国家秘密法》及相关保密管理规定,涉密人员在脱密期内,下列哪项行为是被严格禁止的?

A.在原单位继续从事涉及国家秘密的研究工作

B.因私出国(境)并按规定向单位报告

C.到境外机构、组织或者外商独资企业任职

D.在境内自由流动,但需定期向单位汇报思想动态

【答案】:C

9、关于社会主义核心价值观中敬业的理解,下列说法最准确的是:

A.仅指对本职工作的热爱和投入

B.要求在平凡岗位上追求卓越,体现工匠精神

C.必须从事高技术含量的工作才能体现敬业

D.敬业是领导干部的专属要求

【答案】:B

10、根据《中华人民共和国民法典》相关规定,下列哪一项属于限制民事行为能力人?

A.不满八周岁的未成年人

B.八周岁以上的未成年人

C.不能辨认自己行为的成年人

D.完全不能辨认自己行为的成年人

【答案】:B

11、关于职业道德中“工匠精神”的现代诠释,以下理解最准确的是()。

A.追求产品产量最大化,忽视细节

B.对产品进行过度包装,提升外观价值

C.精益求精、严谨专注、追求卓越的职业态度和创新能力

D.坚守传统工艺,拒绝使用任何新技术

【答案】:C

12、关于“社会主义核心价值观”中的“法治”,下列理解最准确的是()。

A.仅指国家要制定完备的法律条文

B.指全社会尊法学法守法用法,强调规则之治而非人治

C.指通过严刑峻法来震慑犯罪

D.指公民只要不违法即可,无需参与法治实践

【答案】:B

13、在人际交往中,遵循‘宽容’原则意味着()。

A.无原则地迁就他人的所有错误

B.对他人的过失不予计较,但对原则性问题必须坚持

C.为了避免冲突,在任何情况下都放弃自己的观点

D.只宽容与自己关系亲近的人

【答案】:B

14、面对网络谣言,作为新时代的大学生,正确的应对方式不包括()。

A.保持理性,不轻信、不盲从,通过官方渠道核实信息

B.随手转发,让更多人了解事情的‘真相’

C.发现谣言后,向网络平台举报或向有关部门反映

D.运用所学知识分析谣言的逻辑漏

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