福建省三明市三元区福建省三明第一中学高一上学期12月月考生物试题-A4.docxVIP

三明一中2024-2025学年上学期12月月考高一生物科试卷

(考试时间:60分钟试卷满分:100分)

注意事项：

1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。

2.回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

第Ⅰ卷

一、单项选择题(每题2分，共50分)

1.下列有关探索历程或科学方法的叙述，错误的是()

A.欧文顿发现溶于脂质的物质比不溶于脂质的物质更易穿过细胞膜，据此推测细胞膜是由脂质组成的

B.差速离心法分离大小不同的颗粒，需要先将细胞膜破坏，形成匀浆，再采取逐渐提高离心速率来分离大小不同颗粒的方法

C.罗伯特森在电镜下看到细胞膜的暗-亮-暗三层结构，提出了所有细胞膜都由脂质-蛋白质-脂质三层结构构成的假说

D.关于酶本质的探索，萨姆纳运用物质提纯、分离技术提取刀豆中的脲酶，并证明脲酶是蛋白质

2.如图为渗透现象示意图，实验开始时，烧杯液面与漏斗液面相同(均为a)，下列选项中正确的是()

A.当漏斗液面不再升高时说明蔗糖分子透过半透膜达到渗透平衡

B.若用纱布替代半透膜重复此实验，则实验结束时漏斗最终液面高度在a与b中间

C.漏斗液面上升过程中水分子只能由烧杯透过半透膜进入漏斗而不能由漏斗渗出

D.农作物施肥过多造成的“烧苗”现象与图示现象都是通过渗透作用实现的

3.将某植物花冠切成大小和形状相同的细条，分为a、b、c、d、e和f组(每组的细条数相等)，取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中，浸泡相同时间后测量各组花冠细条的长度，结果如图所示。假如蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换，则下列叙述正确的是()

A.实验后，a组液泡中的溶质浓度比b组的高

B.浸泡导致f组细胞中液泡的失水量小于b组

C.使细条在浸泡前后长度不变的蔗糖溶液浓度介于0.4~0.5mol/L

D.a组细胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗能量大于b组

4.人体成熟红细胞能够运输O?和CO?，其部分结构和功能如图，①~⑤表示相关过程。下列叙述错误的是()

A.①和②是自由扩散，④和⑤是协助扩散B.血液流经肌肉组织时，气体A和B分别是O?和CO?

C.成熟红细胞表面的糖蛋白处于不断运动中D.成熟红细胞无线粒体、核糖体等结构

5.在人体肠道内寄生的一种变形虫——痢疾内变形虫，能通过胞吐作用分泌蛋白分解酶，溶解人的肠壁组织，通过胞吞作用“吃掉”肠壁组织细胞，并引发阿米巴痢疾。这种病原体通过饮食传播，注意个人饮食卫生、加强公共卫生建设是预防阿米巴痢疾的关键措施。下列叙述错误的是()

A.核糖体参与了蛋白分解酶的合成

B.“吃掉”肠壁组织细胞时，首先是肠壁组织细胞与变形虫膜上的蛋白质结合

C.包围着肠壁组织的细胞膜内陷形成的囊泡，在细胞内可以被溶酶体降解

D.变形虫的胞吞与胞吐过程不需要消耗细胞呼吸所释放的能量

6.下图为物质进出细胞方式的概念图，a、b、c表示三种方式，下列叙述不正确的是()

A.a和b都是顺浓度梯度运输，两者都是O?进出细胞的方式

B.若b是协助扩散，它与主动运输的相同点是都需要载体协助

C.方式c是蛋白质、多糖等生物大分子进出细胞的方式

D.主动运输是一种需要消耗能量的跨膜运输方式

7.下列各图中，①表示有酶催化的反应曲线，②表示没有酶催化的反应曲线，E表示酶降低的活化能，其中正确的图解是()

8.下列有关酶的叙述，错误的是()

A.所有酶都含有C、H、O、N四种元素，是由单体组成的生物大分子

B.有些酶和双缩脲试剂作用呈现紫色反应

C.酶由活细胞产生，只能在细胞内发挥作用

D.催化反应前后酶的性质和数量不变

9.青霉素酰化酶，主要从大肠埃希菌和巨大芽孢杆菌中获得，该酶已大规模应用于工业生产β-内酰胺类抗生素的关键中间体和半合成β-内酰胺类抗生素。某科研小组测定了青霉素酰化酶活性与pH和温度的关系，结果如图所示。下列相关叙述正确的是()

A.青霉素酰化酶经内质网、高尔基体加工形成的结构与底物结合有关

B.该酶可以从食物中直接获取，并且一般可多次使用

C.反应体系的pH由2上升到6.5的过程中该酶活性逐渐增强

D.若温度由10℃上升到28℃，则该酶降低化学反应活化能的能力增强10.如图中的新鲜土豆片与H?O?接触后，下列产生的现象及推测错误的是()

A.若有气体大量产生，可推测新鲜土豆片中含有过氧化氢酶10mL体积分数为3%的H?O?溶液

B.若增加新鲜土豆片数量，量筒中产生气体的速度加快

C.为保证实验的严谨性，需