实验学校2022年春季开学前致学生家长的一封信.docxVIP

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实验学校2022年春季开学前致学生家长的一封信

各位家长朋友:

再过十天就是新学期开学日了,我们仿佛看到家长们那“会意的微笑“。或许,你们又要为接送孩子而发愁、为学习成绩而焦虑、为突发疫情而担心……家长们的所虑,正是我们努力所向。寒假中,我校坚决贯彻落实“双减”政策,常态化抓实疫情防控等等,过得很充实。2月14日起,广大教职员工返校返岗为开学各项工作做准备,临近开学,还要提醒广大家长配合做好以下工作:

一、毫不松懈防控疫情

根据最新疫情防控文件要求:对中高风险区返(抵)并人员,严格落实14天集中隔离;对中高风险区所在县(直辖市为街道、乡镇)旅居史的人员一律实施14天居家隔离;对省外返(抵)并人员查验48小时内核酸检测阴性证明;对报告有本土病例但尚未调整风险等级地区所在县(市、区)旅居史人员返(抵)并后,尽快再开展1次核酸检测,纳入社区管控,做好健康监测,风险等级调整后按相关政策执行。居家隔离人员不得自行外出核酸检测,由属地防控办安排进行上门检测。请家长朋友们严格按照文件要求执行。为了保障学生顺利返校,学校建议仍在外市外省低风险地区的学生尽快返并居住,在中高风险地区的学生暂不要返并,在并的学生做到非必要不离并、不出省、不进京,同时在开学前连续14天进行自我健康监测,如实填写上交《疫情防控一生一档登记表》。在市内活动,要做好个人防护,不聚会、不聚集、不到人员密集场所活动。出现发热、干咳等不适症状要主动向社区和学校报告情况并就诊。3-12岁的在校学生要积极配合接种新冠疫苗。目前第一剂除2人禁忌外还有8人未接种,第二剂除2人禁忌外还有36人未接种,请在开学前尽快到就近医院进行接种。

二、抓实抓细安全监护

时刻掌握孩子“在哪里、在干什么、跟谁在一起、什么时候回家”,每天不忘提醒、教育孩子不到危险地区游玩;不私自下水游泳,不擅自与他人结伴游泳,发现有人溺水,立即寻求帮助,不盲目施救;遵守交通法规,不闯红灯,不翻越隔离栏,不搭骑摩托车;不过度食用烧烤、生冷等食品,防范肠道疾病、手足口病、疱疹性咽颊炎等传染。

三、配合开展“双减”工作

教育不是一蹴而就的,它是一项慢的艺术。在孩子成长上,我们建议“与其偷步抢跑,不如培养后劲。”建议家长们树立科学育儿观念,正确看待孩子学业、考试、升学等问题,理性确定孩子成长预期。请配合学校为学生减压,不给孩子作业“加码”“添料”;国家明确规定校外培训机构不得占用国家法定节假日、双休日及寒暑假期组织学科类培训,请自觉抵制校外培训机构不实或非理性广告宣传,不盲目跟风为孩子报读培训班。请加强家校联系,积极响应、参与学校校内课后服务,支持配合教师家访活动。

四、注重锻炼健康身心

“陪伴是最长情的告白”,希望家长们不要缺席孩子成长的每一个过程,多抽时间陪孩子锻炼、学习、聊天沟通,坚持每周用一天时间陪伴孩子,做孩子的“知心人”;多鼓励孩子增强自信,正确看待挫折和压力,帮助孩子调整、化解心理不适,保持阳光心态。加强视力保护,控制并减少孩子观看、使用电子产品时间。鼓励孩子积极参加体育锻炼和户外运动,坚持每周参加3次以上中等强度体育活动,为新学期准备一个“棒棒的身体”。

五、主动做好开学准备

善意提示孩子“假期余额不足”,循序渐进做好收心工作,提醒孩子梳理完成寒假假期作业,与孩子一起准备学习用具,一同回顾假期生活,一道制定新学期规划。引导孩子养成良好生活方式,注意劳逸结合、合理作息,保持充足睡眠、不熬夜,逐步调整孩子作息时间,克服假期学习、玩耍、休息不规律等不良习惯,做好孩子由寒期居家向学校生活的自然过渡、无缝对接。

新学期、新起点、新气象!在新的学期里,让我们一同肩负起孩子的养育、教育职责,共同培养社会主义建设者和接班人。让我们并肩前行,合力呵护每一个孩子全面发展、健康成长!

祝您及家人虎年大吉,万事顺意,幸福安康!

中学2022年春季开学致学生、家长的一封信

尊敬的家长们,亲爱的同学们:

愉快的寒假行将结束,新的学期即将到来。为确保全体师生安全、健康、文明返校,根据**市教育局疫情防控要求和2022年春季开学工作部署,现将**市第二十四中学春季开学返校疫情防控和开学工作相关要求通知如下:

一、报道时间和地点

错峰报到时间

初一2022年2月16日上午8:20

初二2022年2月16日上午8:30

初三2022年2月16日上午8:40

报到地点

各班教室

二、防疫要求

(一)加强孩子的疫情期间安全教育。

(1)正常返校:未离赣学生:赣通码(昌通码)为“绿码”

且体温正常的,可正常到校报到。离赣学生:返校前14日内所处地区为低风险地区和无本土病例报告的县(市、区),返赣后24小时内主动开展1次核酸检测,并将结果反馈给班主任。

(2)暂缓返校:返校前14日内所处地区为中高风险地区和有本土病例报告的县(市、区);与确诊病例、无症状感

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