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2026年中考生物复习植物体内物质和能量的变化(2025年12月)
一.选择题(共17小题)
1.(2025?日照)研究植物光合作用与呼吸作用的关系,实验过程如图所示(假设:打孔不影响其他部位的生理活动,呼吸作用强度始终相等,叶片内有机物不向其他部位转移):
第一步:将植物黑暗处理24小时,淀粉运走耗尽。用打孔器在叶片上取叶圆片①,烘干后称重为a。
第二步:经2小时光照处理,再次取叶圆片②。烘干后称重为b。
第三步:经2小时黑暗处理,第三次取叶圆片③,烘干后称重为c。
推算叶圆片2小时光合作用制造的有机物是()
A.a﹣b B.c+a﹣2b C.2b﹣c﹣a D.c﹣b
2.(2025秋?市北区期中)下列四幅图片的材料均取自不同植物的叶片,主要由薄壁组织构成的是()
A.蚕豆叶表皮 B.白菜叶脉
C.菠菜叶肉 D.韭菜叶保卫细胞
3.(2025秋?即墨区期中)如图所示四个装置内有等量清水和两条相同的小鱼。乙、丙、丁中再放等量水草,丙、丁中再放等量河泥。甲、乙、丙放光下,丁放黑暗处。正常情况下小鱼存活时间最长的应该是()
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
4.(2024秋?诸城市期末)1864年,德国科学家萨克斯成功证明光合作用能够产生淀粉。同学们课上进行了“绿叶在光下制造淀粉”的验证实验,图示两环节中小烧杯、大烧杯、滴管内的液体分别是()
A.清水酒精碘液 B.清水清水酒精
C.酒精清水碘液 D.碘液酒精清水
5.(2025?南岗区校级一模)立冬时节,万物进入休养,北方的人们将收获的萝卜、白菜储存在地窖中。这些蔬菜存放时间过长会导致其营养价值降低,主要原因是()
A.呼吸作用消耗了有机物
B.呼吸作用释放了能量
C.呼吸作用产生二氧化碳
D.呼吸作用消耗了氧气
6.(2025春?衡阳期末)我国科学家首次实现了二氧化碳到淀粉的人工合成,将光能转化为淀粉中储存的化学能,其合成原理如图所示。该人工合成淀粉装置可以模拟洛阳牡丹叶肉细胞中的()
A.叶绿体 B.细胞膜 C.线粒体 D.细胞壁
7.(2024秋?殷都区期末)关于蒸腾作用,下列叙述错误的是()
A.蒸腾作用的结果是把植物体内的水全部散失掉
B.炎热的夏季中午,叶片不会被烈日灼伤,主要是因为蒸腾作用帮助植物散热
C.蒸腾作用在白天和夜晚都可以进行
D.绿色植物的蒸腾作用能够提高大气湿度,增加降雨量
8.(2025秋?莱芜区期中)植物茎中有导管和筛管,下列有关叙述错误的是()
A.导管和筛管都属于输导组织
B.导管是由长形、管状的死细胞构成
C.筛管运输的方向是:叶→茎→根
D.筛管是运输水和无机盐的通道
9.(2025秋?莱芜区期中)呼吸作用是生物的共同特征,其根本原因在于()
A.生命活动每时每刻都需要氧气
B.呼吸作用释放的能量是生命活动所必需的
C.呼吸作用产生的水是生命活动所必需的
D.生命活动产生的二氧化碳必须及时排出
10.(2025秋?莱芜区期中)叶是植物体进行光合作用的主要器官。下列对叶的说法不正确的是()
A.植物叶片的基本结构包括表皮、叶肉、叶脉
B.半月形的保卫细胞能够调节气孔的张开和闭合
C.叶肉细胞有叶绿体,是光合作用的主要场所
D.上、下表皮位于叶片的表面,它们属于上皮组织
11.(2025秋?莱芜区期中)早春,小区内的玉兰还未长出绿叶,玉兰花已开放(如图所示),玉兰开花过程中需要的有机物主要来源于()
A.玉兰花花瓣的光合作用
B.前一年叶进行光合作用的积累
C.玉兰根吸收的有机物
D.玉兰树皮的光合作用
12.(2025秋?莱芜区期中)农业生产上的一些措施常蕴含着生物学原理。下列措施不能提高产量的是()
A.加大蔬菜的种植密度
B.向温室内定期通入适量的二氧化碳
C.间作套种
D.尽量增大温室内的昼夜温差
13.(2025秋?崆峒区校级期中)农谚说“有收无收在于水,收多收少在于肥”,植物体内运输水和无机盐的结构是()
A.筛管 B.导管 C.薄壁组织 D.保护组织
14.(2025秋?莱芜区期中)同学们在课堂上利用萌发的和煮熟的种子(实验初始温度相同)探究植物的呼吸作用,实验过程及结果如图。下列相关叙述错误的是()
A.探究呼吸作用时,选萌发的种子比绿色植物更合适
B.煮熟的种子无法进行呼吸作用
C.甲组蜡烛迅速熄灭,乙组蜡烛继续燃烧
D.该实验可证明萌发的种子呼吸作用产生二氧化碳
15.(2025秋?莱芜区期中)绿色植物的光合作用是地球生态稳定的中流砥柱。只要阳光照耀,这场生命与光的协奏就永不停息。下列说法正确的是()
A.甲图中,A表示氧气,C表示二氧化碳
B.B代表
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