2026年中国社会科学院文化发展促进中心年鉴与院史工作部非事业编制人员招聘备考题库及完整答案详解一套.docxVIP

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2026年中国社会科学院文化发展促进中心年鉴与院史工作部非事业编制人员招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、为深入推进全市土壤污染防治工作,坚决打赢净土保卫战,S区政府颁布了土壤污染防治工作的相关文件。S区政府的这一行为是其履行()的体现。

A.经济职能

B.政治职能

C.文化教育职能

D.社会职能

【答案】:D

【解析】政府职能主要包含政治职能、经济职能、文化教育职能和社会职能等方面。政治职能侧重于维护国家统治阶级的利益,保障国家安全和社会秩序等;经济职能主要是对社会经济生活进行管理,促进经济发展;文化教育职能围绕文化教育事业,提高国民素质;而社会职能则涉及社会公共服务、社会保障、环境保护等多个领域,旨在为社会提供公共产品和服务,推动社会的和谐发展。本题中S区政府颁布土壤污染防治工作相关文件,其目的在于深入推进全市土壤污染防治工作,这属于环境保护的范畴,而环境保护是社会职能的重要组成部分,所以该行为是政府履行社会职能的体现。

2、在以下经济行为中,属于货币执行流通手段职能的是()。

A.顾客用10元钱可购买5斤苹果

B.顾客购买5斤苹果,一周后付款10元钱

C.顾客用10元钱购买了5斤苹果

D.顾客向水果店以每斤2元的价格预定5斤苹果

【答案】:C

【解析】货币的流通手段职能是指货币充当商品交换媒介的职能,其特点是一手交钱、一手交货。首先看,“顾客用10元钱可购买5斤苹果”,这里只是表明了货币所具有的购买能力,体现的是货币的价值尺度职能,即货币用来衡量和表现商品价值的职能。“顾客购买5斤苹果,一周后付款10元钱”,这种行为体现的是货币的支付手段职能,因为支付手段是随着赊账买卖的产生而出现的,在商品交换中,货币用于清偿债务、支付赋税、租金、工资等时执行支付手段职能。“顾客用10元钱购买了5斤苹果”,在这个经济行为中,顾客同时完成了交钱和拿货的过程,货币充当了商品交换的媒介,这正是货币执行流通手段职能的表现。“顾客向水果店以每斤2元的价格预定5斤苹果”,此时货币仅仅是在表示商品的价格,起到价值尺度的作用。所以属于货币执行流通手段职能的是顾客用10元钱购买了5斤苹果。

3、以下不属于我国事业单位人事制度改革追求的目标是()

A.人员能进能出

B.待遇能高能低

C.编制可有可无

D.岗位可上可下

【答案】:C

【解析】我国事业单位人事制度改革的目标是建立起权责清晰、分类科学、机制灵活、监管有力,符合事业单位特点和人才成长规律的人事管理制度,实现人员能进能出、岗位可上可下、待遇能高能低。而编制是事业单位管理的重要依据,有着严格的规定和管理要求,编制并非可有可无,它对于保障事业单位的规范运行和公共服务的有效供给具有重要意义。所以不属于我国事业单位人事制度改革追求的目标是编制可有可无。

4、()是决定当代中国命运的关键抉择,是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路

A.科学发展

B.与时俱进

C.改革开放

D.民主政治

【答案】:C

【解析】改革开放推动中国经济快速发展,极大解放和发展社会生产力,使中国发生翻天覆地变化,是决定当代中国命运的关键抉择,也是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。

5、19世纪中后期直到一战前后,英国处于维多利亚时代。以下作品内容反映了维多利亚时代英国社会生活的是()。

A.《福尔摩斯探案集》

B.《少年维特之烦恼》

C.《老人与海》

D.《十日谈》

【答案】:A

【解析】本题可根据各作品创作的时代背景来判断哪个作品内容反映了维多利亚时代英国社会生活。19世纪中后期直到一战前后,英国处于维多利亚时代。《福尔摩斯探案集》是英国作家阿瑟·柯南·道尔创作的系列侦探小说,创作时间大致在19世纪后期到20世纪初期,这个时间段正好处于维多利亚时代,作品中有大量对当时英国伦敦社会生活、文化、建筑、犯罪现象等方面的描写,能反映维多利亚时代英国社会生活。《少年维特之烦恼》是德国作家歌德创作的中篇小说,创作于18世纪后期,反映的是当时德国社会的一些状况,并非维多利亚时代的英国社会生活。《老人与海》是美国作家海明威于1951年在古巴写的一篇中篇小说,故事围绕一位老年古巴渔夫,与一条巨大的马林鱼在离岸很远的湾流中的搏斗展开,反映的是美国的一些社会现象和精神内涵,并非维多利亚时代英国社会生活。《十日谈》是意大利作家薄伽丘创作的短篇小说集,创作于14世纪,讲述10名男女在乡村一所别墅里避难时,每人每天讲一个故事,共讲了10天,展现了当时意大利的社会风貌和人们的思想观念,与维多利亚时代英国社会生活无关。综上,能反映维多利亚时代英国社会生活的作品是《福尔摩斯探案集》。

6、根据行文方向,这份公文属于()。

A.平行文

B.下行文

C.通行文

D.上行文

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