2025年玉柴职业技术学院毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论期末考试模拟题附答案.docxVIP

2025年玉柴职业技术学院毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论期末考试模拟题附答案.docx

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2025年玉柴职业技术学院毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论期末考试模拟题

第一部分单选题(100题)

1、2025年,我国在推动高质量发展过程中,强调要加快发展(),因为它具有高技术、高附加值、绿色低碳等突出特点,是培育新质生产力的重要领域。

A.传统制造业

B.数字经济

C.战略性新兴产业

D.家庭服务业

【答案】:C

2、习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南。其核心要义集中体现为“十一个坚持”。其中,()是中国特色社会主义法治之魂。

A.坚持党对全面依法治国的领导

B.坚持以人民为中心

C.坚持依宪治国、依宪执政

D.坚持建设中国特色社会主义法治体系

【答案】:A

3、“两个确立”是党在新时代取得的重大政治成果。对于全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴,起决定性作用的是()。

A.确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位

B.确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位

C.上述两者的有机统一

D.确立社会主义市场经济体制的改革目标

【答案】:C

4、在当前的国际形势下,中国倡导推动构建人类命运共同体,其核心内涵是建设()的世界。

A.持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽

B.相互尊重、公平正义、合作共赢

C.和平、发展、公平、正义、民主、自由

D.共商、共建、共享

【答案】:A

5、党的二十届三中全会(注:基于2024年7月召开的会议背景)重点研究了进一步全面深化改革、推进中国式现代化的问题。全会指出,进一步全面深化改革的总目标是()。

A.完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化

B.建设社会主义现代化强国,实现第二个百年奋斗目标

C.构建高水平社会主义市场经济体制,坚持和完善基本经济制度

D.推进高质量发展,促进共同富裕

【答案】:A

6、在促进全体人民共同富裕的进程中,()是关系国计民生的根本性问题,必须始终作为治国理政的头等大事。

A.解决好“三农”问题

B.完善分配制度

C.实施就业优先战略

D.健全社会保障体系

【答案】:A

7、2025年是“十四五”规划收官之年,也是谋划“十五五”规划之年。在推动经济高质量发展过程中,构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局的关键在于()。

A.扩大内需,增强消费对经济发展的基础性作用

B.坚持创新驱动发展,推动产业链供应链优化升级

C.深化供给侧结构性改革,提高供给质量和水平

D.推进高水平对外开放,营造市场化、法治化、国际化一流营商环境

【答案】:B

8、党的二十大报告指出,高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。下列选项中,最能体现高质量发展核心要求的是()。

A.追求经济总量的快速增长

B.深化供给侧结构性改革

C.实现质的有效提升和量的合理增长

D.扩大中等收入群体规模

【答案】:C

9、新发展理念是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容。针对我国发展中的突出矛盾和问题,()是引领发展的第一动力。

A.改革

B.创新

C.人才

D.开放

【答案】:B

10、构建新发展格局是把握未来发展主动权的战略性布局。根据2024年中央经济工作会议精神及后续政策导向,构建新发展格局的关键在于()。

A.扩大内需,特别是消费需求

B.实现高水平科技自立自强

C.推动产业链供应链优化升级

D.经济循环的畅通无阻

【答案】:D

11、构建新发展格局是根据我国发展阶段、环境、条件变化作出的战略决策。其最本质的特征是()。

A.实现高水平对外开放

B.以国内大循环为主体

C.依托超大规模市场优势

D.维护多元稳定的国际经济格局

【答案】:B

12、根据2025年1月1日起施行的《中华人民共和国关税法》,我国进出口关税的征收主体是()。

A.海关

B.税务机关

C.商务部

D.财政部

【答案】:A

13、在全面建设社会主义现代化国家的新征程中,()是各项事业发展的政治保证,是党和国家的根本所在、命脉所在。

A.坚持党的全面领导

B.坚持以人民为中心

C.坚持全面深化改革

D.坚持依法治国

【答案】:A

14、根据2025年1月1日起施行的《中华人民共和国爱国主义教育法》,爱国主义教育应当聚焦()这一根本任务,引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。

A.立德树人

B.铸牢中华民族共同体意识

C.培育和践行社会主义核心价值观

D.增强‘四个意识’、坚定‘四个自信’

【答案】:A

15、2025年,随着《未成年人网络保护条例》的深入实施及网络素养教育的普及,家庭教育促进法与网络保护

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