2026年北京市大兴区卫生健康委员会面向应届毕业生公开招聘工作人员备考题库及答案详解（最新）.docxVIP

2026年北京市大兴区卫生健康委员会面向应届毕业生公开招聘工作人员备考题库

第一部分单选题(50题)

1、MBA是一种高级企业管理人才,对MBA来说最重要的一点在于企业家精神,具有企业家精神的MBA是市场中的佼佼者。我国现在招收MBA的院校有50多所,有很多还宣称与国外院校合办,但大多是一些三流院校,有的连正式的教材都没有,其良莠不齐可见一斑。由此可推知()。

A.中国缺的不是MBA,而是具有企业家精神的真正的MBA

B.中国的MBA都不是合格的

C.中国要培养真正的MBA必须与国外知名院校联合

D.只有拥有MBA学位的人才能管好企业

【答案】：A

【解析】从招收MBA的院校有50多所可以知道，中国并不缺少MBA。不过，因为招收院校的水平参差不齐，导致中国缺少具有企业家精神的真正MBA。

2、秦腔起源于陕西、甘南一带的民间歌舞，被誉为中国戏曲的鼻祖，以下属于秦腔代表作品的是（）。

A.《挑滑车》

B.《桃花扇》

C.《秦香莲》

D.《和氏璧》

【答案】：D

【解析】本题可根据各作品所属剧种来判断属于秦腔代表作品的选项。秦腔源于陕西、甘南一带的民间歌舞，是中国戏曲的鼻祖。《挑滑车》是京剧经典剧目，讲述了高宠挑滑车的故事，其剧种并非秦腔。《桃花扇》是清代文学家孔尚任创作的传奇剧本，常被改编成京剧等剧种演出，也不属于秦腔代表作品。《秦香莲》是评剧的经典剧目，讲述了秦香莲的悲惨遭遇，不是秦腔作品。《和氏璧》是秦腔代表作品，以和氏璧的故事为蓝本进行创作，体现了秦腔的艺术特色。综上，属于秦腔代表作品的是《和氏璧》。

3、事物的否定方面是指()

A.事物的积极方面

B.事物的消极方面

C.事物中维持其存在的方面

D.事物中促使其灭亡的方面

【答案】：D

【解析】事物的否定方面指促使事物灭亡的方面。它会推动事物发展和转化，与维持事物存在的肯定方面相对，所以答案是促使事物灭亡的方面。

4、下列作品、作者、时代及体裁对应正确的是（）。

A.《稻草人》—叶绍钧—现代—寓言

B.《江雪》—王勃—唐代—五绝

C.《游山西村》—陆游—南宋—七律

D.《兵车行》—杜甫—唐代—七绝

【答案】：C

【解析】本题可根据作品、作者、时代及体裁的相关知识，对每个选项进行逐一分析。首先看《稻草人》，其作者叶绍钧即叶圣陶，这是中国现代童话创作的先驱作品，而非寓言。所以该项关于体裁的表述错误。再看《江雪》，其作者是柳宗元，并非王勃。《江雪》是唐代诗人柳宗元所作的五言绝句。所以该项作者对应错误。接着看《游山西村》，它是南宋诗人陆游创作的一首七言律诗。该诗描绘了农村明媚绚丽、变化万千的自然风光，表现了诗人对农村生活的喜爱之情。此选项作品、作者、时代及体裁对应均正确。最后看《兵车行》，它是唐代大诗人杜甫创作的叙事诗，不是七言绝句。该诗通过描写送别出征士卒的场景，对唐玄宗年间的开边战争进行了深刻反思。所以该项体裁对应错误。综上，正确答案是作品《游山西村》，作者陆游，时代南宋，体裁七律的对应选项。

5、心理科普教育是一项系统工程，需要方方面面的共同配合。某区开展了各类特色的心理科普教育活动。街道和社区是心理科普教育的主阵地，各街道也把此项工作列为社区教育的重点；区委组织部、区人力资源和社会保障部门、区教育部门、区妇联等相关单位从实际出发，开展了针对性强的心理科普教育，对稳定职工队伍起到了积极的作用。最适合做本段文字标题的是（）（?）

A.某区开展了大量的心理科普活动

B.共同推进心理科普教育，形成良好工作氛围

C.心理科普教育是社区教育的重点

D.各单位开展了有针对性的心理科普教育

【答案】：B

【解析】文段开篇点明心理科普教育需各方配合，接着介绍某区多主体共同开展活动及其作用，强调共同推进的要点，所以“共同推进心理科普教育，形成良好工作氛围”最契合文意。

6、办公室更改电话号码，可用（）公布周知。

A.通知

B.通告

C.启事

D.布告

【答案】：B

【解析】通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文，通常是上级对下级，办公室更改电话号码这类情况用通知公布周知不太合适。通告适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项，一般用于面向社会公众告知相关规定和要求等，办公室内部更改电话号码不适合用通告。启事是机关、团体、单位、公民个人有事情需要向公众说明，或者请求有关单位、广大群众帮助时所写的一种说明事项的实用文体，办公室更改电话号码可以用启事公布周知，向大家说明这一信息。布告是国家机关在向人民群众公布政策法令和重大事件，以及宣布其他需要人民群众了解、遵守和执行的事项时使用的一种公文，办公室更改电话号码用布告过于正式和隆重。所以答案选启事。

7、下列中国传统哲学思想中，与“一分为二，合二为一”