2025年怀化市鹤中一体化发展事务中心公开选调工作人员备考题库及参考答案详解1套.docxVIP

2025年怀化市鹤中一体化发展事务中心公开选调工作人员备考题库

第一部分单选题(50题)

1、一个组织的成败与其所具有高成就需要的人数有关，这是（）的观点。

A.需要层次理论

B.双因素理论

C.公平理论

D.成就需要激励理论

【答案】：D

【解析】该题考查不同激励理论的核心观点。需要层次理论强调人的需求按层次逐级递升；双因素理论区分了激励因素和保健因素；公平理论关注员工对报酬分配公平性的感受；成就需要激励理论认为一个组织的成败与其所具有高成就需要的人数有关。所以题干描述的是成就需要激励理论的观点。

2、从“就业乃民生之本”到“六稳”“六保”，我国始终将就业置于社会经济发展的突出位置。从经济调控层面来看，树立了（）的目标。

A.充分就业

B.增加就业

C.固定就业

D.完全就业

【答案】：B

【解析】在经济调控层面，我国一直将充分就业作为重要目标。就业是民生之本，从“就业乃民生之本”到“六稳”“六保”强调就业的突出位置，充分就业能使劳动力资源得到充分利用，有利于社会经济的稳定发展。增加就业只是一种阶段性的措施和目标方向，并非经济调控层面树立的核心目标表述；固定就业表述不准确，就业形势并非一成不变的固定状态，且不符合经济调控的核心目标内涵；完全就业在现实中很难实现，因为存在着摩擦性失业、结构性失业等自然失业现象，这是市场经济运行过程中正常的失业状态，所以也不是经济调控所树立的目标。因此本题应选充分就业。

3、将归档文件以件为单位进行装订、分类、排列、编号、编目、装盒，使其有序化的过程称（）。

A.文书立卷

B.案卷编目

C.档案管理

D.归档文件整理

【答案】：D

【解析】本题描述的是对归档文件进行装订、分类、排列、编号、编目、装盒等一系列操作，使其有序化的过程。文书立卷是指将处理完毕且有保存价值的文件组合成案卷的过程，重点在于组合成案卷，并非以件为单位进行操作。案卷编目主要是对已经形成的案卷进行目录编制工作，它是归档文件整理过程中的一个环节，不能涵盖整个以件为单位使其有序化的过程。档案管理是对档案的收集、整理、保管、鉴定、统计和提供利用等一系列活动的总称，是一个更为宽泛的概念，不仅仅局限于本题所描述的以件为单位的处理过程。归档文件整理是指将归档文件以件为单位进行装订、分类、排列、编号、编目、装盒，使之有序化的过程，与题目描述完全相符。所以答案是归档文件整理。

4、根据第七次全国人口普查，下列选项正确的是（）。

A.全国人口已经降至不足14亿

B.人口过1亿的省份只有1个，是河南省

C.劳动人口平均年龄为38.8岁，依然年富力强

D.人口总数10年来继续保持低速减少态势

【答案】：C

【解析】第七次全国人口普查结果显示，全国人口共141178万人，表明全国人口超过了14亿，并非降至不足14亿。同时，人口过亿的省份有广东省和山东省两个，并非只有河南省。并且，全国人口总数10年来继续保持低速增长态势，并非低速减少态势。而劳动人口平均年龄为38.8岁，体现出劳动人口依然年富力强。所以正确描述的是劳动人口平均年龄为38.8岁，依然年富力强。

5、中学语文教材里的《周亚夫军细柳》《屈原列传》《鸿门宴》都出自古代著作（）。

A.《论语》

B.《史记》

C.《汉书》

D.《左传》

【答案】：B

【解析】该题考查文学常识，关键在于判断《周亚夫军细柳》《屈原列传》《鸿门宴》出自哪部古代著作。《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部语录文集，集中体现了孔子及儒家学派的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等，并不包含题干中的文章，所以不符合要求。《史记》是西汉史学家司马迁撰写的纪传体史书，是中国历史上第一部纪传体通史，记载了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝太初四年间共3000多年的历史。《周亚夫军细柳》记载了周亚夫驻扎细柳营时，汉文帝刘恒慰问军队的事；《屈原列传》记述了屈原的生平事迹与文学创作；《鸿门宴》描绘了刘邦、项羽在鸿门举行的一次宴会。这三篇文章均出自《史记》。《汉书》又称《前汉书》，由东汉史学家班固编撰，是中国第一部纪传体断代史，主要记述了上起西汉的汉高祖元年，下至新朝王莽地皇四年间共229年的史事，不包含题干中的文章，不符合题意。《左传》相传为左丘明著，是中国古代一部叙事完备的编年体史书，它起自鲁隐公元年，迄于鲁哀公二十七年，以《春秋》为本，通过记述春秋时期的具体史实来说明《春秋》的纲目，也不包含题干中的文章，不符合要求。综上，正确答案是《史记》。

6、1968年墨西哥奥运会百米赛道上，美国选手吉·海因斯撞线后，成绩显示为9.95秒，这是人类历史上首次有人突破10秒大关。海因斯激动地感慨“上帝啊！那扇门原来虚掩着”。海因斯的话启示我们（）。

A.要透过事物的现象看到本质和规律

B.事物发展