第六单元（B卷能力提升练）-2023-2024学年七年级语文下册单元速记巧练（统编版）.docxVIP

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第六单元（B卷·能力提升练）

（时间：120分钟，满分：120分）

一、积累运用（25分）

（2023·广东省深圳市期末）1．阅读下面文段，回答问题。（12分）

6月4日清晨，在万众期待下，神舟十五号载人飞船稳稳着陆。“圆梦乘组”配合默qì，在完成6个月的飞行后，圆满完成任务，顺利回家。中国载人航天英雄áo游茫茫太空，在浩瀚宇宙中【甲】，致力于发展中国航天事业，建设航天强国。通过几代航天人锲而不舍的奋斗，我国航天事业创造了辉煌成就，走上了自主创新。

两千多年前，屈原的不朽名篇《天问》，引发了世人探索未知的兴趣□新时代，中国航天行星探测任务以“天问”命名，中华传统文化与现代科技融汇，文化自信的优美乐章在科技自强的逐梦征程中不断奏响。天宫建站、北斗环宇、嫦娥奔月、天问问天、祝融探火、羲和逐日□中国航天不断创造着新的历史。

（1）根据拼音，将正确的汉字填写在相应位置。（1分）

A.默qìB.áo游

（2）结合语境选择词语，填入文中【甲】最恰当的一项是（）（1分）

A.锋芒毕露B.崭露头角C.仰之弥高

（3）在文中□处依次填入标点符号，正确的一项是（）（2分）

A.， ，B.， ……C.； ……D.； ，

（4）画波浪线的句子有语病，请将正确的句子写在下面。（2分）

（5）【补对联】为了表达对神舟十五号顺利返航的祝贺，小坪写下了一副对联，横线处填入的内容，最恰当的一项是（）（2分）

上联：建强国频①激流②；

下联：筑天宫再圆梦奋楫③。

A.①捷报 ②勇进 ③扬帆B.①报捷 ②扬帆 ③勇进

C.①报捷 ②勇进 ③扬帆D.①捷报 ②扬帆 ③勇进

（6）下面是小坪摘抄的赞美中国航天英雄的语段，请你仿照画线句，在横线上续写一句话，使之构成排比。（2分）

上可游九天揽星辰，下可巡五湖纵云海。中国航天英雄，传承千年对浩瀚星河的仰望，用科技和创新，带我们领略宇宙之深邃；用激情和热血，带我们触碰世界之大美；，。

（7）【善联结】海报是一种信息传递的艺术，我们除了运用图案，还可以将图案与文字等元素有机结合，实现信息传递。如图是小坪为中国航天日设计的海报，请发挥想象，说说你对他设计理念的解读。（2分）

【答案】

（1）①A.契B.遨

（2）B

（3）C

（4）通过几代航天人锲而不舍的奋斗，我国航天事业创造了辉煌成就，走上了自主创新的发展道路。

（5）C

（6）用勇气和忠诚带我们见证发展之辉煌

（7）一对父子身穿航天服手挽手奔向太空，航天器正敞开大门欢迎他们的到来。下方的文字是中国航天日的日期“4.24”和汉字“格物致知”“叩问苍穹”，表达了热爱科学、探索宇宙的信心和愿望。

【解析】

（1）本题考查据拼音写汉字和词语运用。

①A.“默qì”的“qì”应写作：契。B.“áo游”的“áo”应写作：遨。

（2）“锋芒毕露”的意思是形容傲气逼人；“崭露头角”的意思是显露出才能和本领；“仰之弥高”的意思是越仰望越觉得高远。这里指航天员的才能表现出来。故选B。

（3）本题考查标点符号的用法。

“两千多年前，屈原的不朽名篇《天问》，引发了世人探索未知的兴趣”与“新时代，中国航天行星探测任务以‘天问’命名……”是并列分句，它们之间应该用分号；“天宫建站、北斗环宇、嫦娥奔月、天问问天、祝融探火、羲和逐日”与“中国航天不断创造着新的历史”之间是列举事实与总结的关系，应选用省略号。故选C。

（4）本题考查拿给你需要修改。

“通过几代航天人锲而不舍的奋斗，我国航天事业创造了辉煌成就，走上了自主创新”成分残缺，应改为：通过几代航天人锲而不舍的奋斗，我国航天事业创造了辉煌成就，走上了自主创新的发展道路。

（5）本题考查对联。

根据对联词性相对的特点，可确定“圆梦”应对“报捷”；根据“激流”“奋楫”和对联“上仄下平”的特点可知，应是“勇进”对“扬帆”。故选C。

（6）本题考查仿写与续写。

根据“用科技和创新，带我们领略宇宙之深邃”“用激情和热血，带我们触碰世界之大美”可知，句意是赞美航天英雄，句式为“用……（名词）和……（名