四川省成都市高新实验中学2026届数学八年级第一学期期末调研试题含解析.docVIP

四川省成都市高新实验中学2026届数学八年级第一学期期末调研试题

期期末调研试题

考生须知：

1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、选择题(每小题3分,共30分)

1．如果把分式中的a、b同时扩大为原来的2倍，那么得到的分式的值（）

A．不变 B．扩大为原来的2倍 C．缩小到原来的 D．扩大为原来的4倍．

2．计算结果为x2﹣y2的是（）

A．（﹣x+y）（﹣x﹣y） B．（﹣x+y）（x+y）

C．（x+y）（﹣x﹣y） D．（x﹣y）（﹣x﹣y）

3．点M（1，1）关于y轴的对称点的坐标为（）

A．（﹣1，1） B．（1，﹣1） C．（﹣1．﹣1） D．（1，1）

4．下列计算不正确的是()

A． B． C． D．

5．如图，，AE与BD交于点C，，则的度数为（）

A． B． C． D．

6．使分式的值等于0的x的值是()

A．-1 B．-1或5 C．5 D．1或-5

7．下列四个手机软件图标中，属于轴对称图形的是（）

A． B． C． D．

8．武侯区初中数学分享学习课堂改革正在积极推进，在一次数学测试中，某班的一个共学小组每位同学的成绩（单位：分；满分100分）分别是：92，90，94，88，记这组数据的方差为．将上面这组数据中的每一个数都减去90，得到一组新数据2，0，4，﹣2，记这组新数据的方差为，此时有＝，则的值为（）

A．1 B．2 C．4 D．5

9．如果分式的值为0，那么x的值是（）

A．x=3 B．x=±3 C．x≠-3 D．x=-3

10．如图，∠ACD是△ABC的一个外角，过点D作直线，分别交AC和AB于点E，H．则下列结论中错误的是（）

A．∠HEC＞∠B

B．∠B＋∠ACB＝180°－∠A

C．∠B＋∠ACB＜180°

D．∠B＞∠ACD

二、填空题(每小题3分,共24分)

11．在学习平方根的过程中，同学们总结出：在中，已知底数和指数，求幂的运算是乘方运算：已知幂和指数，求底数的运算是开方运算．小明提出一个问题：“如果已知底数和幕，求指数是否也对应着一种运算呢？”老师首先肯定了小明善于思考，继而告诉大家这是同学们进入高中将继续学习的对数，感兴趣的同学可以课下自主探究．

小明课后借助网络查到了对数的定义：

小明根据对数的定义，尝试进行了下列探究：

∵，∴；

∵，∴；

∵，∴；

∵，∴；

计算：________．

12．已知CD是Rt△ABC的斜边AB上的中线，若∠A＝35°，则∠BCD＝_____________．

13．如图，点B,A,D,E在同一直线上，BD=AE,BC∥EF,要使△ABC≌△DEF则需要添加一个适当的条件是______

14．已知一个三角形的两边长分别为2和5，第三边的取值范围为______.

15．如图，已知平分，且，若，则的度数是__________．

16．已知等腰三角形的底角是15°，腰长为8cm，则三角形的面积是_______．

17．若，则的值为______．

18．已知，，则____.

三、解答题(共66分)

19．（10分）已知，从小明家到学校，先是一段上坡路，然后是一段下坡路，且小明走上坡路的平均速度为每分钟走60m，下坡路的平均速度为每分钟走90m，他从家里走到学校需要21min，从学校走到家里需要24min，求小明家到学校有多远．

20．（6分）如图，△ABC中，∠ACB=90°，AB=10cm，BC=6cm，若点P从点A出发以每秒1cm的速度沿折线A﹣C﹣B﹣A运动，设运动时间为t秒（t＞0）．

（1）若点P在AC上，且满足PA=PB时，求出此时t的值；

（2）若点P恰好在∠BAC的角平分线上（但不与A点重合），求t的值．

21．（6分）张康和李健两名运动爱好者周末相约到丹江环库绿道进行跑步锻炼.

（1）周日早上点，张康和李健同时从家出发，分别骑自行车和步行到离家距离分别为千米和千米的绿道环库路入口汇合，结果同时到达，且张康每分钟比李健每分钟多行米，求张康和李健的速度分别是多少米分？

（2）两人到达绿道后约定先跑千米再休息，李健的跑步速度是张康跑步速度的倍，两人在同起点，同时出发，结果李健先到目的地分钟.

①当，时，求李健跑了多少分钟？

②求张康的跑步速度多少米分？（直接用含，的式子表示）

22．（8分）如图，在Rt△ABC中，（M2，N2），∠BAC=30°，E为AB边的中点，以BE为边作等边△BDE，连接AD，CD．

（1）求