福建省福州八中2024届高考生物二模试卷含解析.docVIP

福建省福州八中2024届高考生物二模试卷含解析.doc

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福建省福州八中2024届高考生物二模试卷

考生请注意:

1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。

2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。

3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)

1.判断下列叙述正确的是()

A.新冠病毒可靠飞沫传播,说明病毒可独立进行代谢

B.创可贴“透气”是为了保证伤口组织细胞有氧呼吸

C.二孩政策是为了调控我国人口性别比例

D.煮鸡蛋时高温会导致蛋白质变性,但鸡蛋的营养价值不变

2.取同一植物组织制成若干临时装片(设各组织细胞液浓度相同),滴加不同浓度的蔗糖溶液,显微镜下观察结果如下图所示。由图可知细胞所处的蔗糖溶液浓度最髙的是

A. B. C. D.

3.如图1为适宜温度下小球藻光合速率与光照强度的关系;图2表示将小球藻放在密闭容器内,在一定温度条件下容器内CO2浓度的变化情况。下列有关说法错误的是

A.图1中光照强度为8时叶绿体产生O2的最大速率为8

B.图1中光照强度为2时.小球藻细胞内叶绿体产生的O2全部被线拉体消耗

C.若图2实验中有两个小时处于黑暗中。则没有光照的时间段应是2~4h

D.图2实验过程中,4~6h的平均光照强度小于8~10h的平均光照强度

4.下列液体属于内环境的是()

A.尿液 B.组织液 C.消化液 D.细胞内液

5.下列有关糖类的叙述中正确的是:()

A.在细胞膜上糖类均与蛋白质结合形成糖蛋白

B.所有糖类都是生物体的主要能源物质

C.在ATP、RNA和DNA中均有核糖

D.葡萄糖是构成纤维素、淀粉、糖原的基本单位

6.下列关于生命活动调节的叙述,正确的有:

①严重腹泻后只需补充水分就能维持细胞外液正常的渗透压

②刺激支配肌肉的神经,引起该肌肉收缩的过程属于非条件反射

③垂体功能受损的幼犬会出现抗寒能力减弱等现象

④突触后膜上的受体与相应神经递质结合后,就会引起突触后膜的电位变化为外负内正

⑤在寒冷环境中能促进人体代谢产热的激素主要是胰岛素和肾上腺素

⑥甲亢病人体内促甲状腺激素的含量低于正常值

⑦细胞免疫的存在使得正常机体体内无细胞癌变

⑧糖尿病患者体内细胞吸收利用血糖的速率加快

A.一项 B.两项

C.三项 D.四项

7.哺乳动物红细胞的部分生命历程如图所示,下列叙述正确的是()

A.造血干细胞因丢失了部分基因,所以分化成了幼红细胞

B.红细胞成熟后一段时间内仍然能够合成核基因编码的蛋白质

C.成熟红细胞凋亡对于个体发育和生存不利

D.成熟红细胞没有代谢和遗传的控制中心——细胞核,所以寿命较短

8.(10分)下图为激素分泌调节示意图,以下说法中,错误的是()

A.激素①只作用于垂体

B.激素③只作用于下丘脑和垂体

C.寒冷情况下,激素①分泌量增加,导致激素②与激素③分泌量增加

D.摄入碘不足时,激素③分泌量减少,导致激素①与激素②分泌量增加

二、非选择题

9.(10分)图为某草原生态系统中部分生物构成的食物网简图,请据图分析并回答下列问题:

(1)调查发现,该草原生长着紫花苜蓿、黑麦草、燕麦草等多种绿色植物,这些绿色植物___(填“能”或“不能”)构成一个生物种群,判断理由是_____。

(2)图中处于最高营养级的生物为________,鹰和蛇的种间关系为___。

不能选用样方法调查鼠的种群密度,原因是鼠____。有人认为鼠以绿色植物为食,还在草原上打洞,会破坏草原,故应该将其彻底消灭,请从保持生态系统稳定性的角度分析不可以彻底消灭鼠的原因:___________

(3)草原上的植物可以保持水土,防风固沙,草原上的长河落日、西风烈马与草原的翠绿草色相映成趣,吸引了很多人来游玩,这体现了生物多样性的___价值。

(4)在草原放牧过程中,一定要适当控制兔、鼠、蝗虫的数量,从能量流动的角度分析,这么做的目的是___________

10.(14分)“绿水青山就是金山银山”这是在浙江时为了环保、为了子孙后代作出的英明指示:良好生态环境是最普惠的民生福祉;保护生态环境就是保护生产力;以系统工程思路抓生态建设;实行最严格的生态环境保护制度。

(1)绿水青山,人赖以生存的自然条件;金山银山,人所追求的物质条件;只有强调环境的重要性才能实现可持续发展。

①生态工程目的:遵循自然界_________的规律,充分发挥资源的生产潜力,防止环境污染,达到_________和_________的同步发展。

②系统学和工程学原理包括__________________原理、____________原理。

(2)“四位

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