大学教师年度工作总结（优秀范文2篇）.docx

大学教师年度工作总结（优秀范文2篇）

写总结时要保持客观公正，不要夸大自己的成果或避讳自己的不足之处。怎么写出优秀的高校老师年度工作总结？这里给大家共享高校老师年度工作总结，便利大家学习。

高校老师年度工作总结篇1

踏入_学院成为一名老师已经快一年半了。回想刚来之时心中多少有些忐忑，如今经过了一年半来的历练，发觉自己多了几分镇静与成熟。虽然在这里从教的时间还不长，但我已经从中受益匪浅，收获颇多。作为一名新老师，为了使同学学有所得，从课程学习中把握有用的应用技能，我坚持做好课前预备工作，大量查阅相关学问，在提高自身素养的同时，向同学传授更多的有用学问。在课堂上，通过各种教学方法，充分调动同学的乐观性，在与同学的互动过程中，充分发挥同学的主动性，达到学问的敏捷运用。课下准时批改作业，并总结同学作业中消失的问题，就相关问题进行讲解，以巩固同学对课堂学问的正确把握。

新学期各项教学工作在学院领导、教务处和分院领导的正确领导下有序的开展着，我们也始终以满腔的热忱乐观地工作着。现将前一阶段工作总结如下：

一、思想方面

本人坚持党的各项方针政策，喜爱教育事业，始终以一个党员的标准严格要求自己，努力地提高自己。对工作仔细负责，勤勤恳恳，能够主动协作学院，做好学校支配的各项工作。我还深知要教育好同学，老师必需先以身作则，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染同学。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务力量都得到较快的提高。

二、教学方面

(一)预备工作

学初依据相关专业特色和课程特点拟定好符合我院培育方案的课程教学大纲，并依据教材的理论框架结构制定合理的教学进度方案表。并且在假期里已仔细阅读了两本教材，对教材内容和结构有了特别具体的了解，做好了开学初的教学预备工作。

(二)细心研读，仔细备课，严谨治学

教学中，备课环节极其重要，备课效果的好坏会严峻影响课堂气氛和同学乐观性。

备课既要备教材，又要备同学。在备课过程中先要吃透课本，把握各章节的重点和难点。在弄懂课本上的每一字每一句之后，还去熟读一些帮助教材，查阅这些教材中是否还有些更系统、更前沿的理论观点。备同学就是要了解和分析同学状况，有针对性地教学，真正做到因材施教。要了解同学，首先要把同学的基础状况和所学习的专业特色结合起来。我们的同学基础理论学问比较薄弱，但是实践动手力量却比较强，这也正好突出了我院的培育目标是综合应用性人才，再加上我们工商管理学院各专业的特点——有用性强。所以在我的教学中都本着将课本学问生活化、现实化，每讲一个学问点都会找生活中的实例或典型的案例，一方面关心同学理解课本中的抽象学问，另一方面让同学了解理论学问的实际应用，这样同学既易于接收学问，又增加了他们的学习爱好。

另外，增加师生互动，引导同学自己思索并提出疑问，这样不仅可以激发自学，还可以活跃课堂。“学起于思，思源于凝”，如何引导同学将所学学问与现实生活结合起来，引发思索，对调动同学的学习乐观性有重大影响。

(三)主动创新，乐观教学，塑造人格魅力

老师最忌讳照本宣科，缺乏创见，对学问的理解往往“有接触，没感受;有广度，没深度;有他见，没己见;有理论，没实际”。假如课堂没有新意没有内容，简单引起同学的厌学心情和排斥心理，所以我在熟知课本的学问点后，能够以通俗易懂的语言讲给同学，并能将最新的进展和相关信息穿进入课堂。在上《_》、《_》这两门课时，由于是多媒体上课，所以我除了在内容上丰富课本学问外，还在实际应用方面下了很大功夫，力争让同学学有所用，以吸引同学的留意力和学习爱好，拓展同学的视野，使同学不断的达到“亲其师，信其道”的境界。我们尽量要以自己乐观的生活态度、饱满的精神状态去感染同学，既做同学学业上的严师，又做生话中的益友，行动上接近同学，心理上贴近同学，让同学感受老师特有的精神面貌。我坚信一个老师假如有良好的专业素养、主动的创新精神、乐观的教学态度、真诚的情感沟通和生动的语言表达，定会成为同学心目中喜爱的、有人格魅力的老师。

三、纪律方面

本人长期以来严格遵守_学院的各项管理规章制度，按时上下班，听从领导，并且能够仔细准时的完成学校及院领导交付的各项任务，乐观主动地参与教研室组织的各项活动。

四、改进不足

作为年轻老师，由于阅历不足，自身各方面的素养还有待进一步提高。工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强，运用多种教学手段的技能还有待提高。这些也是我努力的方向。详细来说，我的下一步的目标是在现有基础上，进一步提高自身素养，扩展自己的专业学问，更好地完成教学任务，因此我要从以下几点做起：

1.有效利用课堂时间，提高课堂效率。

(1)组织好课堂教学，关注全体同学，