(小升初分班考试)山东省2024年小升初数学(新初一)重点名校入学分班考试质量调研卷(答案解析)(人教版).docxVIP

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山东省2024年小升初数学(新初一)重点名校入学分班考试质量调研卷

答案解析

一.填空题

1.【答案】30.894;30.9;3089.4。

【分析】根据小数的组成知识,写出小数,然后精确到百分位,就是将千分位上的数进行四舍五入;把原小数扩大到原来的100倍,就是把小数点往右移2位,据此解答。

【解答】解:一个数由3个十,8个十分之一,9个百分之一,4个千分之一组成,这个数是30.894;精确到十分位是30.9;如果把原小数扩大到原来的100倍是3089.4。

故答案为:30.894;30.9;3089.4。

【点评】本题考查了小数的组成、求近似数和小数点位置的移动引起小数大小的变化,要熟练掌握。

2.【答案】;。

【分析】此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量:高于海平面记为正,则低于海平面就记为负,直接得出结论即可。

【解答】解:黄山的最高峰大约比海平面高1860米,记作米,非洲阿拉萨尔盐湖的湖面低于海平面153米,记作米。

故答案为:;。

【点评】此题主要考查正负数的意义,正数与负数表示意义相反的两种量,看清规定哪一个为正,则和它意义相反的就为负。

3.【分析】①、②、③应明确合格率的计算方法:“合格率”,根据其中的两个量可以求出第三个量;

④求赖师傅生产零件总个数,合格率是,即不合格的零件数占生产零件总数的,是12个,根据已知一个数的几分之几是多少,求这个数,用除法解答.

【解答】解:江师傅:;

赵师傅:(个;

贾师傅:;

赖师傅:(个;

名称

零件总数个

不合格零件数个

合格率

江师傅

100

2

赵师傅

127

0

贾师傅

150

5

赖师傅

120

12

故答案为:,0,,120.

【点评】此题属于百分率问题,计算的结果最大值为,都是用一部分数量(或全部数量)除以全部数量乘以百分之百,根据其中的两个量求出另一个量.

4.【答案】1020;2400;785;0.785,0.785。

【分析】高级单位立方米化低级单位立方分米乘进率1000。

高级单位升化低级单位毫升乘进率1000。

立方厘米与毫升是等量关系二者互化数值不变;低级单位立方厘米化高级单位立方分米除以进率1000;立方分米与升是等量关系二者互化数值不变。

【解答】解:

故答案为:1020;2400;785;0.785,0.785。

【点评】立方米、立方分米(升、立方厘米(毫升)相邻单位之间的进率是1000,由高级单位化低级单位乘进率,反之除以进率。

5.【分析】根据分数的基本性质分子、分母都除以8就是,根据比与分数的关系;再根据比的基本性质比的前、后项都乘4就是;根据分数与除法的关系;.

【解答】解:.

故答案为:5,40,12,0.6.

【点评】解答此题的关键是,根据小数、分数、除法、比之间的关系及分数的基本性质、商不变的性质、比的基本性质即可进行转化.

6.【答案】,。

【分析】该长方体长、宽、高分别是分米,宽分米,高分米,根据长方体的特征,其总共有3种不同大小的面,分别是分米分米的面,分米分米的面,分米分米的面,所以如果将该长方体切成两个小长方体,沿着3种不同的面平行切就有3种切法,无论哪种切法,都会多出两个面,如果想让表面积增加的最少,就是沿最小的面平行进行切割,多出来的表面积最少,如果想让表面积增加的最多,就是沿最大的面平行进行切割,多出来的表面积最多。

【解答】解:由分析可得:

因为,则分米分米的面面积最小,分米分米的面面积最大,

所以表面积最少增加:

(平方分米)

所以表面积最多增加:

(平方分米)

答:表面积最少增加平方分米,最多增加平方分米。

故答案为:,。

【点评】本题考查的立体图形的切割问题,需要明确长方体每切一刀,增加两个面的面积,要想增加的表面积最少,就沿着最小的面平行切即可,要想增加的表面积最多,就沿着最大的面平行切即可。

7.【答案】90。

【分析】根据成数的意义,九成就是。

【解答】解:据统计,今年某省三月份周末旅游总收入约是8亿元,由于新冠肺炎的爆发比去年大约减少了九成,即减少了。

故答案为:90。

【点评】一成就是十分之一,也就是,几成几就是百分之几十几。

8.【答案】124。

【分析】先求出5、12的最小公倍数,再用它们符合题意的倍数加4,使得数在之间即可。

【解答】解:

因此5和12的最小公倍数是60,根据题意再求出60的倍数解答。

(个

答:东东家有124个鸡蛋。

故答案为:124。

【点评】该题主要考查求几个数的最小公倍数的应用。

9.【分析】由题意可得等量关系:长方体的底面积高圆柱的底面积高圆锥的底面积高,已知它们的底面积相等,由此可求得圆柱的高等于长方体的高,圆柱的高是圆锥的高的,圆锥的高是长方体高的3倍,解答即可.

【解答】解:长方体的底面积高圆柱的底面积高圆锥的底面积高,

它们的底面积

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