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2025年学历类自考小学教育心理学-写作（一）参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、皮亚杰的认知发展阶段中，具体运算阶段的主要特征是？

A.具体形象思维占主导

B.抽象逻辑思维开始发展

C.能进行守恒测试

D.具有初步的道德判断能力

2、维果茨基提出的“最近发展区”强调的是？

A.学生的现有发展水平

B.教师主导的潜在发展水平

C.学生与同伴的互动

D.学习动机的激发方式

3、根据加德纳多元智能理论，音乐智能主要表现为？

A.理解复杂的社会关系

B.精准的节奏感和音乐创作

C.独立解决问题能力

D.空间关系的准确把握

4、布鲁姆教育目标分类学中，“分析”属于哪一层次？

A.记忆

B.理解

C.应用

D.评价

5、影响学习迁移的主要因素不包括？

A.学科结构相似性

B.教师教学方法

C.学生认知风格差异

D.环境干扰程度

6、形成性评价的主要目的是？

A.确定学生最终成绩

B.调整教学策略

C.提供标准化反馈

D.选拔优秀学生

7、根据艾宾浩斯遗忘曲线，复习的最佳间隔时间？

A.学习后立即复习

B.学习后1天复习

C.学习后3天复习

D.学习后7天复习

8、罗森塔尔效应强调？

A.教师期望影响学生成绩

B.学习环境决定智力水平

C.同伴关系决定学业发展

D.教材内容决定教学效果

9、皮亚杰提出的道德发展阶段中，“他律道德”阶段的年龄范围是？

A.2-7岁

B.7-11岁

C.12-15岁

D.15岁以上

10、奥苏贝尔有意义学习理论的核心条件是？

A.兴趣驱动学习

B.新旧知识建立联系

C.教师主导教学

D.竞争性学习环境

11、教案中必须包含的核心要素是（）

A.教学目标与教学评价

B.教学重难点与教学过程

C.学生人数与教室面积

D.教学方法与板书设计

12、小学教育心理学观察记录的完整要素应包含（）

A.时间、方法、结果

B.学生姓名、性别、年龄

C.家庭背景、兴趣爱好

D.教师主观评价

13、学生作文评价中，最常被忽视的维度是（）

A.创意性

B.逻辑性

C.字迹工整

D.情感表达

14、教师与家长沟通时，应优先遵循的沟通原则是（）

A.立即反馈原则

B.保密性原则

C.对等性原则

D.适度性原则

15、小学生作文指导中，观察日记的主要功能是（）

A.提升写作速度

B.培养细节描写能力

C.增加词汇量

D.训练写作结构

16、作文批改中，√符号的正确使用场景是（）

A.修改建议

B.优秀段落

C.错别字提示

D.结构调整

17、小学生书信格式中，收信人称呼的正确位置是（）

A.信纸顶端左侧

B.信纸顶端居中

C.第一段开头

D.结尾前一行

18、教学反思的三维度评价不包括（）

A.教学目标达成度

B.学生参与率

C.教师情绪管理

D.教学方法创新

19、小学写作能力培养的阶段性重点，中年级应侧重（）

A.想象力训练

B.观察记录能力

C.逻辑结构训练

D.长篇写作训练

20、写作训练频率建议每周安排（）

A.2次以上

B.1次

C.3次

D.4次

21、行为主义学习理论的核心观点是？

A.经典条件反射的建立

B.操作性条件反射的强化

C.认知结构的完善

D.人格发展的影响

22、皮亚杰认知发展阶段中的前运算阶段主要出现在哪个年龄？

A.2-7岁

B.7-11岁

C.12-15岁

D.15岁以上

23、班杜拉提出的自我效能感对学习效果的影响主要体现在？

A.提高课堂参与度

B.促进目标导向行为

C.增强记忆保持能力

D.优化师生互动质量

24、小学生情绪管理可采用的有效策略是？

A.放任情绪自然表达

B.正念冥想训练

C.经典条件反射训练

D.机械重复记忆

25、民主型师生关系更有利于学生的？

A.知识记忆

B.社会适应能力

C.计算能力提升

D.考试成绩提高

26、适用于数学概念学习的策略是？

A.情景模拟法

B.思维导图法

C.视觉化呈现

D.角色扮演法

27、课堂管理中非正式群体的应对原则是？

A.严厉压制

B.引导参与教学

C.消除存在

D.责任推给班主任

28、学习迁移中的形式迁移主要涉及？

A.认知策略迁移

B.智力水平迁移

C.情感态度迁移

D.美术技能迁移

29、学校心理健康教育的核心目标是？

A.提升升学率

B.预防心理问题

C.强化课堂纪律

D.发展特殊才能

30、布鲁姆目标分类中高难度问题提问应遵循？

A.直接提问

B.循序渐进

C.突击训练

D.随机提问

二、多项选择题

下列各题有多个正确答案，请选出所有