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2025年学历类自考学前儿童语言教育-英语（二）参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、学前儿童语言敏感期最显著的时间段是？

A.0-3岁

B.3-6岁

C.6-9岁

D.9-12岁

2、自然拼读法（Phonics）的核心教学目标是？

A.提高书写速度

B.强化语法结构

C.建立字母与发音的对应关系

D.培养阅读兴趣

3、针对3-4岁幼儿的词汇积累，最有效的方法是？

A.一次性记忆大量词汇

B.日常对话中高频复现

C.通过游戏联想记忆

D.结合图片卡片学习

4、设计英语儿歌时，应优先考虑？

A.歌词押韵复杂

B.旋律节奏感强

C.主题贴近儿童生活

D.重复句式简单

5、学前儿童英语听力训练的最佳频率是？

A.每日2小时

B.每周3-4次

C.每日1小时

D.每月1次

6、纠正幼儿发音错误的最佳方法是？

A.直接指出错误

B.重复正确发音

C.模仿错误后纠正

D.暂时忽略错误

7、英语绘本阅读中，教师应优先培养儿童的？

A.精细理解能力

B.朗读流利度

C.情感体验能力

D.词汇量积累

8、适合4-5岁儿童英语对话的主题是？

A.商务谈判

B.科学实验

C.家庭日常

D.职业认知

9、英语游戏“SimonSays”的核心教育价值是？

A.提升词汇记忆

B.训练逻辑思维

C.强化指令理解

D.促进社交合作

10、评估幼儿英语口语能力时，应重点观察？

A.发音准确性

B.语法结构完整

C.句子长度

D.互动频率

11、学前儿童英语课堂中，教师通过重复歌曲歌词帮助儿童记忆单词，这体现了哪一教学原则？

A.严格遵循语法规则

B.游戏化教学原则

C.系统性教学原则

D.文化沉浸原则

12、针对3-4岁儿童英语词汇教学，最有效的方法是？

A.大量背诵单词表

B.通过实物图片联想记忆

C.限制使用肢体语言

D.单独进行听写训练

13、在英语儿歌《Head,Shoulders,KneesandToes》教学中，教师加入手语动作，其核心目的是？

A.提升课堂纪律性

B.强化多感官协同学习

C.延长单次教学时长

D.降低家长参与难度

14、设计英语绘本阅读环节时，预测故事发展活动的主要作用是？

A.提高词汇复现率

B.培养逻辑思维能力

C.增加课堂互动频率

D.降低教师备课难度

15、针对2-3岁幼儿英语对话教学，错误纠正的最佳策略是？

A.即时指出并重复正确发音

B.事后总结性反馈

C.用相同难度词汇替代错误词

D.转移注意力忽略错误

16、设计英语指令游戏时，3-2-1Action!规则的核心功能是？

A.提升指令清晰度

B.增强规则意识

C.延长游戏持续时间

D.促进跨语言思维

17、在英语字母教学中，字母身体拼图活动主要培养的技能是？

A.听力敏感度

B.空间方位认知

C.语音辨别能力

D.文字书写技巧

18、评估学前儿童英语口语时，同伴互评法的主要价值在于？

A.提升教师评估效率

B.促进社交技能发展

C.精确测量语言水平

D.减少课堂管理负担

19、英语课堂颜色分类游戏的教学目标属于？

A.词汇扩展

B.语法结构化

C.情感态度培养

D.文化知识输入

20、针对英语沉默期儿童，教师最适宜的干预措施是？

A.增加语言输出要求

B.扩大听力输入量

C.限制同伴互动机会

D.强制使用英语交流

21、学前儿童英语教学中，自然拼读法通常在什么阶段引入？

A.小班

B.大班

C.中班之后

D.随机教学

A.小班；

B.大班；

C.中班之后；

D.随机教学

22、学前儿童英语词汇积累最有效的原则是？

A.高频词优先

B.随机记忆

C.主题分类记忆

D.单词竞赛

A.高频词优先；

B.随机记忆；

C.主题分类记忆；

D.单词竞赛

23、TPR（全身反应法）在英语教学中的核心特点是？

A.仅使用图片辅助

B.肢体动作结合语言指令

C.侧重语法讲解

D.电子游戏教学

A.仅使用图片辅助；

B.肢体动作结合语言指令；

C.侧重语法讲解；

D.电子游戏教学

24、学前儿童英语语法教学的重点应放在？

A.复杂从句

B.现在完成时

C.简单句结构

D.情态动词

A.复杂从句；

B.现在完成时；

C.简单句结构；

D.情态动词

25、游戏教学法在英语课堂中的主要作用是？

A.提高书写速度

B.强化语法规则

C.激发兴趣与参与

D.培养领导能力

A.提高书写速度；

B.强化语法规则；

C.