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2025年中学教资《综合素质》模拟测试真题冲刺卷

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.教师在课堂上发现一位学生不专心听讲，下列做法不恰当的是：()

A.轻轻走到该学生身边提醒他注意听讲

B.当众批评该学生，让他感到羞愧

C.课后与该学生沟通，了解其不专心听讲的原因

D.给予该学生一些课外作业作为惩罚

2.教师职业道德规范中，为人师表的要求不包括以下哪项：()

A.教师要坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则

B.教师要关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长

C.教师要作风正派，廉洁奉公，自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利

D.教师要尊重学生，关心学生，爱护学生，耐心指导学生，不体罚或变相体罚学生

3.教师职业道德规范中，教书育人的要求不包括以下哪项：()

A.教师要遵循教育规律，实施素质教育，循循善诱，诲人不倦，因材施教

B.教师要培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展

C.教师要树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高专业素养和教育教学水平

D.教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，对学生严慈相济，做学生良师益友

4.教师职业道德规范中，关爱学生的要求不包括以下哪项：()

A.教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，对学生严慈相济，做学生良师益友

B.教师要对学生严加管教，不允许学生犯错

C.教师要保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益

D.教师要平等对待每一位学生，不因性别、民族、地域、经济状况、家庭背景和身心缺陷等歧视学生

5.教师在教学过程中，以下哪种行为是不正确的：()

A.教师要充分发挥学生的主体作用，引导学生主动参与教学活动

B.教师要尊重学生的个体差异，因材施教

C.教师要注重培养学生的创新精神和实践能力

D.教师要过分强调自己的权威，忽视学生的主体地位

6.教师在进行教学评价时，以下哪种评价方式是不科学的：()

A.定量评价与定性评价相结合

B.过程性评价与终结性评价相结合

C.教师评价与学生自评相结合

D.评价标准单一，只注重学生的考试成绩

7.教师在处理师生关系时，以下哪种做法是不恰当的：()

A.教师要尊重学生，关心学生，平等对待每一位学生

B.教师要严格要求学生，纠正学生的错误行为

C.教师要与学生建立良好的沟通渠道，倾听学生的意见和建议

D.教师要对学生进行体罚或变相体罚

8.教师在教育教学中，以下哪种行为是不符合教师职业道德的：()

A.教师要遵循教育规律，实施素质教育，促进学生全面发展

B.教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生

C.教师要严于律己，以身作则，为人师表

D.教师要收受学生的礼物，以示友好

9.教师在组织班级活动时，以下哪种做法是不合适的：()

A.教师要充分调动学生的积极性，让学生参与到活动中来

B.教师要注重培养学生的团队协作精神，鼓励学生互相帮助

C.教师要控制活动的时间，确保活动在规定的时间内完成

D.教师要限制学生的自由，不允许学生自由发言和表达自己的意见

10.教师在面对学生时，以下哪种态度是不恰当的：()

A.教师要尊重学生，关心学生，平等对待每一位学生

B.教师要严格要求学生，纠正学生的错误行为

C.教师要与学生建立良好的沟通渠道，倾听学生的意见和建议

D.教师要对学生进行人身攻击，侮辱学生的尊严

二、多选题(共5题)

11.教师职业道德规范中，爱国守法的要求包括哪些方面？()

A.遵守教育法律法规

B.执行学校规章制度

C.依法维护自身权益

D.依法履行教师职责

12.教师在教育教学过程中，以下哪些行为有助于提高学生的道德素养？()

A.教师要以身作则，为人师表

B.教师要关心爱护学生，尊重学生人格

C.教师要公正公平地对待每一位学生

D.教师要鼓励学生创新，培养学生的实践能力

13.教师在教育教学活动中，以下哪些是教师与学生沟通的有效方式？()

A.教师要善于倾听学生的意见和需求

B.教师要尊重学生的个性和差异

C.教师要运用多种沟通技巧，如语言、表情、动作等

D.教师要避免对学生进行批评和指责

14.教师在组织教学活动时，以下哪些措施有助于激发学生的学习兴趣？()

A.创设生动有趣的教学情境

B.运用多样化的教学方法

C.鼓励学生积极参与讨论和实践活动

D.适当给予学生表扬和奖励

15.教师在处理教育教学中的突发事件时，以下哪些原则是正确的？()

A.前置预防原则

B.快速反应原则

C.稳妥处理