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2022学校新冠疫情防控复学返校演练方案

为贯彻落实**市教育局新冠肺炎疫情联防联控工作领导小组工作部署，科学有序地做好新冠肺炎疫情防控工作，提高新冠肺炎疫情的防控和应急处置能力，切实保障广大师生身体健康和生命安全，4月20日上午，**县南万中学组织开展了新冠肺炎疫情防控复学返校应急演练。学校疫情防控工作领导小组全体成员、各班主任、部分教职工、九年级部分学生和镇卫生院疫情防控工作人员参加了演练。县教育局相关领导出席观摩并指导了此次演练活动。

演练活动正式开始前一天，南万中学疫情防控领导小组组长罗志伟校长进行了部署和动员，并就本次演练方案进行了详细解读，对全体参与人员进一步明确任务分工。演练开始前，罗校长再次召集参与演练的防疫人员和师生，强调了本次演练的流程，要求全体人员高度重视，按部就班完成此次演练。罗志伟校长的部署和动员为本次疫情防控复学返校模拟应急演练奠定了良好的基础。同时，为确保演练活动安全有序进行，学校领导事先安排后勤人员对校园进行无死角消杀。

此次疫情防控复学返校模拟演练了师生返校进入校园、学生入校体温测试异常、学生上课出现疑似症状等三种情景及其应急处置。

场景一：模拟师生分通道进入校园

模拟学校开学后，师生分两条通道进入校园。

入校具体步骤为:

1、师生在校门外缓冲区等候。

2、通过两组通道排队进入校园，队伍每人间隔一米。

3、师生在消杀处自然走过地面消毒区域。

4、师生脱下口罩，将口罩对折打结，扔进垃圾桶。手部接受值班老师的消毒液喷洒消毒，然后领取新口罩。

5、师生经过检测处进行体温检测，最后进行体温登记。

场景二：模拟学生入校体温检测异常

学生入校体温检测时发现某学生体温超过37.3°，立即通把该同学带到校门旁候置区观察，并报学校防控组，启动应急预案。侯置区负责人对该生进行心理安抚，稳定其情绪后，复测体温并向其询问相关事宜，填写登记表。值日领导通知后勤保障组立即对入校通道进行消毒。

场景三：模拟学生在课堂出现疑似症状

学生检测完毕进入课室上课，按照规定每位学生的课桌椅保持一米的间距，师生佩戴口罩进行教学活动。上课期间突然发现学生有体温异常，出现疑似症状。教师马上停止教学，报告学校防控组，防控组启动应急预案，送该生进入隔离室观察。排除该生是否隐瞒疫区旅居史、途径史或有确诊、疑似病例接触史。如果无，班主任通知家长接回就医，校医记录方案，班主任跟踪；如果有，报告上级教育主管部门，妥善安排本班与其密切接触学生，同时联系镇卫生院疾控部门。最后将校园区域封闭，通知后勤保障组人员将该生活动过的区域进行消毒。

通过此次演练，提高了学校应对新冠肺炎疫情的综合能力和团队协作精神，使我校教师进一步明确了学校疫情防控工作流程的规范程序，提升了对疫情突发事件的应急处置能力，增强了对学校防控疫情工作的信心，为全校师生筑牢了身体健康和生命安全的防线，为4月27日开始分批次开学打下了坚实基础。

2022年学校疫情防控核酸演练方案

今年，针对此次疫情，我校高度重视，成立疫情防控领导小组，密切关注疫情发展变化，研究部署落实防控措施,引导师生科学理性认识，依法依规有序管控。把疫情防控工作作为当前最重要的工作来抓，结合实际抓好组织协调和指导督促，推动精神文明教育工作任务落实落地，努力为打赢疫情防控阻击战凝聚强大精神力量、提供良好社会环境。同时，为了能使新学年的工作有所进步，使自己能力有所提高,保持学校正常、健康、有效的教育教学秩序，维护经济社会发展稳定大局，特制定此方案。

一、演练领导小组

组长：

成员：

二、演练时间

2022年4月28日下午2:00—2:30

三、演练前准备

1.演练前所有参与人员要通过培训学习了解核酸检测的目的、程序、内容、时间和纪律要求，明确自己的岗位职责，戴好口罩，做好自我防护。责任人：

2.场地布置到位（四张桌子四个凳子）。责任人：

3.所需防控和检测物资到位。责任人：

4.横幅、电子屏“青岛西海岸新区外国语学校核酸检测

演练”。责任人：

5.演练学生组织到位。责任人：

6.摄像：

四、演练流程

（总指挥于福清宣布“青岛西海岸新区外国语学校核酸检测演练开始“）

1.2:00演练师生（701班学生）分两队站好，由班主任侯鹏带队领到小广场等待区，按照名单（侯鹏提前提供）顺序戴好口罩间隔一米列队，依次演练检测。七年级其他班级学生在小广场南侧列队观摩。

2.等待区工作人员，分别核对演练学生信息（根据提供的名单核对学生身份），测量体温（提供体温计），做好信息登记。

3.登记完成后，学生间隔一米上前检测。检测人员：（医生）、（医生）、（记录）、（记录）进行检测。

4.检测完成后，班主任引导学生依次返回教室，指挥做好观摩学生疏散工作。

5.演练结束后，消毒人员对场地进行消毒。

五、注意事项

1.所有人员佩戴好口罩，同时准备一个备用口罩。