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卫生学复习题含参考答案

一、单选题(共83题,每题1分,共83分)

1.()决定了婴幼儿生长发育的可能性。

A、营养

B、遗传基因

C、体育锻炼

D、教养

正确答案:B

答案解析:遗传基因是决定婴幼儿生长发育可能性的基础,它为生长发育提供了内在的潜力和可能性。教养、营养、体育锻炼等因素虽然对婴幼儿生长发育有重要影响,但都是在遗传基因所确定的可能性范围内发挥作用。

2.下列关于加强幼儿活动看护监管的方法的描述,不正确的是()

A、做好活动前的准备,消除一切安全隐患

B、适当观察幼儿的活动和反应

C、能“眼观六路耳听八方”“放手不放眼”

D、发现问题能快速妥善处理

正确答案:B

答案解析:加强幼儿活动看护监管,要做好活动前准备,消除安全隐患;要能全方位关注幼儿活动,做到“眼观六路耳听八方”“放手不放眼”;发现问题能快速妥善处理。而不是适当观察,应是密切全面观察幼儿的活动和反应,B选项描述不正确。

3.下列说法中,错误的是()

A、幼儿图书要形象生动色彩柔和

B、蜡笔橡皮泥等不能含有毒物质

C、笔杆宜为棱柱形

D、纸张要求不反光

正确答案:C

答案解析:幼儿图书需要形象生动色彩柔和以吸引幼儿注意力并符合其认知特点,A选项正确;蜡笔橡皮泥等接触幼儿身体,不能含有毒物质,B选项正确;笔杆为棱柱形不利于幼儿抓握书写,幼儿用笔笔杆应设计得更圆润等方便抓握,C选项错误;纸张不反光可减少幼儿眼睛疲劳,D选项正确。

4.下列活动不属于生活活动的是()

A、午睡休息

B、离园

C、打扫书桌卫生

D、语言学习

正确答案:D

答案解析:生活活动是指满足幼儿基本生活需要的活动,如进餐、睡眠、盥洗、整理等。打扫书桌卫生、午睡休息、离园都属于生活活动范畴。而语言学习属于教育教学活动,不属于生活活动。

5.()是婴幼儿便秘常见原因之一,一般通过饮食调理即可改善

A、腹部受凉

B、消化不良

C、细菌感染

D、吃得太少

正确答案:B

答案解析:婴幼儿便秘常见原因之一是消化不良。吃得太少一般可能导致排便量少但不一定是便秘;腹部受凉可能引起腹泻等问题而非便秘;细菌感染通常也会引发肠道炎症导致腹泻等,较少直接引起便秘。而消化不良可能使食物在肠道内消化吸收不完全,残渣干结,从而导致便秘,通过调整饮食结构等饮食调理方法有可能改善便秘情况。

6.精神发育迟滞又称精神发育不全,俗称智力低下,是先天或早期的后天原因引起的精神发育障碍,()是诊断精神发育迟滞的依据。

A、思维迟滞

B、行动不便

C、智力低下

D、孤独乖僻

正确答案:C

答案解析:因为精神发育迟滞俗称智力低下,所以智力低下是诊断精神发育迟滞的依据。行动不便、思维迟滞、孤独乖僻都不能直接作为诊断精神发育迟滞的关键依据。

7.幼儿园教师晨间接待幼儿入园工作,工作的重点是()

A、提醒幼儿尽早进入学习状态

B、与家长交流,沟通情感

C、督促幼儿完成家庭作业

D、检查幼儿的身体状况

正确答案:D

答案解析:晨间接待幼儿入园工作重点是检查幼儿身体状况,确保幼儿健康入园。提醒幼儿尽早进入学习状态一般不是晨间接待重点;与家长交流沟通情感是接待工作一部分但不是重点;督促幼儿完成家庭作业也不属于晨间接待工作范畴。

8.婴幼儿控制排尿的低级中枢在()

A、脊髓

B、小脑

C、大脑

D、延髓

正确答案:A

答案解析:脊髓是婴幼儿控制排尿的低级中枢所在位置。排尿反射是一种脊髓反射,但在正常情况下,脊髓的排尿反射活动是受大脑皮层高级中枢控制的。婴幼儿由于大脑发育尚未完善,对脊髓排尿中枢的控制能力较弱,所以不能像成人一样自主控制排尿。

9.幼儿夜间肛门奇痒,并在其肛门附近发现形似线头的寄生虫,该婴儿腹中可能有()

A、蛔虫

B、钩虫

C、蛲虫

D、血吸虫

正确答案:C

答案解析:蛲虫成虫常在夜间爬出肛门产卵,引起肛门奇痒,在肛门周围可发现形似线头的蛲虫。钩虫主要引起贫血等症状;蛔虫一般不会在肛门附近出现线头样虫体;血吸虫主要寄生在门静脉系统等,不会有这样的表现。

10.《幼儿园工作规程》指出,幼儿园应制订合理的一日生活作息制度,幼儿的两餐间隔时间不少于()小时

A、2

B、25

C、35

D、3

正确答案:C

11.生活中最常用的测量体温的方法是()

A、肛温法

B、耳温法

C、口温法

D、腋温法

正确答案:D

答案解析:腋温法是生活中最常用的测量体温方法,其操作相对方便、安全,适合大多数人群自行测量,且能较好反映人体体温情况。口温法可能因口腔环境及个体行为影响准确性,且对于不能配合的人群不适用。肛温法一般用于婴幼儿等特殊情况,操作不太方便且可能不太被大众接受。耳温法虽然较为快速,但设备成本相对较高,不如腋温法普及。

12.()岁是幼儿个性开始形成的时期,这个时期幼儿自我意识和性格、能力等心理特征已初步

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