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教育目的与教育制度3-复习稿

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1.素质教育的基本内涵有哪些？其中根本？重点？

2.（）是素质教育的和时代特征，也是现代教育与传统教育的根本区别所在。

3.素质教育的基本特点有哪些？这些特点里是否有教育价值的多元化？是否有教育空间的开

放性？

4.素质教育的目的观是哪几个？是否有可持续发展？让学生学会认知，学会生活，学会，

学会做人，学会在实践中不断地充实和完善自己。这体现的是教育目的观中的哪个发展？

5.素质教育的本质特征，三要义又？

6.实施素质教育，关键是要转变（）。素质教育的保障机制有哪四个？

7.素质教育就是要使成为学生的合作者、帮助者和服务者，这句话对不对？素质教育会

影响升学率，这句话对不对？素质教育之下，“减负”就是不给或少给学生留课后作业，这句

话对不对？

8.最早提出素养是在哪个文件中？

9.素养以培养（）为，分为哪三个方面？

10.（多选）《关于深化教育全面推进素质教育的决定》进一步：

“全面推进素质教育，根本上要()来保障。”

A．靠B．靠社会C．靠D．靠制度

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