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福建2023年专升本语文复习核心资料

说明：本资料严格依据福建省教育厅2022年公布的《福建省普通高校专升本考试说明》（2023年起执行）编制，涵盖考试核心模块、必备知识点、题型解析及备考策略，精准匹配考试要求，助力高效复习。

一、考试总览：考核目标与考试形式

（一）核心考核目标

考试立足基础、突出应用，重点考查三大能力模块：

基础知识识记与掌握（约20分）：涵盖文学常识、文言基础、修辞与文体知识、应用文基础等；

篇章内容理解与鉴赏（约40分）：包括文章结构梳理、文意概括、写作手法分析、人物形象赏析、古诗文解读等；

语言表达与应用（约40分）：涉及语病修改、应用文拟写、800字以上文体写作（记叙/议论/抒情）。

（二）考试形式与题型

1.考试形式：闭卷笔试，时间120分钟，满分100分；

2.必备题型：单项选择题、多项选择题、填空题、翻译题、古诗词鉴赏、选文阅读、语言运用与表达；辅助题型可包括改错题、判断题等。

二、核心考点精编：分模块突破

模块一：基础知识必备（20分）

（一）文学常识高频考点

按朝代/时期分类，聚焦考频最高的作家、作品及文学成就：

先秦时期

《诗经》：我国最早诗歌总集，“风、雅、颂”三体，《王风·采葛》《魏风·硕鼠》为必考背诵篇目；

先秦诸子：孔子（《论语》五则背诵，核心思想“仁”“礼”，语录体）、孟子（《有为神农之言者许行》，“民贵君轻”）、庄子（文学性最强，浪漫主义色彩，《养生主》高频考点）、屈原（《涉江》，背诵“苟余心之端直兮……固将重昏而终身”，《离骚》为代表作，“路漫漫其修远兮”名句）；

历史散文：《左传·郑伯克段于鄢》、《战国策·冯谖客孟尝君》、《史记·垓下之围》（司马迁，纪传体通史，“太史公曰”评论模式）。

唐宋时期

初唐四杰：王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王；

唐宋八大家（唐2家+宋6家）：韩愈（《张中丞传后叙》，古文运动）、柳宗元（《始得西山宴游记》《永州八记》，山水游记）、苏轼（《前赤壁赋》《文与可画筼筜谷偃竹记》，豪放派词人）、王安石（《答司马谏议书》）；

诗词名家：张若虚（《春江花月夜》背诵）、李白（《庐山谣寄卢侍御虚舟》背诵）、杜甫（《白帝》《春望》背诵，“诗圣”）、李煜（《虞美人》“问君能有几多愁”）、辛弃疾（《水龙吟·登建康赏心亭》背诵，豪放派）、杜牧（《泊秦淮》“商女不知亡国恨”）。

明清及近代

汤显祖（《牡丹亭·惊梦》，背诵《皂罗袍·原来姹紫嫣红开遍》）；

顾炎武（《廉耻》，背诵第一段）；

冯梦龙“三言”：《喻世明言》《警世通言》《醒世恒言》。

现当代时期

鲁迅（《风波》《中国人失掉自信力了吗》，杂文风格）；

巴金（《爱尔克的灯光》）、老舍（《断魂枪》，“人民艺术家”）；

余光中（《乡愁》背诵）、舒婷（《祖国呵，我亲爱的祖国》）、琦君（《水是故乡甜》）、林海音（《金鲤鱼的百裥裙》）；

连横（《台湾通史序》，体现陆台情缘）。

（二）文言基础核心知识

高频实词（120个重点）：如“克”（攻克/克制/完成）、“被”（通“披”，穿着，如“操吴戈兮被犀甲”）、“浚”（深挖，如“浚泉源”）、“顾”（看/拜访/反而）；

常见虚词（18个重点）：之、其、以、而、于、者、也、所、则、乃等，重点掌握“之”“其”作宾语前置标志的用法；

特殊语法现象：

词类活用：名词作状语、名词作动词、使动用法（如“苦其心志”）、意动用法（如“少仲尼之闻”“侣鱼虾而友麋鹿”“襟三江而带五湖”）；

特殊句式：判断句、被动句、倒装句（定语后置“马之千里者”、宾语前置）、省略句；

通假字与古今字：如“亡”通“无”（《清平乐·村居》“最喜小儿亡赖”）。

（三）修辞手法与文体知识

必备修辞手法（13种）：比喻、比拟、借代、对偶、排比、夸张、反复、反问、设问、反语、引用、象征、用典、对比；

文体分类：

古代文体：诗、词、赋、史传文、议论文、山水游记；

现代文体：散文、小说、杂文、应用文；

应用文核心：党政机关公文（通知、函、请示）、常用应用文（计划、总结、合同、消息）的格式与行文规则。

（四）必背名句清单

《诗经》：“青青子衿，悠悠我心”；

屈原《离骚》：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”；

曹操《短歌行》：“山不厌高，水不厌深。周公吐哺，天下归心”；

杜甫《春望》：“国破山河在，城春草木深”；《蜀相》：“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”；

李煜《虞美人》：“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”；

杜牧《泊秦淮》：“商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》”；

王维相关：苏轼评价“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗”；

《论语》：“己所不欲，勿施于人”“吾日三省吾身——为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”“学