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2025年新版吉林师范大学考试真题及答案

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.以下哪项不属于教育心理学的研究内容？()

A.学生的认知发展

B.教师的教学方法

C.学生的情感问题

D.学校的行政管理

2.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童的思维在具体运算阶段的特点是？()

A.能够进行抽象思维

B.能够进行具体逻辑思维

C.能够进行反思思维

D.能够进行直觉思维

3.以下哪项不是教师职业道德的基本要求？()

A.爱岗敬业

B.尊重学生

C.求真务实

D.非法拘禁学生

4.根据布鲁纳的认知结构理论，学习的实质是？()

A.建构知识结构

B.建立概念体系

C.储存信息

D.重复练习

5.根据我国《教育法》，教育的基本特征是？()

A.公共性

B.权利性

C.社会性

D.民族性

6.以下哪项不是教育目的的价值取向？()

A.个体本位论

B.社会本位论

C.教育无目的论

D.全面发展论

7.根据我国《教师法》，教师应当履行的义务不包括？()

A.遵守宪法、法律和职业道德

B.完成教育教学工作任务

C.参加政治活动

D.不断提高自身素质

8.以下哪项不是我国教育制度的基本特征？()

A.公平性

B.法制性

C.民主性

D.政治性

9.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，学习的发生条件包括？()

A.先有知识作为基础

B.学习材料本身具有逻辑意义

C.学习动机和兴趣

D.以上都是

二、多选题(共5题)

10.下列哪些是教育心理学研究的主要领域？()

A.学生的认知发展

B.学生的情感问题

C.教师的教学方法

D.学校的组织与管理

11.以下哪些是教师职业道德规范的内容？()

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.敬业乐群

12.以下哪些属于教育改革的基本策略？()

A.改革教育理念

B.改革课程内容

C.改革教学方法

D.改革教育评价

13.以下哪些是皮亚杰认知发展阶段理论中的阶段？()

A.感觉运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

14.以下哪些因素影响学生的学习动机？()

A.学生自身的兴趣和需求

B.教师的教学风格

C.学校的奖励机制

D.家庭教育环境

三、填空题(共5题)

15.教育心理学作为一门学科，其研究对象是

16.根据布鲁姆的教育目标分类法，认知领域的教学目标分为

17.教师职业道德的核心是

18.皮亚杰的认知发展阶段理论中，儿童思维发展的关键期是

19.教育改革的基本原则之一是

四、判断题(共5题)

20.教育心理学的研究目的是为了解决教育教学中的实际问题。()

A.正确B.错误

21.在教师的职业成长过程中，专业发展是最重要的方面。()

A.正确B.错误

22.所有学生都具有相同的认知发展速度。()

A.正确B.错误

23.教师的教学方法与学生的学习方法没有关系。()

A.正确B.错误

24.教育改革的目标是追求教育公平，因此应当减少对学生的个性化关注。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

25.请简述教育心理学在教育教学中的应用。

26.阐述教师职业道德的基本原则及其在教育实践中的意义。

27.试述教育改革的基本策略及其对教育的影响。

28.请分析皮亚杰认知发展阶段理论对教育教学的启示。

29.结合实际，谈谈如何培养学生的创新精神。

2025年新版吉林师范大学考试真题及答案

一、单选题(共10题)

1.【答案】D

【解析】教育心理学主要研究学生的心理发展、学习过程、教学心理等方面，学校的行政管理不属于教育心理学的研究范畴。

2.【答案】B

【解析】皮亚杰认为，具体运算阶段的儿童能够进行具体逻辑思维，即通过具体事物或具体事物的表象进行逻辑推理。

3.【答案】D

【解析】教师职业道德要求教师尊重学生、关爱学生，而非法拘禁学生是违法行为，不属于职业道德的基本要求。

4.【答案】A

【解析】布鲁纳认为，学习的实质是学习者主动建构知识结构的过程。

5.【答案】A

【解析】我国《教育法》规定，教育是国家和社会的公共事业，具有公共性。

6.【答案】D

【解析】教育目的的价值取向主要有个体本位论、社会本位论和