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学而优·教有方
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北京市朝阳区高三年级第二学期质量检测二
生物
1.胞内体是动物细胞内的囊泡结构,能将细胞摄入的物质运往溶酶体降解。下列推测不合理的是()
A.胞内体可以将胞吞摄取的多肽运往溶酶体B.胞内体与溶酶体融合体现膜的选择透过性
C.胞内体的膜由磷脂、蛋白质等分子构成
D.溶酶体水解产生的物质可被细胞再利用
2.APC/C复合物促进有丝分裂进入后期,为研究其蛋白修饰对细胞周期调控的影响,利用药物对细胞进行同步化处理,测定洗去药物后不同时间的细胞周期时相,结果如图。
下列分析不正确的是()
A.G1、S、G2期为M期进行物质准备
B.药物使大部分细胞停滞在G1/S期
C.APC/C缺失蛋白修饰会阻碍细胞周期顺利完成
D.APC/C可能在后期将同源染色体拉向细胞两极
3.ctDNA是肿瘤细胞死亡后释放到血液中的小片段核酸。研究者采集18例肺癌患者手术前的ctDNA与手术切除的肿瘤组织DNA(tDNA)样本,检测到15人的ctDNA及18人的tDNA中存在肺癌相关基因。以下说法错误的是()
A.肿瘤细胞具有无限增殖、形态结构改变等特点
B.肺癌的发生与原癌基因,抑癌基因的突变有关
C.两类样本检测结果差异可能与tDNA易降解有关
D.研究结果提示ctDNA可作为肺癌筛查的参考指标
4.蜜蜂的蜂王(雌蜂)由受精卵发育而来,雄蜂由卵细胞发育而来,雄蜂精子的染色体数目与其体细胞相同。控制体色和眼色的基因位于两对染色体上,杂交结果如表。
组合
父本
母本
F1表型种类
雌性
雄性
组合一
褐体黑眼
褐体黑眼
1种
4种
组合二
黑体黄眼
褐体黑眼
1种
1种
下列叙述正确的是()
A.组合一中F1雌雄表型差异是伴性遗传结果
B.组合一中F1雄性4种表型的比例接近1∶1∶1∶1
C.组合二中的母本及F1的雄性均是杂合子
D组合二中F1雌性与父本回交后代中黑体黄眼占1/32
5.野生型马铃薯大多自交不亲和。研究者培育DMP基因突变的马铃薯,开展如下杂交实验。
下列叙述错误的是()
A.分析种子中双亲的特异性DNA序列可确定其染色体来源
B.DMP基因突变可使父本来源染色体全部或部分消失
C.杂交实验过程中获得的单倍体幼苗由种子发育而来
D.经秋水仙素处理即可获得具有母本优良性状的植株
6.褐翅雪雀生活在低温、强紫外线的高海拔区。与低海拔区近缘雪雀相比,褐翅雪雀体重显著增加且DTL基因突变使其具有高DTL酶活性,该酶参与修复紫外线导致的DNA损伤。据此分析错误的是()
A.环境使褐翅雪雀DTL基因发生突变
B.体重增加有助于褐翅雪雀适应低温
C.DTL酶活性分析可为进化提供证据
D.雪雀种类多样性是协同进化的结果
7.研究发现吞噬细胞能产生免疫记忆,该种免疫应答被称为“训练免疫”,机制如图。
有关说法正确的是()
A.细胞因子可与抗原发生特异性结合
B.表观遗传修饰使遗传信息改变
C.二次刺激促进吞噬细胞的增殖分化
D.训练免疫不针对特定的病原体
8.将酵母菌接种到一定量的液体培养基中,定时取样、计数,绘制种群数量变化曲线(图1),并预测在自然环境下酵母菌种群数量的变化(图2)。
下列分析正确的是()
A.图1中酵母菌种群数量变化符合“S”型增长
B.320min时更换培养基将使种群数量保持在600左右
C.图2中酵母菌种群的数量变化有上升、下降和波动
D.影响图1种群数量变化的因素比图2更复杂
9.古诗词蕴含着丰富的生物学知识,下列能体现生态系统化学信息传递的诗句是()
A.红尘雾里醉梳妆,巧戏鲜花品蜜香
B.凤头孔雀开屏舞,振羽争辉竞偶欢
C.蜘蛛结网细如丝,不觉飞来羌蚊时
D.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开
10.稻蟹共作-池塘养殖复合生态系统是将稻蟹种养和水产养殖相结合,工程示意图如下。
下列分析不正确的是()
A.稻蟹共作田中螃蟹可以清除杂草促进水稻生长
B.稻蟹共作田可以有效控制池塘水体的富营养化
C.该复合生态系统的设计遵循了循环、整体原理
D.该复合生态系统实现了物质和能量的循环利用
11.利用东方百合和云南大百合进行植物体细胞杂交,部分结果如表。
组别
PEG浓度(%)
处理条件
融合率(%)
1
25
黑暗
27±3℃
15min
10
2
30
12
3
35
15
4
40
30
5
45
20
相关说法正确的是()
A.用胰蛋白酶处理百合组织分离得到原生质体
B.获得原生质体后,用血细胞计数板进行计数
C.低浓度PEG促进原生质体融合,高浓度抑制融合
D.融合后的原生质体直接经再分化发育成杂
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