复旦大学2026年度基础教育优秀人才引进和教师招聘备考题库及完整答案详解1套.docxVIP

复旦大学2026年度基础教育优秀人才引进和教师招聘备考题库及完整答案详解1套.docx

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复旦大学2026年度基础教育优秀人才引进和教师招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、若该公文需添加“附件”,以下写法正确的是()

A.附件:1.国务院决定取消的行政许可事项目录(共25项)2.国务院决定下放管理层级的行政许可事项目录(共6项)

B.附件一:国务院决定取消的行政许可事项目录(共25项)附件二:国务院决定下放管理层级的行政许可事项目录(共6项)

C.附件1:《国务院决定取消的行政许可事项目录(共25项)》附件2:《国务院决定下放管理层级的行政许可事项目录(共6项)》

D.附件一:《国务院决定取消的行政许可事项目录(共25项)》附件二:《国务院决定下放管理层级的行政许可事项目录(共6项)》

【答案】:A

【解析】公文中附件的序号应用阿拉伯数字标注,且附件名称不用加书名号。所以正确的写法是用“附件:1.……2.……”的格式来表明附件内容。其他写法中用“附件一”“附件二”表述序号不符合规范,给附件名称加书名号也不符合要求。

2、下列结束语中适用于下行文的是()。

A.为盼

B.希即遵照

C.特此报告

D.特此函复

【答案】:B

【解析】在公文的结束语中,不同的结束语适用于不同的行文方向。下行文是上级机关向下级机关发送的公文。“为盼”一般用于平行文或上行文,表达一种期待对方回应的语气。“希即遵照”意思是希望立即按照要求去做,这是上级对下级提出要求、下达指示时常用的结束语,符合下行文的特点。“特此报告”是用于向上级机关汇报工作、反映情况时使用的结束语,属于上行文。“特此函复”通常用于回复平行机关之间的函件,属于平行文。所以该题应选表达下行文结束语特点的“希即遵照”。

3、完全竞争市场又称纯粹竞争市场或自由竞争市场。下列不属于完全竞争市场必须具备的特征是()。

A.有数量极多的小规模买者和卖者

B.产品是不同质的、有差别的

C.各种生产资源可以自由进入和退出该市场

D.卖者和买者完全掌握着产品的价格和信息

【答案】:B

【解析】完全竞争市场需具备以下特征:一是市场上有大量的买者和卖者,由于买卖双方数量极多,任何一方都无法单独影响市场价格,只能是价格的接受者;二是产品是同质的,即各生产者提供的产品不存在差别,消费者对不同生产者的产品无偏好差异;三是资源具有完全的流动性,各种生产资源可以自由进入和退出该市场,不存在进入或退出障碍;四是信息完全,卖者和买者完全掌握着产品的价格和信息,从而能做出最优决策。选项中提到产品不同质、有差别,这与完全竞争市场产品同质的特征不符,所以不属于完全竞争市场必须具备的特征。

4、中国最早的诗集《诗经》中有“六义”的说法,作为一种文体风格和表现形式,《诗经》中的“六义”指的是()。

A.诗乐舞风雅颂

B.风雅颂赋比兴

C.礼乐射御书数

D.礼乐书数风雅

【答案】:B

【解析】本题主要考查《诗经》“六义”的相关知识。《诗经》中的“六义”,具体指的是风、雅、颂、赋、比、兴。风、雅、颂是诗的分类和内容题材,风是不同地区的地方音乐,雅是周王朝直辖地区的音乐,颂是宗庙祭祀的舞曲歌辞;赋、比、兴是诗歌的表现手法,赋是铺陈直叙,比是比喻,兴是先言他物以引起所咏之词。诗乐舞并非《诗经》“六义”相关内容;“礼乐射御书数”是古代儒家要求学生掌握的六种基本才能,即“六艺”;“礼乐书数”也与《诗经》“六义”无关。综上,正确答案所指的内容是风雅颂赋比兴。

5、紫外辐射在高空被()吸收,这一过程对大气起到增温作用,同时为地球上的生物提供保护,使其免受远紫外辐射的伤害。此外,透过的少量紫外辐射具有杀菌作用,对生物具有重要益处。

A.平流

B.地磁

C.水汽

D.臭氧

【答案】:D

【解析】该题主要考查对紫外辐射吸收相关知识的了解。在高空,臭氧能够吸收紫外辐射,这一过程会使大气温度升高,并且可以保护地球上的生物不受到远紫外辐射的伤害,同时,透过的少量紫外辐射具有杀菌作用,对生物有益。而平流是一种大气运动形式,并非吸收紫外辐射的物质;地磁主要作用是屏蔽太阳风等带电粒子流,对紫外辐射吸收作用不明显;水汽主要影响大气的湿度、云的形成等,对紫外辐射的吸收能力有限。所以正确答案是臭氧。

6、周小某今年十岁,其父母离婚后法院判决周小某随母亲生活,之后父母各自再婚,周小某开始随外公外婆生活,此时周小某的监护人是()。

A.其外公外婆

B.其生父

C.其生母

D.其生父生母

【答案】:D

【解析】本题可依据《中华人民共和国民法典》中关于未成年人监护人的相关规定来进行分析。《中华人民共和国民法典》明确规定,父母是未成年子女的监护人。未成年人的父母已经死亡或者没有监护能力的,由下列有监护能力的人按顺序担任监护人:(一)祖父母、外祖父母;(二)兄、姐;(三)其他愿意担任监护人的个人或

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