清远市公安局公开招聘警务辅助人员200人备考题库及一套完整答案详解.docxVIP

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清远市公安局公开招聘警务辅助人员200人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、“从群众中来,到群众中去”的工作方法和领导方法同辩证唯物主义认识论的哪个原理完全一致?()

A.从感性认识上升到理性认识

B.从实践到认识,从认识到实践

C.从理性认识回到实践

D.从认识到实践,从实践到认识

【答案】:B

【解析】“从群众中来,到群众中去”,意思是将群众在实践中获得的分散的、无系统的意见集中起来,经过研究,化为集中的、系统的意见,这相当于从实践中获取认识的过程;然后再把这些集中的、系统的意见拿到群众中去宣传解释,使之化为群众的实际行动,并在群众的实践中检验这些意见是否正确,这相当于将认识应用到实践中去。辩证唯物主义认识论认为,认识的辩证过程是从实践到认识,再从认识到实践。先通过实践获取感性认识,进而上升到理性认识,这是从实践到认识的过程;然后用理性认识去指导实践,这是从认识到实践的过程。“从群众中来”对应从实践到认识,“到群众中去”对应从认识到实践,与从实践到认识,从认识到实践的原理完全一致。从感性认识上升到理性认识只是认识过程的一个阶段,没有完整涵盖“从群众中来,到群众中去”的全过程。从理性认识回到实践只强调了认识到实践这一环节,不全面。而从认识到实践,从实践到认识的顺序与正确的认识辩证过程顺序不符。所以“从群众中来,到群众中去”的工作方法和领导方法同从实践到认识,从认识到实践的辩证唯物主义认识论原理完全一致。

2、下列哪一项不是央行间接调控金融市场的三大货币工具?_____

A.公开市场业务

B.再贴现率

C.法定准备金率

D.税率

【答案】:D

【解析】央行间接调控金融市场的三大货币工具是公开市场业务、再贴现率、法定准备金率,而税率是财政政策工具,并非货币政策工具,所以该项不是央行调控金融市场的三大货币工具。

3、痴呆是一种以认知功能缺损为核心症状的获得性智能损害综合征,其智能损害的程度足以干扰社会或职业功能,是慢性进展性的疾病,损害的范围涉及记忆、行为、人格、判断、注意力、视空间技能、语言、逻辑推理等多种高级神经功能。据统计,痴呆已成为仅次于心血管疾病,癌症和脑猝的第四大杀手,严重威胁老年人身体健康和生活质量。年龄,是老年性痴呆的重要危险因素,一般认为,60岁以上的人群中,每增加5岁,痴呆的患病率将增加1倍。随着老年人口的不断增加,老年痴呆将成为我国一个严重的公共卫生问题。根据这段文字,以下说法正确的是()

A.老年性痴呆有时会突然发病

B.痴呆发病率与受教育程度有关

C.痴呆患者的基本生活能力可以改善

D.我国老年痴呆患者的人数将不断上涨

【答案】:D

【解析】文段提到痴呆是慢性进展性疾病,未涉及与受教育程度及生活能力改善的内容。又因老年人口增加,结合年龄是危险因素,可推出我国老年痴呆患者人数将不断上涨。

4、《中小学教师继续教育规定》中,为使教师适应岗位要求而设置的培训,其培训时间每五年累计不少于()。

A.120学时

B.150学时

C.240学时

D.360学时

【答案】:C

【解析】《中小学教师继续教育规定》指出,为教师适应岗位要求而设置的培训,培训时间每五年累计不少于240学时。所以应选对应的答案。

5、亦步亦趋:主见()

A.兴高采烈:恐惧

B.优柔寡断:果断

C.鼠目寸光:眼力

D.孤陋寡闻:胆识

【答案】:B

【解析】“亦步亦趋”体现出缺少主见,“优柔寡断”体现出缺少果断。鼠目寸光形容目光短浅、没有远见。也就是说,鼠目寸光并非缺少眼力,而是缺乏远见。所以得出相应结论。

6、发生地震时,以下自救行为中不正确的是()。

A.到就近的开阔地带避震

B.驾驶汽车的要马上停车

C.楼房内的居民,应该马上从步行楼梯逃离

D.远离楼房或者山崖、陡坡、河岸及高压线等

【答案】:C

【解析】发生地震时,到就近的开阔地带避震是合理的选择,开阔地带可以避免被倒塌的建筑物等砸伤;驾驶汽车时马上停车,能防止地震引发的道路损坏、物体坠落等对车辆和人员造成伤害;远离楼房、山崖、陡坡、河岸及高压线等,可减少因楼房倒塌、山体滑坡、河岸坍塌以及触电等带来的危险。然而,在地震发生时,楼房内的居民马上从步行楼梯逃离存在较大风险。地震可能会导致楼梯结构受损、发生坍塌,人员在慌乱中通过楼梯疏散容易发生拥挤、踩踏等事故。此时,应先寻找安全的室内避震空间,如坚固家具下、承重墙墙角等,待地震晃动减轻后再有序疏散。所以不正确的自救行为是在楼房内马上从步行楼梯逃离。

7、从危机的应对策略角度出发,危机的()主要工作在于预防危机的发生,并降低危机发生后的冲击程度。

A.缩减阶段

B.反应阶段

C.恢复阶段

D.预备阶段

【答案】:A

【解析】在危机应对过程的不同阶段有着不同的主要工作。缩减阶段的核心目

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