紫封小学2025年公开招聘临时顶岗教师备考题库及一套完整答案详解.docxVIP

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紫封小学2025年公开招聘临时顶岗教师备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列选项中,关于民族区域自治制度说法不正确的是()。

A.民族自治地方仅包括自治区和自治州这两种

B.民族区域自治是民族自治和区域自治的有机结合

C.民族自治地方的自治机关是自治地方的人民代表大会和人民政府

D.民族自治地方的人民代表大会有权制定自治条例和单行条例

【答案】:A

【解析】民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。民族区域自治是民族自治和区域自治的有机结合,该表述正确。民族自治地方的自治机关是自治地方的人民代表大会和人民政府,这也是符合规定的。民族自治地方的人民代表大会有权依照当地民族的政治、经济和文化的特点,制定自治条例和单行条例,此说法无误。然而,民族自治地方包括自治区、自治州、自治县三种,并非仅包括自治区和自治州两种。所以关于民族区域自治制度说法不正确的表述是民族自治地方仅包括自治区和自治州这两种。

2、以下哪项对义务教育具有免费性的理解是正确的,义务教育阶段()。

A.免收一切费用

B.免收学杂费

C.只收学费,免收杂费

D.免收学费

【答案】:B

【解析】义务教育的免费性,主要体现在免收学杂费。义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益性事业。虽然在义务教育阶段,为保障学生接受教育,免除了学杂费,但并非免收一切费用,如学生可能需要支付书本费等其他必要费用;同时,也并非只收学费免收杂费或者仅免收学费,而是学杂费都予以免收。所以,义务教育阶段免收学杂费是对义务教育免费性的正确理解。

3、根据我国《宪法》和有关法律,下列关于地方各级人民代表大会的表述,不正确的是()。

A.地方各级人民代表大会都是地方国家权力机关

B.地方各级人民代表大会每年至少要举行一次会议

C.地方各级人民代表大会进行选举和通过决议,以全体代表过半数通过

D.地方各级人民代表大会会议都由本级人大常委会召集

【答案】:D

【解析】地方各级人民代表大会是地方国家权力机关,这是符合《宪法》和相关法律规定的。地方各级人民代表大会每年至少举行一次会议,这保障了代表们能够及时履行职责,讨论和决定本地区的重大事务。地方各级人民代表大会进行选举和通过决议时,以全体代表过半数通过,此规则保证了决策的民主性和合法性。然而,对于县级以上的地方各级人民代表大会会议由本级人大常委会召集,乡、民族乡、镇的人民代表大会会议由上次人民代表大会主席团召集,并非各级人民代表大会会议都由本级人大常委会召集。所以表述不正确的说法是关于会议召集主体的描述。

4、决定香港、澳门特别行政区的设立及其制度的国家机关是()。

A.国务院

B.中央军事委员会

C.全国人民代表大会

D.全国人民代表大会常务委员会

【答案】:C

【解析】根据《中华人民共和国宪法》第六十二条规定,全国人民代表大会行使决定特别行政区的设立及其制度等职权,所以决定香港、澳门特别行政区的设立及其制度的国家机关是全国人民代表大会。国务院是最高国家权力机关的执行机关,是最高国家行政机关,负责国家行政管理事务,不具有决定特别行政区设立及其制度的职权。中央军事委员会领导全国武装力量,其职责主要围绕国防和军队建设等军事方面,并非决定特别行政区设立及其制度的机关。全国人民代表大会常务委员会是全国人民代表大会的常设机关,在全国人民代表大会闭会期间行使部分国家权力,但决定特别行政区设立及其制度这一重要职权由全国人民代表大会行使,而非全国人民代表大会常务委员会。

5、商品是()。本题原表述已经符合要求,无需进行改写。

A.劳动产品

B.具有使用价值的劳动产品

C.用来交换的劳动产品

D.具有使用价值的一切物品

【答案】:C

【解析】该题考查商品的定义。商品是用于交换的劳动产品,这是商品的基本概念。劳动产品不一定是商品,只有用于交换的劳动产品才是商品,所以仅说劳动产品不准确;具有使用价值的劳动产品,如果不用于交换也不能成为商品;具有使用价值的一切物品范围过大,很多具有使用价值的物品并非通过劳动生产且用于交换,不属于商品。因此,用来交换的劳动产品才符合商品的定义。

6、市场作为商品经济的运行载体和现实表现,本质上是价值规律发生作用的实现形式,价值规律通过价格、供求、竞争等作用形式转化为经济活动的内在机制。这体现了市场功能中的()。

A.交换功能

B.反馈功能

C.调节功能

D.激励功能

【答案】:C

【解析】市场功能主要包括交换功能、反馈功能、调节功能、激励功能等。交换功能是指市场充当商品交换场所和交换关系的总和;反馈功能是指市场把交换活动中产生的经济信息传递、反映给交换当事人;激励功能是指市场机制通过利益的诱惑和亏损破产的压力,促使企业改进技术和管理,提高

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