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兰州有色冶金设计研究院有限公司2025年招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、公文在形成过程中需先拟稿，后审核，再签发，这体现了公文的（）特点。

A.实用性

B.定向性

C.时效性

D.程序性

【答案】：D

【解析】题目描述了公文形成过程具有先拟稿，后审核，再签发这样固定的步骤顺序。实用性强调公文能解决实际问题、具有实际用途；定向性侧重于公文有特定的发送对象和行文方向；时效性主要突出公文在一定时间范围内有效；而程序性正是指事物发展、运行遵循一定的流程和步骤，公文形成的这种特定顺序体现的就是程序性特点。所以答案体现的是公文程序性这一特点。

2、下列西方专家中，属于科学管理理论阶段的是（）。

A.西蒙

B.法约尔

C.孔茨

D.马克思

【答案】：B

【解析】科学管理理论着重研究如何提高单个工人的生产效率。法约尔是古典管理理论的主要代表人物之一，他的一般管理理论对管理的过程、职能等方面进行了系统阐述，属于科学管理理论阶段。西蒙是决策理论学派的代表人物；孔茨是管理过程学派的集大成者；马克思是伟大的思想家，他的研究主要集中在政治经济学和社会理论等领域，并非科学管理理论阶段的西方专家。所以正确答案所对应的选项描述为法约尔。

3、以下现象中不能从需求层次理论中得到合理解释的是（）。

A.一个乞丐冒着雷电暴雨去乞讨食物

B.一个孩子在学校被同学欺负，受到老师不公平的对待，开始变得不敢表现自己

C.贝多芬被父亲拽到钢琴前艰苦地练琴

D.一个无助的学生希望得到老师的关心和照顾

【答案】：C

【解析】需求层次理论是马斯洛于1943年在《人类动机的理论》论文中提出的心理学观点，将人类需求像阶梯一样从低到高按层次分为五种，分别是生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。乞丐冒着雷电暴雨去乞讨食物，食物属于生理需求，是人类最基本的需求，在这种需求的驱使下，乞丐会不顾恶劣天气去获取食物，这可以用需求层次理论解释。孩子在学校被同学欺负、受到老师不公平对待后变得不敢表现自己，这涉及到孩子的安全需求和尊重需求。在学校遭遇不良对待，使孩子感到不安全，同时尊重需求也未得到满足，进而产生这种表现，符合需求层次理论。无助的学生希望得到老师的关心和照顾，老师的关心和照顾属于社交需求，社交需求是人们对亲情、友情等情感和归属的需求，这也能用需求层次理论进行解释。而贝多芬被父亲拽到钢琴前艰苦地练琴，这并非是贝多芬自身出于需求层次中的某一需求而主动去练琴，更多的是外界因素（父亲的强迫）导致的行为，不能从需求层次理论中得到合理的解释。

4、中国古人在生活实践中留下了许多富含哲理的谚语与诗句。下列各项对应准确的是（）。

A.积羽沉舟，群轻折轴——事物之间是普遍联系的

B.野旷天低树，江清月近人——矛盾双方既对立又统一

C.黄金无足色，白璧有微瑕——生产矛盾决定着其他矛盾的存在

D.仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱——生产力决定生产关系

【答案】：B

【解析】本题可根据各选项中谚语与诗句所蕴含的哲理，结合哲学原理进行分析判断。“积羽沉舟，群轻折轴”意思是羽毛虽轻，积攒多了也能把船压沉；东西虽轻，积攒多了也能把车轴压断，体现的是量变达到一定程度会引起质变，并非事物之间是普遍联系的。“野旷天低树，江清月近人”，在空旷的原野上，天空似乎比树还低；在清澈的江水旁，月亮仿佛与人更亲近。这里“天”本来是高的，但因为“野旷”显得比树还低；“月”与人本有距离，但因为“江清”感觉与人更亲近，体现了矛盾双方既对立又统一。“黄金无足色，白璧有微瑕”意思是黄金没有十足的纯金，白玉也会有微小的瑕疵，体现的是矛盾具有普遍性，即任何事物都包含着既对立又统一的两个方面，并非生产矛盾决定着其他矛盾的存在。“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”意思是百姓的粮仓充足，丰衣足食，才能顾及到礼仪，重视荣誉和耻辱，体现的是物质决定意识，社会存在决定社会意识，并非生产力决定生产关系。综上所述，正确对应哲理的是“野旷天低树，江清月近人——矛盾双方既对立又统一”。

5、北冰洋周围的陆地主要包括（）。①格陵兰岛②北美大陆③欧亚大陆

A.①②

B.②

C.①

D.①②③

【答案】：D

【解析】北冰洋是地球四大洋之一，大致以北极圈为中心，位于地球最北端，被陆地环绕。格陵兰岛是世界上最大的岛屿，它位于北冰洋和大西洋之间，其北部靠近北冰洋。北美大陆位于西半球北部，其北部地区濒临北冰洋。欧亚大陆是世界上最大的大陆，其北部地区也环绕着北冰洋。所以北冰洋周围的陆地主要包括格陵兰岛、北美大陆和欧亚大陆。

6、《中华人民共和国民法典》的施行日期是（）。

A.2020/07/01

B.2020/10/01

C.2021/01/01

D.2021/05/01

【答案】：C

【解析】《中华人