四川省经济和备考题库化厅直属事业单位2025年公开考核招聘工作人员备考题库及1套参考答案详解.docxVIP

四川省经济和备考题库化厅直属事业单位2025年公开考核招聘工作人员备考题库

第一部分单选题(50题)

1、一般认为，社会保障体系主要涵盖社会保险、社会救济、社会福利、社会优抚和社会互助等方面的内容，其中社会保障的核心部分是（）

A.社会保险

B.社会救济

C.社会福利和社会优抚

D.商业保险

【答案】：A

【解析】社会保障体系中，社会保险是核心部分。社会保险是指国家通过立法强制建立社会保险基金，对参加劳动关系的劳动者在丧失劳动能力或失业时给予必要的物质帮助的制度，主要包括养老保险、医疗保险、失业保险、工伤保险和生育保险。它具有强制性、互济性和普遍性等特点，覆盖范围广，涉及广大劳动者的基本生活保障，保障了劳动者在年老、疾病、工伤、失业、生育等情况下的基本权益，对维护社会稳定、促进经济发展起着至关重要的作用。社会救济是指国家和社会对陷入生活困境的公民，给予物质接济和扶助，以保障其最低生活标准的制度，主要是针对社会中的困难群体，是社会保障的最低层次。社会福利和社会优抚，社会福利是国家和社会为全体社会成员提供的各种福利性补贴和服务，旨在提高人民的生活质量；社会优抚是针对军人及其家属所建立的社会保障制度，是对军人及其家属的优待、抚恤和安置等。它们都是社会保障体系的重要组成部分，但并非核心内容。商业保险是指通过订立保险合同运营，以营利为目的的保险形式，由专门的保险企业经营。商业保险与社会保障的性质不同，它不属于社会保障的范畴。所以，社会保障的核心部分是社会保险。

2、个人道德发展的形成归根到底取决于（）。

A.学校教育

B.家庭影响

C.心理习惯

D.道德实践

【答案】：D

【解析】个人道德发展的形成是一个复杂的过程，受多种因素综合影响。学校教育在个人道德发展中起着重要作用，能系统地传授道德知识和价值观，引导学生树立正确的道德观念，但它只是道德形成的一个重要外部因素，无法单方面决定个人道德的最终形成。家庭是个人成长的第一环境，家庭影响对个人道德观念的初步形成具有深远意义，父母的言传身教、家庭氛围等都会潜移默化地影响孩子的道德认知，但同样不能完全决定个人道德的发展。心理习惯反映了个体在行为和思维上的惯性模式，它与道德行为有一定关联，但并不是个人道德形成的根源，心理习惯可能受到多种因素塑造，而不能作为道德形成的根本决定因素。道德实践是个人将道德认知转化为实际行动的过程，通过参与各种道德实践活动，个体能亲身体验道德行为带来的后果和影响，从而不断深化对道德的理解和感悟，不断调整和完善自己的道德观念和行为方式。只有在实践中，个人才能真正理解道德的内涵和价值，才能形成稳定的道德品质和行为习惯。因此个人道德发展的形成归根到底取决于道德实践。

3、第一产业作为以自然资源为劳动对象的部门，主要是指（）。

A.手工业

B.工业

C.农业和矿业

D.加工业

【答案】：C

【解析】第一产业是国民经济中以利用自然力为主，生产不必经过深度加工就可消费的产品或工业原料的部门。手工业是指使用简单工具，依靠手工劳动，从事小规模生产的工业，不属于以自然资源为劳动对象的第一产业；工业是对自然资源的开采、采集和对各种原材料进行加工的社会物质生产部门，并非单纯以自然资源为劳动对象的第一产业；加工业是对原材料、半成品做各种工作（如改变尺寸、形状、性质，提高密度、改变分子结构等），使达到规定的要求，它也不是以自然资源为劳动对象的第一产业；而农业是利用动植物的生长发育规律，通过人工培育来获得产品的产业，矿业是开采自然资源的行业，二者均是以自然资源为劳动对象的部门，属于第一产业。所以本题正确答案应是农业和矿业。

4、下列关于犯罪的表述，不正确的是（）。

A.犯罪是严重危害社会的行为，即具有一定的社会危害性

B.犯罪是违反现行法律法规的行为，即具有违法性

C.犯罪是应当受到刑罚处罚的行为，即具有应受刑罚惩罚性

D.抢劫罪是只能以作为形式实施的犯罪

【答案】：B

【解析】首先，犯罪具有三个基本特征，分别是严重的社会危害性、刑事违法性和应受刑罚惩罚性。严重的社会危害性指犯罪行为对社会秩序、公共安全、公民权益等造成严重损害，是犯罪的本质特征；刑事违法性意味着犯罪行为违反了刑事法律的规定，这是区分犯罪与其他违法行为的重要标志；应受刑罚惩罚性表明犯罪行为应当受到刑罚的制裁，这是犯罪的法律后果。关于抢劫罪，它既可以以作为的形式实施，如使用暴力、胁迫等积极行为强行劫取财物；也可以以不作为的形式实施，例如负有特定救助义务的人，在能够阻止抢劫行为发生的情况下却不实施阻止行为，从而导致他人财物被抢劫，这种不作为的情形也可能构成抢劫罪。所以，并非只能以作为形式实施，该表述不正确。综上所述，表述不正确的是关于抢劫罪只能以作为形式实施犯罪这一说法。

5、孔子提出“德之不厚，