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2025年学历类自考公关心理学-学前心理学参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、根据皮亚杰的认知发展阶段理论，具体运算阶段对应的年龄范围是？

A.0-2岁

B.7-11岁

C.12-15岁

D.2-4岁

2、学前儿童情绪发展的关键期主要涉及哪种情绪？

A.道德感

B.自我意识

C.社交情感

D.理性思维

3、根据维果茨基的社会文化理论，最近发展区的核心概念是？

A.儿童当前独立解决问题的水平

B.成人与儿童互动时的潜在发展水平

C.群体平均发展水平

D.神经发育速度

4、学前儿童攻击行为的成因中，最关键的因素是？

A.神经系统缺陷

B.家庭教养方式

C.社会文化环境

D.个体气质差异

5、埃里克森心理社会发展理论中，学龄期（6-12岁）的主要任务是什么？

A.信任感vs不信任感

B.勤奋感vs自卑感

C.自我同一性vs角色混乱

D.亲密感vs孤独感

6、蒙台梭利教育法强调的有准备的环境主要包含哪些要素？

A.丰富的感官教具

B.家长全程参与

C.严格的时间表

D.禁止电子设备

7、学前儿童数学概念发展的关键期通常出现在哪个年龄段？

A.2-3岁

B.4-5岁

C.6-7岁

D.8-9岁

8、根据班杜拉的社会学习理论，儿童攻击行为的习得主要通过哪种途径？

A.观察学习

B.生理强化

C.行为模仿

D.认知重构

9、学前儿童同伴冲突解决能力的核心发展指标是？

A.物理攻击减少

B.语言沟通能力

C.情绪调节策略

D.规则遵守程度

10、瑞文推理测验主要评估学前儿童的哪种认知能力？

A.工具使用能力

B.潜在逻辑推理

C.感官辨识能力

D.运动协调水平

11、学前儿童情绪社会化过程中，哪种活动能有效促进儿童学会控制情绪？

A.惩罚性管教

B.角色扮演游戏

C.单向命令式沟通

D.纪律惩罚游戏

12、根据皮亚杰认知发展理论，前运算阶段（2-7岁）儿童最显著的特征是？

A.泛灵论

B.守恒概念形成

C.逻辑推理能力

D.同理心发展

13、学前儿童攻击行为的形成与哪种心理机制关系最密切？

A.模仿学习

B.满足生理需求

C.神经系统发育

D.语言表达能力

14、早期阅读教育的核心原则是？

A.强制识字训练

B.亲子共读互动

C.词汇量优先积累

D.精读经典原著

15、学龄前儿童合作行为发展的关键期是？

A.1-2岁

B.3-4岁

C.4-5岁

D.5-6岁

16、儿童情绪识别能力发展的关键干预手段是？

A.情绪压制训练

B.情绪绘本教学

C.情绪日记记录

D.情绪歌曲学习

17、针对2-3岁分离焦虑，最佳干预策略是？

A.立即接回孩子

B.渐进式分离

C.使用安抚物

D.惩罚哭闹行为

18、学前儿童逻辑思维发展的核心标志是？

A.程序性记忆

B.假设性推理

C.类比推理能力

D.跨情境记忆

19、儿童早期社会性发展的关键理论提出者是？

A.弗洛伊德

B.埃里克森

C.行为主义学派

D.荣格

20、针对5-6岁儿童，最有效的早期数学教育形式是？

A.计算器训练

B.摆弄实物教具

C.速算竞赛

D.空间图形游戏

21、学前儿童自我意识发展的关键期主要出现在哪个年龄段？

A.0-1岁

B.1-3岁

C.3-6岁

D.6-12岁

22、根据维果茨基的“最近发展区”理论，教师应如何引导学前儿童学习？

A.仅关注现有水平

B.提供略高于当前能力的任务

C.完全替代儿童完成任务

D.忽略个体差异

23、学前儿童情绪调节的主要方式是？

A.抑制情绪

B.迁移情绪

C.模仿他人反应

D.语言表达

24、游戏治疗在学前儿童心理辅导中的应用主要针对哪种问题？

A.注意力缺陷

B.情绪焦虑

C.认知障碍

D.读写能力

25、根据蒙台梭利教育法，以下哪种教具设计符合学前儿童特点？

A.高精度拼图

B.可拆卸积木

C.带电子提示的卡片

D.需成人全程指导的模型

26、学前儿童同伴冲突的主要解决方式是？

A.通过协商达成协议

B.依赖教师评判

C.以强欺弱

D.长期回避

27、学龄前儿童“自我中心主义”最明显的表现是？

A.无法理解他人感受

B.忽视集体规则

C.过度关注个人需求

D.善于模仿他人行为

28、家园共育中，家长最需避免的行为是？

A.参与幼儿园主题课程

B.过度干预教师教学

C.定期与教师沟通

D.共同制