天津中医药大学第二附属医院2026年第一批公开招聘备考题库（博士及高级职称医疗人员）及答案详解参考.docxVIP

天津中医药大学第二附属医院2026年第一批公开招聘备考题库（博士及高级职称医疗人员）

第一部分单选题(50题)

1、宋代是我国游记文学的兴盛期，宋代游记注重哲理的深化和精神的升华，具有主理尚意、长于议论、融情于山、寓理于水的特点，对后世产生了深远影响。下列游记名句与出处对应正确的是（）。

A.夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。——《醉翁亭记》

B.山水之乐，得之心而寓之酒也。——《游褒禅山记》

C.大江东去，浪淘尽，千古风流人物。——《后赤壁赋》

D.事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？——《石钟山记》

【答案】：D

【解析】本题考查宋代游记名句与出处的对应关系。“夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少”出自王安石的《游褒禅山记》，描述了在游览中不同道路状况下游客数量的差异，并非《醉翁亭记》。“山水之乐，得之心而寓之酒也”出自欧阳修的《醉翁亭记》，表达了作者对山水的喜爱之情，并将这种情感寄托在饮酒之中，并非《游褒禅山记》。“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”出自苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》，以雄浑壮阔的笔触描绘了长江的滚滚东流和历史人物的兴衰，并非《后赤壁赋》。“事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎”出自苏轼的《石钟山记》，强调了实践和亲眼所见、亲耳所闻对于判断事物的重要性，该选项对应正确。综上，正确答案为“事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？——《石钟山记》”。

2、中国外交部表示，G20杭州峰会是一场集众智、聚合力的峰会，为世界经济增长、国际经济合作、全球经济治理开创了新愿景，提供了新动力。中国在杭州举办二十国集团峰会表明（）。

A.我国已经摆脱了发展中国家的身份

B.我国在一切国际事务中发挥着主导作用

C.我国坚持独立自主的外交方针

D.我国积极投身全球治理，在国际事务中的作用不断加大

【答案】：D

【解析】这道题主要考查对中国举办二十国集团峰会这一事件背后意义的理解以及对我国国情、外交政策和国际地位的认识。我国仍然是世界上最大的发展中国家，虽然近年来经济等方面取得了巨大成就，但在人均收入、科技创新水平、社会发展等诸多方面，与发达国家仍存在一定差距，所以我国并未摆脱发展中国家的身份。在国际事务中，我国是积极参与者、建设者和贡献者，但并非在一切国际事务中都发挥着主导作用。国际事务具有多元性和复杂性，众多国家都在其中发挥着各自的作用，我国倡导各国平等参与国际事务。独立自主的和平外交政策是我国一直坚持的外交方针，然而题干重点强调的是我国举办峰会对世界经济和全球治理的意义，并非直接体现这一方针。我国积极举办二十国集团峰会等国际活动，在全球经济治理、国际合作等方面积极作为，表明我国积极投身全球治理，并且随着我国综合国力的不断提升，在国际事务中的影响力和作用也在不断加大。综上，正确答案体现的是我国积极投身全球治理，在国际事务中的作用不断加大这一观点。

3、我国社会主义初级阶段的基本经济制度是以（）为主体。

A.共有制

B.社会主义制度

C.公有制

D.多种所有制

【答案】：C

【解析】我国社会主义初级阶段的基本经济制度是以公有制为主体、多种所有制经济共同发展。公有制是社会主义经济制度的基础，在国民经济中占据主体地位，这是由我国社会主义性质和初级阶段国情决定的。共有制表述错误；社会主义制度是我国的根本制度，并非基本经济制度的主体；多种所有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，但不是主体。所以正确答案是公有制。

4、王安石在《元日》一诗中描绘了古人过年时的喜庆氛围，诗句“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”便有所体现。同时，此诗也展现了中国古代四大发明中的（）。

A.指南针

B.造纸

C.火药

D.活字印刷术

【答案】：C

【解析】该题考查对古诗内容与中国古代四大发明关联的理解。题目中诗句“爆竹声中一岁除”描述了燃放爆竹的场景。而爆竹的制作离不开火药，火药是中国古代四大发明之一，在燃放爆竹时，火药燃烧爆炸产生声响和效果。指南针主要用于指示方向；造纸术是关于纸张制造的技术；活字印刷术是用于印刷的技术，这三项发明与诗句中爆竹的场景并无直接联系。因此，该诗句展现的中国古代四大发明是火药。

5、一些非物质文化遗产不仅具备历史性、文化性和艺术性，还具有生产性，也就是说其文化内涵和技艺价值需通过人的手工创造来呈现，只有在生产实践中，其传统工艺流程、关键技艺等才能得到保护、传承和弘扬。因此，“生产性保护”理念在我国非物质文化遗产保护工作中应运而生。“生产性保护”的意义在于（）。

A.从传文化中汲取精神滋养

B.汲取传统文化精华部分的养分

C.展现中华传统文化的优越性

D.促进文化与经济的有机融合

【答案】：D

【解析】题目强调一些非遗具有生产性，需在生产实践中实现传统工艺流程、关键技艺等的保护传承和弘扬，“生