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舟山市定海区住房和城乡建设局2025年第三批公开招聘编外用工人员备考题库

第一部分单选题(50题)

1、公文中红色分隔线的作用在于把眉首与（）部分隔开。

A.主体

B.发文机关标识

C.发文字号

D.版记

【答案】：A

【解析】公文格式分为眉首、主体、版记三部分。红色分隔线的作用是把眉首与主体部分隔开。发文机关标识和发文字号都属于眉首部分，所以它们不符合该分隔线分隔的内容；版记是公文的另一部分，和题干说的分隔内容不一致。因此答案是主体。

2、办事机关是直接受领导机关领导，并直接为领导机关辅助和服务的办事机构。下列属于其主要任务的是（）。

A.处理本级行政机关的综合性事务

B.完成上级行政机关交办的其他工作任务

C.调查研究，了解情况为领导机关出谋划策

D.检查监督下级行政机关贯彻执行上级行政机关的法规、政策和指示

【答案】：A

【解析】办事机关是直接受领导机关领导，并直接为领导机关辅助和服务的办事机构。它的主要任务有多个方面。处理本级行政机关的综合性事务是办事机关的重要职责，综合性事务涵盖了行政管理的各个方面，是保障机关正常运转的基础工作。完成上级行政机关交办的其他工作任务也属于办事机关的工作范畴，上级交办的任务可能涉及各种领域和事项，办事机关需要高效完成以确保工作的顺利推进。调查研究，了解情况为领导机关出谋划策，办事机关凭借其与各方面的联系以及对实际情况的了解，通过调查研究为领导机关提供决策依据，辅助领导机关做出科学合理的决策。检查监督下级行政机关贯彻执行上级行政机关的法规、政策和指示，这有助于确保上级政策的有效落实，维护行政管理的统一和规范，也是办事机关的重要职能之一。综合来看，题目所提供的各选项内容均属于办事机关的主要任务。

3、标准大气强度是指在标准大气条件下海平面的气压，其数值为101.325KPa。历史上第一位通过实验精确测定出大气压强的科学家是（）。

A.牛顿

B.伽利略

C.托里拆利

D.伯努利

【答案】：C

【解析】本题考查的是对历史上测定大气压压强的科学家的了解。首先分析各个科学家的主要贡献：-牛顿发现万有引力定律、牛顿运动定律等，在经典力学和光学等领域有着卓越贡献，但他并不是第一个用实验准确测定出大气压强的科学家。-伽利略是意大利伟大的科学家，他在天文学、力学等方面有诸多开创性的工作，比如改进望远镜用于天文观测、研究自由落体运动等，但并非是测定大气压强之人。-托里拆利通过著名的托里拆利实验，准确测定出了大气压强的值，该实验为后来气压的测量和研究奠定了基础，所以他是历史上第一个用实验准确测定出大气压压强的科学家。-伯努利在流体力学方面有重要贡献，提出了伯努利原理，该原理在航空、水利等领域有广泛应用，但不是进行大气压强测定实验的科学家。综上，答案是托里拆利。

4、淬火效应在心理学与教育学中的含义为对长期受表扬头脑有些发热的学生,不妨设置一点小小的障碍,施以“挫折教育”,几经锻炼,其心理会更趋成熟,心理承受能力会更强;对于麻烦事或者已经激化的矛盾,不妨采用“冷处理”,放一段时间,思考会更周全,办法会更稳妥。根据上述定义,下列做法符合淬火效应的一项是()。

A.晓枫写毕业论文时遇到困难,去图书馆看书后得到了很多相关信息,并理清了思路

B.当正在上幼儿园的孩子无端哭闹发脾气的时候,家长应该等孩子哭完之后,再给孩子讲道理

C.当学生犯错误时,老师应心平气和地向他们摆事实,讲道理,论危害,明是非,使其认识错误

D.当学生犯的错误比较轻的时候,王老师总是不直接指出学生的错误,而是侧面提醒,让学生自己发现错误

【答案】：B

【解析】淬火效应的定义要点为“挫折教育”“冷处理”。当小孩无端哭闹时，家长等其哭完之后再讲道理，属于“冷处理”，体现了淬火效应。有一个叫晓枫的人写毕业论文遇到困难，其并没有“冷处理”，而是去图书馆查阅资料。老师心平气和地对学生进行教育，也不是采用把事情放一段时间的“冷处理”方式。有一位王老师只是不直接指出学生犯的错误，同样不是“冷处理”。

5、美国独立战争的开端是（）。

A.波士顿惨案

B.萨拉热窝事件

C.莱克星顿的枪声

D.萨拉托加大捷

【答案】：C

【解析】本题主要考查美国独立战争开端的相关历史知识。波士顿惨案发生于1770年3月5日，英国驻北美殖民军队开枪镇压波士顿人民反英斗争，它是北美人民反英斗争的重要事件，但并非美国独立战争的开端。萨拉热窝事件发生于1914年6月28日，奥匈帝国皇储斐迪南大公夫妇在巴尔干半岛波斯尼亚首府萨拉热窝被塞尔维亚民族主义者枪杀。该事件直接导致奥匈帝国向塞尔维亚宣战，成为了第一次世界大战的导火索，与美国独立战争毫无关联。莱克星顿的枪声发生于1775年4月19日，当时英军在莱克星顿执行任务时，遭到当地民