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汕头市中医医院2025年公开招聘编外人员(第二批)备考题库及参考答案详解1套.docx

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汕头市中医医院2025年公开招聘编外人员(第二批)备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列不属于宏观经济问题的是()。

A.经济周期

B.经济增长

C.资源配置

D.物价稳定

【答案】:C

【解析】本题可通过明确宏观经济问题的范畴,判断各选项是否属于宏观经济问题,从而得出答案。宏观经济学以整个国民经济为研究对象,主要探讨国民收入、就业水平、物价水平等宏观经济变量的决定及其变动规律,侧重于研究经济总量和总体运行情况。经济周期反映了国民经济运行过程中扩张和收缩的交替,体现了宏观经济在不同阶段的波动状态,属于宏观经济研究的重要内容。经济增长是指一个国家或地区在一定时期内生产的商品和服务总量的增加,它衡量了宏观经济的发展态势和潜力,是宏观经济关注的核心问题之一。资源配置是指对相对稀缺的资源在各种不同用途上加以比较作出的选择,它是微观经济学研究的核心内容。微观经济学主要研究单个经济单位的经济行为,如消费者如何进行消费决策、生产者如何进行生产决策等,通过市场机制实现资源的有效配置。物价稳定是宏观经济政策的重要目标之一,物价水平的稳定与否直接影响到居民的生活水平、企业的生产经营以及整个经济的稳定运行,属于宏观经济调控的范畴。综上所述,不属于宏观经济问题的是资源配置。

2、行政征收是指一国政府基于公共需要,由行政机关根据法律法规的规定,以强制地方式无偿取得相对人财产所有权的行为。以下不属于行政征收的是()。

A.收取罚款

B.收取矿产资源补偿费

C.收取公路养路费

D.收取港口建设费

【答案】:A

【解析】行政征收定义的要点为:一是出于公共需要,二是要依据法律法规,三是无偿取得财产所有权。收取罚款属于一种行政处罚,并不符合“公共需要”这一要点。

3、公文区别于其他文章的主要之点是:

A.公文形成的主体是国家机关及其他社会组织

B.公文形成的条件是行使职权和实施管理

C.公文是具有特定效力与规范体式的文件

D.公文是办理公务的重要工具之一

【答案】:C

【解析】该题是询问公文区别于其他文章的主要之点。首先分析每个要点,公文形成的主体是国家机关及其他社会组织,这只是说明了公文的产生来源主体,很多其他类型的文章也可能由类似主体创作,不能突出公文与其他文章的本质区别;公文形成的条件是行使职权和实施管理,这只是在阐述公文产生的背景情况,其他文章也可能与职权和管理相关,并非主要区别点;公文是办理公务的重要工具之一,强调了公文的工具属性,但不是其区别于其他文章的核心特征。而公文是具有特定效力与规范体式的文件,这一特性是其他普通文章所不具备的,特定效力保证了公文的权威性和执行力,规范体式使公文有统一的标准和格式要求,这是公文区别于其他文章的主要标志。所以正确答案描述的是公文具有特定效力与规范体式这一关键特性。

4、河南省人民政府制定了《河南省2016年防汛抗旱工作方案》,要发布给相关单位执行,应当使用的文种是()。

A.计划

B.方案

C.通告

D.通知

【答案】:D

【解析】计划是对未来一定时期内的工作、学习、生产等活动预先作出安排的文种,它一般不用于发布工作方案让相关单位执行。方案是对某一工作、行动或项目等,从目的、要求、方式、方法到具体进度等作出全面、具体而又明确安排的计划类文书,它本身不是用于发布的文种。通告适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项,通常是面向社会公众公布一般性事务,而不是用于向相关单位发布工作方案要求执行。通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项,批转、转发公文。河南省人民政府制定防汛抗旱工作方案并要发布给相关单位执行,使用通知这一文种最为合适。

5、下列对涉密公文规定的表述,不正确的是:

A.个人不得私自销毁、留存涉密公文

B.销毁涉密公文时确保不丢失、不漏销

C.公文的密级需要变更或解除时,由收文机关决定

D.不具备归档和保存价值的公文,经批准后可以销毁

【答案】:C

【解析】对于该题目,考查的是对涉密公文相关规定的理解。个人私自销毁、留存涉密公文可能导致重要信息泄露,所以个人不得私自销毁、留存涉密公文规定是正确的。销毁涉密公文时如果出现丢失、漏销情况,会使涉密信息存在泄露风险,因此要确保不丢失、不漏销,此规定也是合理的。不具备归档和保存价值的公文,在经过批准后进行销毁是符合公文管理流程的,这样能避免资源浪费以及不必要的管理负担。而当公文的密级需要变更或解除时,并非由收文机关决定,一般是由原确定密级的机关或者其上级机关决定。所以该题中规定不正确的是关于公文密级变更或解除由收文机关决定这一说法。

6、某县扶贫开发工作组结合本地实际情况,对工作内容进行实质性归纳,总结了多种常用的扶贫手段,用于对新任干部开展培训,此种情况形成的文件是()。

A.情况调查报告

B.

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