遵义市第一人民医院2025年下半年面向社会公开招聘事业单位工作人员备考题库及完整答案详解一套.docxVIP

遵义市第一人民医院2025年下半年面向社会公开招聘事业单位工作人员备考题库

第一部分单选题(50题)

1、某学校为河南省财政厅直属学校，业务上接受河南省教育厅指导。若该学校就业务方面需向河南省教育厅进行请示，此请示的主送机关应该是（）。

A.河南省财政厅

B.河南省教育厅

C.河南省教育厅厅长

D.河南省财政厅和河南省教育厅

【答案】：B

【解析】主送机关是指公文的主要受理机关。该学校在业务上受河南省教育厅指导，当学校在业务上需要请示时，应向业务指导单位发送请示，也就是河南省教育厅。而河南省财政厅是直属关系并非业务指导关系，所以不向其发送业务方面的请示。同时，请示的主送机关应该是单位，而不是个人，不能是河南省教育厅厅长。所以该请示的主送机关应该是河南省教育厅。

2、张家有甲、乙、丙三兄弟，其中甲在幼年时被送给赵某做养子。甲结婚时，赵某为他盖了新房，后来该房屋因失火被烧毁。甲的生母便腾出自己住房的一间，让甲夫妇和赵某居住。不久后，甲的生母病故，对于甲生母的遗产，有继承权的是（）。

A.乙和丙

B.甲、乙和丙

C.乙、丙和赵某

D.甲、乙、丙和赵某

【答案】：A

【解析】依据《民法典》规定，收养关系一旦成立，养子女与养父母之间便形成法律拟制的父母子女关系，养子女与生父母及其他近亲属间的权利义务关系随之消除。本题中，甲幼年时被送给赵某作养子，这意味着甲与赵某建立了合法的收养关系，甲与生父母的权利义务关系已经消除，所以甲对其生母的遗产没有继承权。而乙和丙作为甲生母的亲生子女，依法享有对生母遗产的继承权。赵某是甲的养父，并非甲生母的法定继承人，不具备继承甲生母遗产的资格。综上，享有甲生母遗产继承权的是乙和丙。

3、实现公有制与市场经济相结合的有效途径是（）。

A.建立现代企业制度

B.实行股份合作制

C.建立混合经济

D.坚持公平与效率相结合

【答案】：A

【解析】实现公有制与市场经济相结合的关键在于找到一种能够适应市场经济要求，同时保持公有制经济活力和优势的企业组织形式和经营机制。建立现代企业制度是实现公有制与市场经济相结合的有效途径。现代企业制度以市场经济为基础，以完善的企业法人制度为主体，以有限责任制度为核心，以公司企业为主要形式，以产权清晰、权责明确、政企分开、管理科学为条件。它能够使公有制企业适应市场经济的运行规则，实现自主经营、自负盈亏、自我发展和自我约束，从而将公有制的优越性与市场经济的活力有机结合起来。股份合作制是一种集股份制与合作制特点于一体的企业组织形式，它在一定程度上可以促进企业的发展，但并非实现公有制与市场经济相结合的最有效途径，它的适用范围和影响力相对有限。混合经济是指多种所有制经济并存的经济形态，它强调的是经济成分的多元化，本身并不能直接解决公有制与市场经济相结合的具体问题，只是经济结构的一种描述。坚持公平与效率相结合是社会经济发展中需要遵循的原则，主要侧重于分配领域和宏观经济政策目标的考量，并非实现公有制与市场经济相结合的具体途径。综上，实现公有制与市场经济相结合的有效途径是建立现代企业制度。

4、在认识和实践的相互关系中，实践对认识起着（）的作用。

A.制约

B.决定

C.约束

D.直接

【答案】：B

【解析】在认识和实践的关系中，实践是认识的基础，对认识起着决定性作用。实践是认识的来源，人类的认识活动是在实践中产生的，通过实践，人们接触客观事物并获取关于它们的信息。实践是认识发展的动力，实践的发展不断提出新的认识课题，推动人们去进行新的探索和研究，同时实践也为认识的发展提供了必要的条件。实践是检验认识真理性的唯一标准，只有将认识应用于实践，看其是否能达到预期的目的，才能判断认识是否正确。而“制约”一般指一种限制约束的关系，不能体现实践对认识的根本性作用；“约束”更强调对行为或活动的限制，与实践和认识的关系不太契合；“直接”并非是对实践和认识关系本质的描述。所以实践对认识起着决定的作用。

5、以下有关稳健的财政政策的表述中，错误的是（）。

A.稳健的财政政策是指财政的分配活动对社会总需求的影响保持中性

B.主要措施是减少政府财政支出，增加净税收

C.稳健财政政策的核心是松紧适度，着力协调，放眼长远

D.注重把握控制赤字、调整结构、推进改革、增收节支

【答案】：B

【解析】稳健的财政政策是指财政的分配活动对社会总需求的影响保持中性，其核心是松紧适度，着力协调，放眼长远，注重把握控制赤字、调整结构、推进改革、增收节支。而减少政府财政支出，增加净税收是紧缩性财政政策的主要措施，并非稳健财政政策的内容。所以表述错误的为减少政府财政支出，增加净税收这一选项。

6、下列公文中，既属于指挥性公文又属于法规性公文的是（）。

A.纪要

B.请示

C.议案

D.命令