2025年学历类自考专业(学前教育)儿童发展理论-学前特殊儿童教育参考题库含答案解析.docxVIP

2025年学历类自考专业(学前教育)儿童发展理论-学前特殊儿童教育参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、皮亚杰认知发展阶段理论中，4-7岁儿童处于哪个阶段？

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

2、学前特殊儿童的定义中，障碍发生率通常为多少？

A.0.5%-3%

B.5%-10%

C.10%-15%

D.15%-20%

3、学前特殊儿童教育干预的核心原则不包括以下哪项？

A.综合性

B.早期性

C.个体化

D.家校合作

4、自闭症谱系障碍属于以下哪类特殊教育障碍？

A.智力障碍

B.自闭症谱系障碍

C.听力障碍

D.多动症

5、皮亚杰的认知发展阶段理论中，学前儿童处于哪个阶段？

A.感官运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

6、融合教育强调的核心目标是？

A.实现完全隔离

B.促进社会融合

C.提高学业成绩

D.消除歧视

7、IEP（个别化教育计划）的目标类型中，不包括以下哪项？

A.教学目标

B.能力发展目标

C.行为矫正目标

D.家庭支持目标

8、针对学前运动障碍儿童，首选的干预方法是？

A.计算机辅助训练

B.感统训练

C.视觉强化

D.计时器管理

9、学前特殊儿童分类中，属于情绪行为障碍的是？

A.自闭症

B.注意力缺陷多动障碍

C.抽动症

D.抑郁障碍

10、特殊教育教师的核心能力不包括以下哪项？

A.诊断评估能力

B.教学设计能力

C.家校沟通能力

D.心理咨询能力

11、学前特殊儿童评估中，动态评估（DAP）的主要特点是？

A.静态测量

B.长期追踪

C.多维度观察

D.生成性反馈

12、学前特殊儿童教育中，自闭症的核心特征是？

A.智力水平显著低于同龄人

B.社交沟通障碍与重复刻板行为

C.视觉障碍导致感知困难

D.听觉系统发育迟缓

13、评估学前智力障碍儿童时，最常使用的心理测量工具是？

A.感统训练量表

B.韦氏儿童智力量表（WISC）

C.自闭症谱系障碍诊断量表（ASD-DM）

D.行为观察记录表

14、学前特殊儿童融合教育的基本原则是？

A.完全隔离式教学

B.最小限制环境原则

C.统一课程标准化实施

D.分级分班差异化教学

15、针对语言发育迟缓儿童，干预重点应优先？

A.视觉追踪训练

B.言语矫治与情境化语言输入

C.大运动协调能力培养

D.感统失调纠正

16、《残疾人教育条例》规定，学前特殊儿童教育应遵循？

A.自愿原则优先

B.家长全权委托实施

C.0-3岁随班就读

D.3岁以上集中教育

17、学前多重障碍儿童（如智力+听力障碍）的评估需重点？

A.单一障碍专项评估

B.多维联合评估

C.家长主观反馈

D.教师日常观察

18、自闭症儿童社交训练中，情境模拟法的核心作用是？

A.提升认知运算能力

B.模拟真实社交场景

C.强化感觉统合反应

D.促进精细动作发展

19、智力障碍儿童注意力缺陷的干预措施是？

A.延长任务时间

B.渐进式分步任务

C.强制集中注意力

D.游戏化任务设计

20、融合教育中普通教师的专业支持需求包括？

A.特殊教育教师资格证

B.定期专业发展培训

C.家长直接教学指导

D.学科教学能力认证

21、学前脑瘫儿童运动康复的黄金干预期是？

A.0-3岁

B.4-6岁

C.7-9岁

D.10-12岁

22、根据皮亚杰的认知发展阶段理论，2-7岁儿童处于哪个阶段？

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

23、以下哪项属于学前特殊儿童范畴？

A.4岁儿童语言发展滞后6个月

B.5岁儿童注意力持续低于同龄人

C.3岁儿童确诊自闭症谱系障碍

D.6岁儿童数学成绩未达年级平均分

24、早期干预对自闭症儿童的关键窗口期是？

A.0-6岁

B.6-12岁

C.12-18岁

D.18岁以上

25、融合教育中教师应如何支持特殊儿童？

A.单独制定教学计划

B.差异化教学与同伴互助结合

C.取消普通儿童参与

D.提供标准化课程

26、学前儿童智力障碍的评估主要依据？

A.普通儿童发展量表

B.韦氏儿童智力量表（WISC）

C.丹佛发育筛查测验（DDST）

D.行为观察记录

27、多动症（ADHD）儿童的核心症状是？

A.情绪不稳定

B.注意力缺陷

C.拟态行为

D.语言发育迟缓

28、蒙台梭利教育法强调的儿童发展环境原则是？

A.完全自由活动

B.有准备的环境

C.严格纪律约束

D.家校完全分离

29、学前融合教育中的“全纳教育”含义