中山市教体系统2026年第一期公开招聘事业单位人员备考题库及1套参考答案详解.docxVIP

中山市教体系统2026年第一期公开招聘事业单位人员备考题库及1套参考答案详解.docx

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中山市教体系统2026年第一期公开招聘事业单位人员备考题库

第一部分单选题(50题)

1、中国式现代化的主要特征包括()。①人口规模巨大的现代化②全体人民共同富裕的现代化③物质文明和精神文明相协调的现代化④人与自然和谐共生的现代化⑤走和平发展道路的现代化

A.①②③④

B.①②④⑤

C.②③④⑤

D.①②③④⑤

【答案】:D

【解析】中国式现代化具有多方面的主要特征。人口规模巨大的现代化是中国式现代化的显著特征之一,中国十四亿多人口整体迈进现代化社会,规模超过现有发达国家人口的总和,艰巨性和复杂性前所未有,发展途径和推进方式也必然具有自己的特点。全体人民共同富裕的现代化体现了中国特色社会主义的本质要求,我们坚持把实现人民对美好生活的向往作为现代化建设的出发点和落脚点,着力维护和促进社会公平正义,着力促进全体人民共同富裕,坚决防止两极分化。物质文明和精神文明相协调的现代化强调物质富足、精神富有是社会主义现代化的根本要求,我们不断促进物的全面丰富和人的全面发展,既让人民物质生活水平不断提高,又让人民精神文化生活日益丰富。人与自然和谐共生的现代化彰显了中国在现代化进程中注重生态文明建设,坚定不移走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,实现中华民族永续发展。走和平发展道路的现代化表明中国式现代化摒弃了西方以武力掠夺殖民地、以殖民扩张掠夺资源的现代化老路,致力于维护世界和平、促进共同发展,推动构建人类命运共同体。所以题目中所列举的人口规模巨大的现代化、全体人民共同富裕的现代化、物质文明和精神文明相协调的现代化、人与自然和谐共生的现代化、走和平发展道路的现代化均是中国式现代化的主要特征。

2、田野:小麦:麦粒()

A.水塘:鲤鱼:鱼子

B.林场:树木:枯枝

C.牧场:牛群:牛尾

D.海洋:鱼鳍:鲨鱼

【答案】:A

【解析】小麦生长在田野里,它是由麦粒生长发育而来的;鲤鱼生活在鱼塘里,它是由鱼子生长发育而来的。所以得出相应结论。

3、下列行为中,不属于无效民事行为的是()。

A.15岁的甲与某销售公司签订购买2部手机的合同

B.不能辨认自己行为的精神病人乙与他人签订房屋购买合同

C.丙雇用丁的商船走私品牌手机,并与丁达成利润分成协议

D.戊通过向领导行贿的方式与某国有公司签订销售合同

【答案】:A

【解析】本题可根据无效民事行为和效力待定民事行为的相关规定来逐一分析各行为的性质。根据《民法典》规定,无民事行为能力人实施的民事法律行为无效;行为人与相对人以虚假的意思表示实施的民事法律行为无效;违反法律、行政法规的强制性规定的民事法律行为无效,但是该强制性规定不导致该民事法律行为无效的除外;违背公序良俗的民事法律行为无效;行为人与相对人恶意串通,损害他人合法权益的民事法律行为无效。而限制民事行为能力人实施的纯获利益的民事法律行为或者与其年龄、智力、精神健康状况相适应的民事法律行为有效;实施的其他民事法律行为经法定代理人同意或者追认后有效。对于不能辨认自己行为的精神病人,属于无民事行为能力人。无民事行为能力人实施的民事法律行为是无效的,所以不能辨认自己行为的精神病人与他人签订房屋购买合同的行为无效。丙雇用丁的商船走私品牌手机并达成利润分成协议,走私行为违反了法律、行政法规的强制性规定。根据法律规定,违反法律、行政法规强制性规定的民事法律行为无效,所以该行为无效。戊通过向领导行贿的方式与某国有公司签订销售合同,行贿行为违背了公序良俗且可能损害国家利益等。违背公序良俗的民事法律行为无效,所以该行为无效。15岁的行为人属于限制民事行为能力人,其与某销售公司签订购买2部手机的合同,这一行为并非纯获利益的民事法律行为,也与其年龄、智力状况不相适应,该合同的效力处于待定状态,经其法定代理人同意或者追认后有效。所以此行为不属于无效民事行为。综上,不属于无效民事行为的是15岁的甲与某销售公司签订购买2部手机的合同。

4、运用具有代表性、倾向性的事实来教育干部和群众,通过表扬、批评、倡导或强调的方式唤起人们的警觉与注意,从而阐明自身观点和意图,达到指导和推动工作目的的公文是()。

A.通知

B.通报

C.通告

D.决定

【答案】:B

【解析】该题考查对不同公文类型特点的理解。一种公文运用具有代表性、倾向性的事实来教育干部和群众,通过表扬、批评、倡导或强调唤起人们的警觉与注意,并且阐明观点和意图以指导和推动工作。通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项,批转、转发公文,它主要侧重于传达工作要求,而非运用代表性事实进行教育,不符合题意。通报是用来表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况的公文,它正是运用具有代表性、倾向性的事实对相关人员进行教育,通过表扬、批评等方式唤起人们的警觉与注意,同时阐明

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