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鞍山市铁东区教育局面向2026届毕业生校园招聘备考题库（第二批）

第一部分单选题(50题)

1、本市一所小学利用延时服务时间，开设了“奇妙的世界”“寻找国宝”“诗词之美”等课程供学生选择。这些课程属于（）。

A.学科课程

B.活动课程

C.必修课程

D.地方课程

【答案】：B

【解析】从课程性质来看，学科课程是以学科知识为中心编制的课程，注重知识的逻辑性与系统性；活动课程是以学生的兴趣和需要为基础，以活动为组织方式的课程，强调学生的亲身实践和体验；必修课程是指学生必须学习的课程；地方课程是由地方教育行政部门根据国家课程政策，以国家课程标准为基础，结合地方经济、文化特点而开发的课程。题目中学校利用延时服务时间推出“奇妙的世界”“寻找国宝”“诗词之美”等课程，这些课程更侧重于学生的体验和参与，通过各种活动让学生去探索和学习，具有很强的实践性和灵活性，符合活动课程以学生兴趣和活动为中心的特点。而这些课程并非强调学科知识的系统传授，不属于学科课程；学生可以自由选择，并非必须学习的必修课程；也不是由地方教育行政部门主导开发的地方课程。所以这些课程属于活动课程。

2、截至目前，我国民营经济在国内生产总值中的占比超过一半，吸纳就业的占比超过三分之二，已然成为国民经济名副其实的“半壁江山”。这说明（）。

A.国有经济是国民经济的主导力量

B.集体经济是公有制经济的重要组成部分

C.公有制经济在我国经济大舞台上唱主角

D.非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分

【答案】：D

【解析】题目描述了民营经济在国内生产总值和吸纳就业方面的重要占比，体现了民营经济在国民经济中的重要地位。民营经济属于非公有制经济。国有经济是指由社会全体劳动者共同占有生产资料（以国家所有的形式存在）的公有制形式，它是国民经济的主导力量，主要体现在控制力上，题干强调的是民营经济即非公有制经济，并非国有经济，所以该描述与题干不符。集体经济是由部分劳动者共同占有生产资料的一种公有制经济，是公有制经济的重要组成部分，但题干围绕的是非公有制经济中的民营经济，并非集体经济，所以该描述不符合题意。公有制经济在我国国民经济中占主体地位，在我国经济大舞台上唱主角，但题干重点在于阐述民营经济这种非公有制经济的作用，并非强调公有制经济，所以该描述不符合题目主旨。非公有制经济包括个体经济、私营经济和外资经济等，民营经济属于非公有制经济。民营经济在国内生产总值和吸纳就业等方面发挥了重要作用，已成为国民经济的“半壁江山”，这充分说明非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，对于促进经济增长、增加就业等具有重要意义，所以该项描述符合题目内容。综上，应选择强调非公有制经济是社会主义市场经济重要组成部分的表述。

3、对已经办理完毕的公文进行立卷，其主要作用是为了（）。

A.反映本机关的活动

B.便于检索和管理

C.便于印证机关工作的历史

D.收集档案资料

【答案】：B

【解析】公文立卷是将办理完毕且有查考利用价值的公文编立成为案卷。其主要目的在于便于对公文进行检索和管理。反映本机关的活动、印证机关工作的历史、收集档案资料虽然也是公文立卷可能带来的作用，但并非主要作用。因此答案是便于检索和管理。

4、利用现代信息技术手段构建并发展而来的一种新型组织结构是（）。

A.直线型组织结构

B.事业部制组织结构

C.网络型组织结构

D.矩阵式组织结构

【答案】：C

【解析】本题是在考查不同组织结构与现代信息技术的关联。直线型组织结构是一种最早也是最简单的组织形式，它的特点是企业各级单位从上到下实行垂直领导，呈金字塔结构。它是一种传统的组织结构形式，并非利用现代信息技术手段建立和发展起来的。事业部制组织结构是一种高度（层）集权下的分权管理体制。它把企业的生产经营活动，按产品或地区分别建立经营事业部，实行集中决策指导下的分散经营。这也是传统的企业组织设计形式，和现代信息技术没有直接的紧密联系。网络型组织结构是利用现代信息技术手段发展起来的一种新型组织结构。它是一种很小的中心组织，依靠其他组织以合同为基础进行制造、分销、营销或其它关键业务的经营活动的结构。在网络型组织结构中，企业可以通过信息技术与其他合作企业进行高效的沟通和协作，实现资源的共享和优化配置。矩阵式组织结构是把按职能划分的部门和按产品（或项目、服务等）划分的部门结合起来组成一个矩阵，使同一个员工既同原职能部门保持组织与业务的联系，又参加产品或项目小组的工作。它也是传统的组织结构设计方式，并非基于现代信息技术发展出来的新型结构。综上，答案是网络型组织结构。

5、下列各项中，不属于行政强制措施的是（）。

A.民警将宿醉闹事的李某带至派出所约束到其酒醒

B.某区工商局将涉嫌销售假货的超市予以查封

C.某区建