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6.1学习目标
学习第6周后,您将能够:
1.解释并进行SPSS中的多元回归分析;2.解释多元回归模型;
3.检查多元回归模型的假设和条件
6.2模块概述
记得上周我们研究了简单线性回归,它建模了一个自变量和一个因变量之间的关
系。多元回归与此相同,但现在我们可以将多个自变量纳入模型中。为了在模型
中包含的预测变量,我们使用与简单线性回归相同的回归模型,并简单地添
加的预测变量。
Y=β+βX–Simplelinearregression
01
Y=β+βX+βX+βX…+βX–Multipleregression
0112233kk
回到上周的例子,一家公司想知道销售员总数与售出电脑总数之间是否存在关
系。假设他们还想了解价格和商店中可选品牌数量(以及销售员数量)的影响。
电脑销售=常数+β1(销售员人数)+β2(价格)+β3(品牌数量)
当我们运行回归时,假设我们得到的常数值为2.0,β为1.35,β为‑0.011,β为1.9。回归方
123
程将是:
Sal计算机的销售数量=2.0+1.35(销售人员数量)‑0.011(价格)+1.9(品牌数量)
如果我们知道某个商店的销售人员数量、计算机的价格以及该商店销售的品牌数
量,我们可以预测计算机的总销量。例如,一个拥有10名销售人员、销售价值
500的计算机且店内有4个其他品牌的电脑商店,将售出2.0+(1.35x10)–
(0.011x500)+(1.9x4),相当于17.6台计算机。
每个系数都有一个相关的p值。我们首先需要做的是检查这些预测变量是否都显
著。假设上述系数的p‑值为销售人员数量的0.001,价格的0.02,品牌数量的
0.036。当预测变量的系数不显著时,该系数的值将非常接近于零,并且t值和p
值将反映对因变量没有贡献。也就是说,该系数的t值将小于1.96,p值大于
0.05。除非有理论保留它们在模型中,否则我们可以从方程中移除不显著的
预测变量。在这个例子中,所有预测变量的系数都是显著的(因为它们都小于
0.05)。注意:你会看到价格的系数非常接近于零,我们可能会认为它不显著,
但你将在下面看到为什么它可以是显著的。
6.1LearningObjectives
AfterstudyingWeek6youwillbeableto:
1.ExinandconductmultipleregressionanalysisinSPSS;
2.Interpretamultipleregressionmodel;and
3.Checktheassumptionsandconditionsofamultipleregressionmodel
6.2ModuleOverview
Rememberlastweekwelookedatsimplelinearregressionwhichmodelledthe
relationshipweenonetandonedependentvariable.Multiple
regressionisthesameexceptnowweareabletoentermultipletvariab
intothemodel.Toincludemorepredictorsinthemodel,weusethesameregression
modelassimplelinearregressionandjustsimplyaddmorepredictorvariab.
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