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传统管理考试题及答案
单项选择题（每题2分，共10题）
1.被称为“科学管理之父”的是？
A.泰勒
B.法约尔
C.韦伯
D.梅奥
2.泰勒科学管理的核心目标是？
A.提高生产效率
B.满足员工需求
C.优化组织结构
D.提升领导能力
3.法约尔管理五大职能不包括？
A.计划
B.组织
C.创新
D.控制
4.韦伯行政组织的基础权威是？
A.理性-合法权威
B.传统权威
C.魅力权威
D.个人权威
5.霍桑实验认为工人是？
A.社会人
B.经济人
C.复杂人
D.自我实现人
6.管理的首要职能是？
A.计划
B.组织
C.领导
D.控制
7.法约尔“统一指挥”指？
A.一个下属只听一个上级命令
B.同一目标由一个领导负责
C.组织层级清晰
D.公平对待员工
8.科学管理不包括的方法是？
A.工作定额
B.标准化
C.参与管理
D.差别计件工资
9.霍桑实验分为几个阶段？
A.2个
B.3个
C.4个
D.5个
10.管理控制的核心是？
A.纠正偏差
B.设定目标
C.分配资源
D.激励员工
多项选择题（每题2分，共10题）
1.泰勒科学管理内容包括？
A.工作定额
B.标准化
C.差别计件工资
D.计划与执行分离
2.法约尔14条原则包括？
A.统一指挥
B.统一领导
C.等级链
D.公平
3.韦伯行政组织特点有？
A.明确分工
B.层级制
C.考核晋升
D.规则导向
4.霍桑实验结论有？
A.工人是社会人
B.存在非正式组织
C.满意度影响效率
D.照明不影响生产效率
5.现代管理四大职能是？
A.计划
B.组织
C.领导
D.控制
6.传统管理理论（古典）包括？
A.科学管理理论
B.一般管理理论
C.行政组织理论
D.行为科学理论
7.科学管理关注重点是？
A.生产效率
B.工作方法优化
C.工具标准化
D.员工人际关系
8.法约尔“经营”包含的活动有？
A.技术活动
B.商业活动
C.财务活动
D.管理活动
9.韦伯行政组织官员选拔依据是？
A.专业能力
B.考试成绩
C.工作经验
D.个人关系
10.霍桑实验“接线板小组”发现？
A.非正式组织存在
B.工人限制产量
C.沟通不足影响效率
D.照明度决定效率
判断题（每题2分，共10题）
1.泰勒科学管理只关注效率，不考虑员工需求。
A.正确
B.错误
2.法约尔管理职能包括创新。
A.正确
B.错误
3.韦伯行政组织是理想官僚制。
A.正确
B.错误
4.霍桑实验证明照明越高效率越高。
A.正确
B.错误
5.管理首要职能是组织。
A.正确
B.错误
6.统一指挥与统一领导是同一概念。
A.正确
B.错误
7.差别计件工资制是多劳多得。
A.正确
B.错误
8.非正式组织对正式组织只有消极影响。
A.正确
B.错误
9.韦伯认为传统权威是理想类型。
A.正确
B.错误
10.管理控制只包括事后检查。
A.正确
B.错误
简答题（总4题，每题5分）
1.简述泰勒科学管理核心思想。
答案：用科学方法替代经验管理，提高生产效率。包括工作定额、标准化、差别计件工资、计划与执行分离，假设工人为“经济人”，聚焦工作方法优化。
2.法约尔管理五大职能是什么？
答案：计划（预测制定方案）、组织（配置资源）、指挥（指导下属）、协调（统一行动）、控制（检查纠正偏差）。
3.霍桑实验主要结论有哪些？
答案：①工人是“社会人”；②存在非正式组织；③满意度影响效率；④沟通与人际关系至关重要。
4.韦伯行政组织理论核心是什么？
答案：以“理性-合法权威”为基础的理想组织。特点：明确分工、层级制、规则导向、考核晋升，提升组织效率。
讨论题（总4题，每题5分）
1.科学管理对现代企业的启示？
答案：①重视流程标准化提效；②合理设工作定额；③用科学方法解决问题；④需结合人性化管理，避免仅重效率忽略员工。
2.如何平衡正式与非正式组织？
答案：①认可非正式组织，利用其增强凝聚力；②引导目标与正式组织一致；③避免压制，及时沟通化解冲突。
3.法约尔原则对基层管理者的指导？
答案：①统一指挥（避免多头命令）；②公平对待员工；③重视等级链沟通；④鼓励主动性，提升团队协作。
4.传统与现代管理理论的联系？
答案：传统理论是现代基础：①科学管理为流程优化提供思路；②法约尔职能构建现代框架；③霍桑实验开启行为科学，现代理论结合环境、人性拓展。
答案
单项选择题
1.A2.A3.C4.A5.A6.A7.A8.C9.C10.A
多项选择题
1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABC7.ABC8.ABCD9.ABC10.AB
判
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