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初中九年级生物(上册)期末水平测试卷及答案
(时间:60分钟分数:100分)
班级:姓名:分数:
一、选择题(共25个小题,每题2分,共50分)
1、在下列哺乳动物中,与人类亲缘关系最近的可能是()
A.黑猩猩 B.猕猴 C.长臂猿 D.狒狒
2、动物生活所需要的营养物质最终来自于(???)
A.绿色植物的光合作用 B.本身的呼吸作用
C.各种草食性动物 D.各种肉食性动物
3、人溺水后易因窒息而死亡,溺水后所影响的呼吸环节是()
A.肺与外界的气体交换 B.肺泡与血液之间的气体交换
C.气体在血液中的运输 D.血液与组织细胞之间的气体交换
4、不是每一朵花都能结出果实,能结出果实的花一定()
①长有雌蕊和雄蕊②长有雌蕊③经历了自花传粉④经历了传粉⑤经历了受精.
A.①④⑤ B.①③⑤ C.②④⑤ D.②③⑤
5、豆浆中的养料主要来自于大豆种子的()
A.胚芽 B.胚根 C.子叶 D.胚乳
6、下列关于人体的胰脏的叙述,错误的是()
A.分泌的消化液能消化糖类、蛋白质和脂肪 B.胰脏细胞无性染色体
C.分泌的激素能降低血糖浓度D.分泌的激素直接进入毛细血管
7、俗话说“食不言,寝不语”,吃饭时不能大声说笑的科学道理是()
A.食物容易由咽误入气管B.唾液腺分泌的唾液会减少
C.流经消化器官的血流量会减少D.不利于声带的保护
8、下列各项中,有错误的一项是()
A.除硫细菌、硝化细菌、病毒外,生物都由细胞构成。
B.繁殖是所有生物的共同特征。
C.“大树底下好乘凉”体现了生物对环境的影响。
D.绿色植物通过光合作用制造的有机物直接或间接为人类提供食物。
9、下图表示果实形成的简略过程,图中①②③④分别表示()
A.子房、受精卵、果皮、胚B.子房、胚珠、果皮、种子
C.胚珠、受精卵、种子、胚D.子房、受精卵、果皮、种子
10、下列关于动物运动的叙述,错误的是()
A.动物的运动方式是多种多样的
B.关节的基本结构包括关节面,关节囊和关节腔
C.人在做屈肘动作时肱三头肌收缩、肱二头肌舒张
D.哺乳动物任何一个动作的完成都离不开神经系统的支配
11、菊花品种繁多,花色多样。同种生物之间存在各种各样的差异,这源于()
A.生物的遗传B.生物的变异C.光照的不同D.环境温度不同
12、下列具有胎生哺乳特征的动物是()
A.鲸 B.蜥蜴 C.金鱼 D.麻雀
13、造成野生动物、植物濒危和灭绝的主要原因是()
A.自然选择
B.物种退化
C.人类对野生动、植物资源的开发和利用
D.人类对野生动、植物的过度狩猎或采伐,对栖息地环境的污染和改变
14、下列关于动物的生殖、发育的叙述,错误的是()
A.图甲中II可表示有性生殖、变态发育
B.图甲中IV可表示体内受精、卵生
C.图乙如果表示家蚕的发育过程,若D是受精卵,则B是蛹
D.图乙如果表示青蛙的发育过程,若D是受精卵,则A是蝌蚪
15、下列与细菌、真菌有关的叙述正确的是()
A.细菌和真菌都是分解者,参与生物圈的物质循环
B.细菌是原核生物,真菌是真核生物
C.泡菜制作利用了酵母菌使蔬菜中的有机物生成乳酸
D.食品防腐的原理就是将食品内的细菌和真菌杀死
16、如图是显微镜的部分结构示意图。图中有放大作用的是()
A.①和②B.③和④C.①和③D.②和④
17、俗话说“千里之堤,溃于蚁穴”,这体现了()
A.生物能影响环境 B.生物能适应一定的环境
C.环境能影响生物的生存 D.生物与环境可以相互影响
18、以下有关人体的说法中,正确的是()
A.人体呼出的气体中,氧气含量高于二氧化碳含量
B.血液中血浆、白细胞和红细胞都具有运输功能
C.人体能吸收胡萝卜中的维生素A,从而预防夜盲症
D.人体代谢废物是通过泌尿系统、汗腺和肛门排出体外
19、下列有关生物多样性的观念中,不恰当的是()
A.生物多样性有利于维持生态系统的平衡
B.生物多样性为遗传育种提供了丰富的资源
C.生物多样性为人类提供了食物、建筑材料及其他工业原料
D.生物多样性是取之不尽、用之不竭的自然资源
20、竹子是最高的草本植物,其茎只能长高不能长大,是因为竹子的茎中没有()
A.木质部 B.形成层 C.韧皮部 D.树皮
21、水绵和衣藻同属藻类的主要原因是()
A.都有细胞壁和细胞核 B.都生活在淡水中
C.无根、茎、叶的分化
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